小學(xué)三年級英語優(yōu)質(zhì)課教案

1、精選文檔小學(xué)三年級英語優(yōu)質(zhì)課教案I like football. »教學(xué)設(shè)計和反思 教學(xué)分析：(1)教材分析：本課是外研社新標準英語三年級起點第二冊第三模塊第一單元。I likefootball. »的第二課時。本課要解決的主要知識點是"I like 和”"I don ' t like兩個句型。并通過一系列的課堂活動，創(chuàng)設(shè)語境鞏固、運用這兩個句型。(2)學(xué)生分析：三年級的學(xué)生活潑好動，好奇心強，通過一段時間的學(xué)習(xí)，初步掌握了一些基本的單詞，能模仿老師或錄音的發(fā)音，對新語言表現(xiàn)出好奇心和興趣，但是往往掌握的不牢固。需要通過各種教學(xué)方式反復(fù)的練習(xí)、不

2、斷的強化才能鞏固所學(xué)知識。教學(xué)目標：(1)情感目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。(2)知識目標：學(xué)習(xí)如彳S'運用I like /I don ' t like來談?wù)撟约合矚g和不喜歡的譴勵,握有關(guān)運動的單詞。(3)能力目標：培養(yǎng)學(xué)生正確運用英語進行表述的能力。教學(xué)重點、難點：重點：能夠運用句型“ I like和'"I don ' t like談?wù)撟?#39;巳喜歡和不喜歡的運動項目。難點：能夠正確運用句型" I like '"'I doand ' t ' like ."教法、學(xué)法：為了順利完成教學(xué)目

3、標，更好的突破重難點， 本節(jié)課采用了情境創(chuàng)設(shè)法、游戲練習(xí)法， 全身發(fā)應(yīng)法等全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過一系列的活動，提高學(xué)生認真傾聽的能力、自主的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生順利完成教學(xué)目標。教具準備：多媒體課件 頭飾、游戲用卡片、單詞卡片教學(xué)過程：一：Greeting1、Review教師準備五種顏色的小帽子戴在手指上，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)相關(guān)顏色的詞匯。同時用“l(fā)ikeIred. ”引導(dǎo)學(xué)生用I like（畫笑臉）來描述自己喜歡的顏色，教師把同等顏色的小帽子轉(zhuǎn)戴在學(xué)生的手指上給予鼓勵。同時運用剩下的黑色來導(dǎo)出 I don ' t like （畫哭臉）和學(xué)生一起練習(xí)。2、Game :轉(zhuǎn)盤游戲大屏幕出示

4、一個五色的轉(zhuǎn)盤，每個顏色上貼有笑臉或者哭臉，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用“l(fā)ike IIdon ' t like”進行綜合操練，強化練習(xí)。（設(shè)計理念：在本環(huán)節(jié)主要根據(jù)學(xué)生學(xué)過的顏色設(shè)計練習(xí)，在放松學(xué)生身心的同時，把“Ilike , I don ' t like ”進行了學(xué)習(xí)，幫助解決本節(jié)課重難點。二:New teaching.1、教師用簡筆畫的形式在黑板上畫一個球，教授ball.同時讓學(xué)生看大屏幕感知tall和ball的相同點，同時用簡筆畫形式完成足球，教授足球football.和學(xué)生一起板書football ,并一起邊做動作邊讀單詞，并進行具體操練。2、師戴上姚明的頭像 say: Hel

5、lo, I ' m YaoMing. I don ' t like fooetbOls ketball.師畫簡筆畫，和學(xué)生一起板書basketball ,并進行操練。3、同樣出示的張怡寧相片來導(dǎo)出 table tennis 的學(xué)習(xí)。學(xué)生采用手端球拍傳乒乓球的形式練習(xí) I like table tennis.4、師用乒乓球拍拍球，球掉了，T: I don ' t like table tennis. I like this sport.畫簡年畫。圖片學(xué)習(xí) morning exercises 。教師和學(xué)生一起做操、操練詞匯。1234 morning exercises223

6、4 morning exercises3234 morning exercises4234 morning exercises（設(shè)計理念：簡筆畫在英語課堂上的使用簡便、有效。因此在這一環(huán)節(jié)，直接采用簡筆畫的形式呈現(xiàn)四個詞匯，然后利用姚明和張怡寧倆個體育明星進行操練，同時采取的集體做操的方式操練了早操這個詞匯，吸引學(xué)生主動去讀、去練習(xí)，并能靈活運用到句型中。）三、Practice1、單詞操練：用快閃單詞和圖片的方式練習(xí)。2、句型操練：教師準備若干張帶臉部表情的圖片，引導(dǎo)學(xué)生選擇并讀出圖片代表的句子。明白意思后，小組分散練習(xí)。3、唱反調(diào)（戴上表情）和學(xué)生一起用I like I don '

7、t 的唱反調(diào)練習(xí)，明白意思后，小組分散練習(xí)，并 請學(xué)生起來表演。（設(shè)計理念：操練部分具體設(shè)計了三個部分： 首先操練詞匯；然后是用抽卡片說句子的方式 整體感知句型，最后采用唱反調(diào)的方式提高學(xué)生的反映能力。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計都是幫助孩子們能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓學(xué)生學(xué)得愉快，教師教的輕松。 ）四、Text1、 翻開書,look, this is our friend -panpan. Do you know what he likes? Listen to the tape carefully.2、listen again and copy it.3、 Read and act with your

8、partner.4、 Let ' s read it together.5、邀請學(xué)生帶頭飾表演。（設(shè)計理念：在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生們分別聽錄音，感知課文故事一一再聽錄音，模仿課文發(fā)一一和同桌一起讀課文、表演一一邀請部分的孩子上臺表演，讓學(xué)生們能夠把句型、 詞匯與課文故事相融合。）五、反饋練習(xí)選出聽到的正確句子，選擇對應(yīng)的表情。（設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計的是聽力練習(xí)，練習(xí)很短，主要考查了本節(jié)課的內(nèi)容，能及時了解孩子們掌握的具體情況。）六、小結(jié)讓學(xué)生思考今天學(xué)到了什么？然后進行總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了用I like 和don ' t like來表達自己喜歡和不喜歡的運動項目，你們都表現(xiàn)得非常棒。（設(shè)計理念：為了體現(xiàn)學(xué)生的自主能動性，在小結(jié)部分讓孩子們自己發(fā)言、總結(jié)，這樣可以培養(yǎng)他們的歸納小結(jié)能力。七、Homework用I like- I dO