一1家長會(班主任) (1)

1、 。歡迎您，家長朋友歡迎您，家長朋友班主任（兼語文）：鄧?yán)蠋煱嘀魅危嬲Z文）：鄧?yán)蠋煍?shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師：班級班級QQ群群: 心理準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活 每天和孩子多溝通，了解他（她）在新環(huán)境的感每天和孩子多溝通，了解他（她）在新環(huán)境的感受。鼓勵孩子認(rèn)識新朋友，欣賞周圍的人。正確引導(dǎo)受。鼓勵孩子認(rèn)識新朋友，欣賞周圍的人。正確引導(dǎo)孩子的行為，孩子的行為，學(xué)會包容別人學(xué)會包容別人也獲得更多的贊賞和友誼。也獲得更多的贊賞和友誼。及時發(fā)現(xiàn)與疏導(dǎo)孩子的不良情緒。及時發(fā)現(xiàn)與疏導(dǎo)孩子的不良情緒。 入學(xué)準(zhǔn)備入學(xué)準(zhǔn)備 （一）學(xué)習(xí)用品（一）學(xué)習(xí)用品 簡單實(shí)用，避免文具變玩具簡單

2、實(shí)用，避免文具變玩具 1.書包書包 準(zhǔn)備布質(zhì)雙肩書包。準(zhǔn)備布質(zhì)雙肩書包。不購買拉桿不購買拉桿、斜挎式等書包，、斜挎式等書包，力求簡潔、舒適即可。力求簡潔、舒適即可。 2.鉛筆盒。鉛筆盒。 建議購買布質(zhì)筆袋，簡單實(shí)用，不花哨。不建議建議購買布質(zhì)筆袋，簡單實(shí)用，不花哨。不建議購買硬質(zhì)（鐵質(zhì)、塑料）筆盒。（課堂開啟或不慎掉購買硬質(zhì)（鐵質(zhì)、塑料）筆盒。（課堂開啟或不慎掉落的聲音影響課堂）落的聲音影響課堂） 3.鉛筆鉛筆 每天準(zhǔn)備每天準(zhǔn)備5支削好的支削好的HB中華鉛筆中華鉛筆（不用自動筆，（不用自動筆，橡皮頭掰掉，鉛筆不能削兩頭，貼好標(biāo)簽橡皮頭掰掉，鉛筆不能削兩頭，貼好標(biāo)簽 。） 每支鉛筆請貼上孩子姓名

3、。掉了，可以找回。每支鉛筆請貼上孩子姓名。掉了，可以找回。 （也許您不在乎這一支鉛筆的錢，但我們應(yīng)該在乎培（也許您不在乎這一支鉛筆的錢，但我們應(yīng)該在乎培養(yǎng)孩子節(jié)約不浪費(fèi)，學(xué)會保管自己東西好習(xí)慣）養(yǎng)孩子節(jié)約不浪費(fèi)，學(xué)會保管自己東西好習(xí)慣） 不帶削鉛筆的工具到校不帶削鉛筆的工具到校 4.本子本子 自備自備作業(yè)記錄本作業(yè)記錄本1本本. 5.直尺、橡皮擦。直尺、橡皮擦。 一塊好擦的軟橡皮。一塊好擦的軟橡皮。 一把兩用尺子一把兩用尺子（一邊為直線、另一邊為波浪線）（一邊為直線、另一邊為波浪線） 6.文件袋文件袋3個（透明的）個（透明的） 分別貼好標(biāo)簽（語文、數(shù)學(xué)、綜合），并按學(xué)科分別貼好標(biāo)簽（語文、數(shù)學(xué)

4、、綜合），并按學(xué)科分類整理課本、作業(yè)本等資料。分類整理課本、作業(yè)本等資料。 7.包書紙：透明玻璃紙。包書紙：透明玻璃紙。 先在右下角貼標(biāo)簽，先在右下角貼標(biāo)簽，標(biāo)簽注明班級與姓名，然后標(biāo)簽注明班級與姓名，然后再用玻璃紙包上書皮再用玻璃紙包上書皮。保持書本整潔不卷角，壓平整。保持書本整潔不卷角，壓平整。 8.標(biāo)簽紙。（孩子的許多東西都用得上）標(biāo)簽紙。（孩子的許多東西都用得上） 9.胸卡（保管好，不在上面亂涂亂畫。）胸卡（保管好，不在上面亂涂亂畫。）（二）日常用品（二）日常用品 1.水壺。水壺。 建議選用密閉性好、大小適中的水壺；秋冬季建議選用密閉性好、大小適中的水壺；秋冬季節(jié)可選用保溫性能的水壺；

