七年級期中語文試卷

1、高崖中學(xué)七年級期中語文試卷班級： 姓名： 分數(shù)： 1、 積累運用：（36分）1、默寫（16分）（1）、 ，志在千里。（2）綠樹村邊合， 。（3）、山光悅鳥性， 。（4）、 ，聞道龍標過五溪。（5）、君問歸期未有期， 。（6）、商女不知亡國恨， 。（7）、無可奈何花落去， 。（8）、 ，賺的行人空喜歡。（9）、爭渡，爭渡， 。（10）、 ，天光云影共徘徊。（11）、 ，思而不學(xué)則殆。（12)、 ，不舍晝夜。（13）、不宜而富且貴， 。（14）、 ，其不善者而改之。（15)、三軍可奪帥也， 。（16）、 ，切問而近思，仁在其中矣。2、 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（10分）tn( )hu

2、4;n （ ） gn( )gã( ) 花團錦cù( )須臾（ ) 而不慍（ ） 一簞食（ ） 曲肱（ ）篤志（ ）3、 作家作品（4分）論語是 家經(jīng)典著作之一，與大學(xué) 中庸合稱為四書。記錄 極其弟子的言行。以語錄體和 為主。4、綜合活動與口語交際。（6分）（1）、請寫出一句適合在校園花園里懸掛的標語。（2分） （2）、有一位姜輝同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。班主任召集班干部與小姜談心，讓他認識沉迷網(wǎng)游的危害,并請大家都為他題寫一句勸勉詞。假如你是班干部，請你給小姜題寫一句勸勉的話。（必須用上比喻的修辭方法）（4分） 2、 閱讀理解（44分）（一）、背誦論語

3、完成下列各題。（14分）1、解釋下列加點字。（6分）（1)、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ；（2）、吾日三省吾身 （3）.人不堪其憂 （4）.傳不習(xí)乎 （5)、飯疏食飲水 （6）、好之者不如樂之者 2翻譯下列句子（4分） （1）溫故而知新，可以為師矣。 （2） 人不知而不慍，不亦君子乎？ 3、 談一談你學(xué)完論語十二章后在學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度和做人上的收獲？（4分） （2） 春（16分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。  桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花

4、趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的 。 1、 春草圖中，整理從哪幾個方面來描繪春草的？（3分） 2、整理在描繪春花時，還寫了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？（3分） 3、體會下列句子中詞語的妙處：（6分）（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 （2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。 4、比較“春草圖”、“春花圖”兩段寫法上的異同？（4分） （三）、（14分） 老師,你

5、能抱我一下他很小就有疝氣，這種病哭不得，所以大人們就盡量不讓他哭，也就因此設(shè)法去滿足他的一切要求。他仿佛也是一個被命運詛咒了的孩子，三歲里，上天就帶走了他的媽媽，他被托付給保姆照看。他無拘無束，野草一樣瘋長。他打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西。他那樣為所欲為似乎并沒什么大礙，因為他的保姆會替他擺平一切。她善于向別人說軟話，喜歡提著錢袋跟在他的身后給別人賠款道歉。他覺得這一切很好玩，因此，當他感到周圍的世界太過平靜的時候，他就要鬧出一點動靜來。他曾無緣無故地打落了一個小女孩的門牙。這個大名鼎鼎的孩子在校內(nèi)外聲名遠揚。他把老師的頭弄得很大。沒有一個班主任愿意接納他，你像一只皮球一樣從一個班

6、被拋到另一個班。無奈，年級主任采用了抓鬮的方法確定他的班主任。他的命運不錯，被一個美麗、和藹、可親的女老師抓了去。他依舊我行我素，夜晚在網(wǎng)吧里激戰(zhàn)，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打過。這一次，他的傷勢不輕，他的頭被打了一個窟窿，讓醫(yī)生縫了好幾針。他頭上扎著繃帶，戴著一個臟兮兮的軍帽，像一名從戰(zhàn)場上歸來的傷員，教室里響起一陣巨大的哄笑聲。老師輕輕地走到他跟前，微笑著說：“小強，今晚教室里很悶，我們出去透透風(fēng)好嗎？”他跟著老師走出教室，來到校園邊的草地旁。老師抬起手，輕輕地揭開他頭上的軍帽，問：“疼嗎？你真讓我心疼！”老師手上的溫度燙得他心中一熱，生命中，他第一次感受到這樣的撫摩，第一

