五年級期末試卷

1、東華小學(xué) 20082009 學(xué)年度第二學(xué)期 五年級期末復(fù)習(xí)綜合題 班級 _ 姓名 _學(xué)號 _ 卷首語 親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的努力奮斗，你們一定有很多收獲吧。趕快 拿起手中的筆，認(rèn)真、規(guī)范地完成這份綜合題。注意，別忘了檢查喲！祝你們 馬到成功！ 一、基礎(chǔ)知識。（2626 分） 1 1、讀拼音，寫詞語。 （4 4 分） ji ji sh sh a a d d i y y inin huhu o hu hu a f f dngdng a ( ) ( ) ( ) ( )ch ch i m m i gugu i j j u e h h a j j i didi cncn ( ) ( ) ( )(

2、) ( )2 2、給下面帶下劃線的字選擇正確的讀音，打上“” 。（4 4 分） （1 1）趙王接到信非常著_（ zhu zhu o zh dozh do）急，立即（j j 門1）衛(wèi)（zh do zh zh do zh a o o）集大臣（chch 缶 ch mgch mg）商議。 （2 2）武松走得肚中饑（j j i j j i）（k k e k k e）望見前面有一家酒店, 門前挑（titi co ti 8co ti 8）著 面旗，上頭與著 三碗不過岡丄 g gdng g ng g mg g)”。 3 3、把卜列詞語補(bǔ)充完整。（4 4 分） 目（ ） 口呆 神機(jī)（ ）算 力 理（ ）氣壯 雪

3、中送（ ） 垂頭（ ）氣 同心（ ） 語重心（ ） 應(yīng)接不（ 4 4、選填“的、地、得”。（3 3 分） 小紅仔細(xì)（ ）看著自己寫（作文，寫（ 非常整齊、漂亮。 媽媽看了作文，咼興（ ）夸她（ ） 文章寫（ ）好。 5 5、修改病句（把正確的句子改在橫線上） （4 4 分） （1 1）這個星期，四（1 1）班同學(xué)收集了大量廢紙，稱了一下，有五百克重 （2 2）除夕之夜，月光瀉在地上，大地像鍍上了一層銀。 （3 3）學(xué)樣舉行的乒乓球決賽中，五（1 1）班和五（2 2）班的運(yùn)動員爭奪冠亞 軍。 （4 4）爸爸刻苦學(xué)習(xí)外語，已經(jīng)掌握了三國日文。 6 6、選詞填空。（7 7 分） 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 （

4、1 1） 老師對我們要求非常（ ）。 （2 2） 王明干了壞事，受到家長的（ ）批評。 （3 3） 聽了他的話，爸爸的臉色變得（ ）起來。 依然果然不然 突然 （4 4） 你要好好學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)習(xí)成績就會下降。 （5 5） 夜已深了，老師的辦公室里（ ）亮著燈。 （6 6） 天氣預(yù)報(bào)說，今天晚上有雪，晚上（ ）下起了大雪。 （7 7） 放學(xué)回家的路上，（ ）下起了大雨。 二、積累運(yùn)用。（2323 分） 1 1、根據(jù)自己的積累，按要求寫詞語。（9 9 分） （1 1） _ 不慌不忙（帶有一對近義詞的）： _ （2 2） _ 舍近求遠(yuǎn)（帶有一對反義詞的）： _ （3 3） 認(rèn)認(rèn)真真（AABBAAB

5、B 式的） （4 4） 研究研究（ABABABAB 式的） （5 5） 文質(zhì)彬彬（ABCABC（式的） （6 6） 濟(jì)濟(jì)一堂（AABCAABC 式的） 2 2、春節(jié)快到了，小明的爸爸寫了四副對聯(lián)，可小明回來以后卻把對聯(lián)弄亂 了，請你用直線把它們重新連在一起。（2 2 分） 好言一句三冬暖 無字文章寫古今 3 3、 根據(jù)自己的積累，寫出相應(yīng)的詩句。（7 7 分） （1 1） 描寫春天景色的詩句。 如： _ ， _ 。 反映兒童生活情趣的詩句。 如： _ ， _ 。 表達(dá)愛國之情的詩句。 如： _ ， _ 。 古今來多少角色 有聲畫譜描人物 文章不寫一句空 惡語半片一夏寒 板凳要坐十年冷 天地間大

6、小舞臺 （2 2） 人們常用杜甫的“ _ ”。一 句來形容老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移轉(zhuǎn)化的熏陶。 4 4、 填空。（3 3 分） （1 1）草船借箭是選自我國長篇?dú)v史名著 _ 中的一個 故事 （2 2） 晏子使楚的故事發(fā)生在 _ （填 時間）。 （3 3） 本學(xué)期所學(xué)的 _ 這篇課文是老舍先生的作品。 5 5、下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（2 2 分） （ ） 電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染，噪音比高速公 路約低 510510 分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等 污染物質(zhì)，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。

7、A A、安全性能好 B B、環(huán)境污染小 C C、運(yùn)行速度快 D D 經(jīng)濟(jì)效益好 E E 、能量消耗低 三、閱讀短文，完成練習(xí)。（2121 分） （一） 8 8 分 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起了。他想了一會兒，對兒子和小女兒 說“白楊樹從來就這么 _。哪兒需要它，它就在哪兒很快地 _ ，長出_。 不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么 _ ，那么 _ ， 不 _ ，也不 _ ” 1 1、 把短文補(bǔ)充完整。（3.53.5 分） 2 2、 爸爸的話介紹了白楊樹的哪些特點(diǎn)？（ 3 3 分） 3 3、聽了爸爸的話，你想到了哪些人？（只寫出三種職業(yè)的人） （1.51.5 分） （二）

8、敬重卑微1313 分 我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒 灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩 （zh zh 1 c c 1）序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。 當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？ 眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 每每讀起這段文字，我就淚眼模湖，深為它們的行為所感動。我仿佛看 見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j ij 1）流動；我仿佛聽見噼里啪啦 的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 假如沒有抱成團(tuán)的智

9、慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕 對全軍覆滅。 生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的 （單薄 卑微 微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。?的力量，忽視了內(nèi)在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根 細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有 什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？ 世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千 里之堤（t t 1 1 d d i ）潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。 1 1、 將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語，用“”劃掉。

10、（3 3 分） 2 2、 在第自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1 1 分） 3 3、 寫出下列詞語的近義詞。（3 3 分） 尤其一一（ ） 開拓一一（ ） 決斷一一（ ） 4 4、 聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。 （1 1） 短文中共有三個問句。 A A、 第一個是設(shè)問句，它在文中起 _ 作用，第 _ 自然段是這個 設(shè)問句的回答。（1 1 分） B B、 第二個反問句，改成陳述句應(yīng)為 _ （1 1 分） C C 第三個也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們： _ （1 1 分） （2 2） 體會短文中的兩個比喻句。 螞蟻是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)” 的螞蟻比作“雪球” ？（ 1 1 分） 在第自然段中，作者把 _