5、節(jié)可選用保溫性能的水壺；水壺貼標(biāo)簽，以免拿錯，水壺貼標(biāo)簽，以免拿錯，萬一遺失更容易被找回。禁用易破碎、易摔壞的水萬一遺失更容易被找回。禁用易破碎、易摔壞的水壺。壺。 2.點(diǎn)心盒。點(diǎn)心盒。 學(xué)校一周學(xué)校一周2次濕點(diǎn)，需要用到。次濕點(diǎn)，需要用到。建議點(diǎn)心盒用口建議點(diǎn)心盒用口大、有蓋不漏的，再配勺和外袋。大、有蓋不漏的，再配勺和外袋。 3.每天備紙巾，小包即可。用于擦手、臉或上每天備紙巾，小包即可。用于擦手、臉或上廁所。廁所。 4.一塊抹布（建議洗碗布大?。?，用以擦桌椅一塊抹布（建議洗碗布大?。靡圆磷酪魏偷匕?。和地板。 5.雨衣一件雨衣一件 更安全。更安全。 6.備好運(yùn)動鞋（教會孩子系鞋帶或購買

6、用粘貼備好運(yùn)動鞋（教會孩子系鞋帶或購買用粘貼的鞋子）的鞋子） 出于對孩子們的安全考慮，學(xué)校不允許家長隨意出出于對孩子們的安全考慮，學(xué)校不允許家長隨意出入校園，所以如果在孩子上學(xué)期間家長需要幫孩子送東入校園，所以如果在孩子上學(xué)期間家長需要幫孩子送東西的，請不要硬闖入校，放在保安室交代保安，他們會西的，請不要硬闖入校，放在保安室交代保安，他們會幫你送到教室。也盡量不要打電話或者發(fā)幫你送到教室。也盡量不要打電話或者發(fā)QQQQ讓老師去領(lǐng)，讓老師去領(lǐng)，因?yàn)槔蠋熒习鄷r間事情比較多，可能上一秒答應(yīng)幫你拿，因?yàn)槔蠋熒习鄷r間事情比較多，可能上一秒答應(yīng)幫你拿，下一秒因?yàn)橐s著上課就給忘了。（希望各位家長理解下一秒

7、因?yàn)橐s著上課就給忘了。（希望各位家長理解配合。）最好的解決辦法，還是要教會孩子在前一天睡配合。）最好的解決辦法，還是要教會孩子在前一天睡覺之前把書包整理好。覺之前把書包整理好。（三）安全教育家校聯(lián)手三）安全教育家校聯(lián)手 1.按時、按學(xué)校規(guī)定接送孩子。按時、按學(xué)校規(guī)定接送孩子。 夏季作息時間（另行在夏季作息時間（另行在Q群和校訊通上通知）群和校訊通上通知） 要求家長要求家長按時送孩子上學(xué)，不遲到按時送孩子上學(xué)，不遲到。有特殊情況不。有特殊情況不能按時到，一定以電話或短信告訴老師。能按時到，一定以電話或短信告訴老師。 孩子接送到門口，家長一般不能入內(nèi)。接孩子離開孩子接送到門口，家長一般不能入內(nèi)。

8、接孩子離開隊(duì)伍，請一定跟老師打個招呼，不要牽了就走。（尤其隊(duì)伍，請一定跟老師打個招呼，不要牽了就走。（尤其是開頭幾個月）。是開頭幾個月）。 接孩子請家長耐心等候接孩子請家長耐心等候。幾十個新生收拾書包、排。幾十個新生收拾書包、排隊(duì)（有的還要上個廁所），我們未必能次次掐表準(zhǔn)時校隊(duì)（有的還要上個廁所），我們未必能次次掐表準(zhǔn)時校門，請諒解。門，請諒解。 2.時常教育孩子，走廊、樓道不可沖跑、推時常教育孩子，走廊、樓道不可沖跑、推搡、追逐嬉戲。搡、追逐嬉戲。 3.不可拿尖銳東西做玩具（如樹枝、剪刀、不可拿尖銳東西做玩具（如樹枝、剪刀、鉛筆尖頭）任何時候（生氣或開玩笑）都不可用鉛筆尖頭）任何時候（生氣或

9、開玩笑）都不可用手或東西砸人、戳人，不推擠或咬小朋友，不可手或東西砸人、戳人，不推擠或咬小朋友，不可將小石頭、紙團(tuán)、橡皮碎等小東西放入耳、鼻、將小石頭、紙團(tuán)、橡皮碎等小東西放入耳、鼻、腔中。腔中。 4.牢記父母電話。牢記父母電話。 5.教育孩子與同學(xué)和睦相處，互相包容。教育孩子與同學(xué)和睦相處，互相包容。1.強(qiáng)化讀寫與握筆的姿勢強(qiáng)化讀寫與握筆的姿勢。習(xí)慣篇習(xí)慣篇培養(yǎng)孩子指讀的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子指讀的習(xí)慣。手到手到 眼到眼到 口到口到 心到心到 寫字歌寫字歌寫字姿勢很重要：寫字姿勢很重要：身坐正，腳踩地，身坐正，腳踩地，肩放松，背挺直。肩放松，背挺直。一寸一拳和一尺：一寸一拳和一尺：手離筆尖要手離筆尖