7、次聽到這么順耳的話。他抬頭看老師，感到自己的眼圈竟熱了一下，但他沒有掉眼淚。多年來，從來沒有人問過他哪里疼不疼，舒服不舒服；也沒有人叫他的乳名，連那個保姆喊他里也只是“喂”！同伴們總給他取難聽的外號，什么“狗都嫌”、“犯人壞”，怎么難聽怎么叫。誰打了他罵了他，他都是自己沖上去解決。那個保姆只管做好好的陪他吃，吃飽喝足了就臥在沙發(fā)里養(yǎng)膘，然后找機會給他爸爸打電話，說他以惹禍了，需要更多的賠償費。于是，他變成了一只好斗的小公雞，他通過不停地惹麻煩來換取爸爸的電話。他喜歡聽爸爸發(fā)脾氣的聲音，只要爸爸生氣，他就覺得很得意。而今夜，老師這么一個輕經(jīng)的撫摩，一句簡單的問候，竟觸動了他一貫堅硬的神經(jīng)。夜色里

8、，他看見老師的眼睛你天上的星星，正散發(fā)著柔和的光芒。又是一個炎熱的下午，他被網(wǎng)吧里的幾個小混混追到學(xué)校。一場混戰(zhàn)就在教室門口展開了。老師及時趕來，她用雙臂嚴嚴實實地護佑著他，像一只牢牢保護小雞的母雞，替他挨了結(jié)結(jié)實實的拳頭。幾天后，他由爸爸領(lǐng)到老師家里。爸爸讓他向老師道歉，他不肯筆直地站在老師面前，兩眼紅紅的。許久，他，給老師深深地鞠了一躬。他給老師唱了一首歌，他把祝你生日快樂的歌詞改成了“祝你早日康復(fù)”。他唱得很深情，聽到老師濕潤了眼睛。冬天里的第一場雪來臨時，他的一篇名老師的那雙手的作文在市里獲了二等獎，居然有三百元獎金?；ㄥX無數(shù)的他在拿到這三百元的獎勵時，感到那段懵懂叛逆的日子在一點一點

9、遠去。圣誕節(jié)來臨，他走進一家商場，精心地選購了一條紅紅亮亮的圍巾。圣誕節(jié)早上，他來到老師必經(jīng)的那條路口。老師被他的突然出現(xiàn)嚇了一跳，以為他又惹了禍。這時，一團棉絨絨的、火熱般的圍巾立即被掛到她的脖子上。他湊到她的耳邊，悄聲地說：“師，你能抱我一下嗎？很久了，我一直想讓媽媽抱一下，可一直沒等來”老師不顧身邊的人來車往，一下子擁住了他，一張淚光滿面的臉貼到了他溫?zé)岬男∧樕?。“今天起，如果你愿意，老師天天抱你一下，好嗎，小強?、小強使老師很頭疼。那么，他是一個怎樣的孩子？是什么原因使他變成的？（簡略概括）（4分）_ _ 2、“教室里響起一陣巨大的哄笑聲”。同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱撕逍Γ浚?分） _ _ 3、“她用雙臂嚴嚴實實地護佑著他，像一只牢牢保護小雞的母雞”，請說說這個比喻表現(xiàn)了老師怎樣的精神？（3分） _ _ 4、假如惹是生非的小強是你班的同學(xué)，你認為大家應(yīng)該怎樣對待他？（4分） _ _ 四、寫作（40分）兩個題目任選一個作文。1、在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過對你產(chǎn)生深遠影響的事情吧。請你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇500字左右