10、要一寸一寸，胸離桌子要胸離桌子要一拳一拳，眼離桌面要眼離桌面要一尺一尺。培養(yǎng)孩子正確的寫字握筆姿勢。培養(yǎng)孩子正確的寫字握筆姿勢。一寸一寸虎口虎口2.專注做事的習(xí)慣。專注做事的習(xí)慣。3.獨(dú)立整理書包與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。獨(dú)立整理書包與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。4.定期檢查孩子的學(xué)習(xí)用品是否丟失或多定期檢查孩子的學(xué)習(xí)用品是否丟失或多出，并及時了解原因，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)出，并及時了解原因，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品及誠實(shí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)用品及誠實(shí)的好習(xí)慣。 5.培養(yǎng)孩子先完成作業(yè)再玩的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子先完成作業(yè)再玩的習(xí)慣。6、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)要求）、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)要求）一讀：一讀：借助拼音借助拼音讀課文，

11、注意讀準(zhǔn)字音、讀通順。讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通順。二圈：二圈：把文中要求會認(rèn)的字把文中要求會認(rèn)的字圈圈出來。出來。 要求會寫的字下面要求會寫的字下面打三角號打三角號。三寫：三寫：給要求會認(rèn)、會寫的字給要求會認(rèn)、會寫的字注上拼音注上拼音。四認(rèn)：四認(rèn)：想一想你能用什么辦法記住生字？（如猜字謎、加一加、想一想你能用什么辦法記住生字？（如猜字謎、加一加、減一減、換一換、借助拼音等辦法。）減一減、換一換、借助拼音等辦法。）五想：五想：想一想讀了這篇課文，你學(xué)會了什么，還有什么不懂的問想一想讀了這篇課文，你學(xué)會了什么，還有什么不懂的問題要向老師或同學(xué)請教？題要向老師或同學(xué)請教？7 7、 養(yǎng)成良好的做作業(yè)

12、習(xí)慣。養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣。1 1）認(rèn)真專注認(rèn)真專注完成課堂作業(yè)。完成課堂作業(yè)。 2 2）拿到作業(yè)本）拿到作業(yè)本及時及時訂正。訂正。（注：作業(yè)本中（注：作業(yè)本中加點(diǎn)加點(diǎn)的字表示要擦掉重寫）的字表示要擦掉重寫） 3 3）每天根據(jù)抄作業(yè)本）每天根據(jù)抄作業(yè)本, ,認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。備注：備注：AA抄作業(yè)的符號：抄作業(yè)的符號：用拼音、文字、簡筆畫組成。用拼音、文字、簡筆畫組成。B B 課堂作業(yè)：課堂作業(yè)：寫字課堂、優(yōu)化設(shè)計(jì)、拼音本寫字課堂、優(yōu)化設(shè)計(jì)、拼音本 CC口頭作業(yè)口頭作業(yè): : 聽讀和背誦課文、讀聽讀和背誦課文、讀拼音補(bǔ)充材料拼音補(bǔ)充材料。 借助音頻朗讀示范、拼音生字卡片認(rèn)真跟讀并

13、做識字游戲。借助音頻朗讀示范、拼音生字卡片認(rèn)真跟讀并做識字游戲。DD書寫姓名書寫姓名: : 練習(xí)在田字格本子上正確地書寫自己的練習(xí)在田字格本子上正確地書寫自己的姓名，注意正確地書寫筆畫筆順和握筆姿姓名，注意正確地書寫筆畫筆順和握筆姿8 8、養(yǎng)成勤于閱讀積累的習(xí)慣。、養(yǎng)成勤于閱讀積累的習(xí)慣。 1 1）開展開展“名家引領(lǐng)成長，經(jīng)典潤澤生命名家引領(lǐng)成長，經(jīng)典潤澤生命”誦讀經(jīng)典誦讀經(jīng)典名家作品名家作品活動，鼓勵孩子每周背誦一兩首古詩詞?；顒?，鼓勵孩子每周背誦一兩首古詩詞。2 2）鼓勵閱讀課外書，鞏固拼音和漢字，同時激發(fā)孩）鼓勵閱讀課外書，鞏固拼音和漢字，同時激發(fā)孩子閱讀興趣子閱讀興趣, ,拓展知識面。拓展知識面。如同步閱讀小熊過橋如同步閱讀小熊過橋等注音讀物。養(yǎng)成每天固定時間進(jìn)行課外閱讀，形成等注音讀物。養(yǎng)成每天固定時間進(jìn)行課外閱讀，形成閱讀好習(xí)慣。閱讀好習(xí)慣。19 您付出多少，就在孩您付出多少，就在孩子身上收獲多少！子身上收獲多少！ 關(guān)于學(xué)籍信息關(guān)于學(xué)籍信息 關(guān)于學(xué)籍信息關(guān)于學(xué)籍信息 關(guān)于學(xué)籍信息關(guān)于學(xué)籍信息 關(guān)于學(xué)籍信息關(guān)于學(xué)籍信息 關(guān)于學(xué)籍信息關(guān)于學(xué)籍信息 關(guān)于學(xué)籍信息關(guān)于學(xué)籍信息溫馨提醒溫馨提