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文檔簡介

1、、判斷題(每題2分)1.非線性創(chuàng)新模式強調(diào)基礎(chǔ)研究。正確錯誤2.科技是第一生產(chǎn)力,從經(jīng)濟角度來說怎樣有利于社會發(fā)展,就去怎樣做。正確錯誤3.一戰(zhàn)以后,世界各國開始重視科學(xué)研究倫理,科研管理部門,在審批項目時,考慮是否合乎倫理。正確錯誤4.印刷專項獲得國家“七五”計劃資助。正確錯誤5.在“如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例”的講課中提到,國內(nèi)部門間項目協(xié)調(diào)較好。正確錯誤6.在“如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例”的講課中提到,后發(fā)國家趕超先發(fā)國家,一味地迷信市場機制也不可能取得成功。正確錯誤7.產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新聯(lián)盟有所作為與用戶支持無關(guān)。正確錯誤8.王選是一位創(chuàng)業(yè)型科學(xué)家,我國高校這樣的科學(xué)家很多。正確錯誤9.獲得諾貝爾

2、獎的田中耕一大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績一直班級排名前三。正確錯誤10.激光技術(shù)是在上個世紀(jì)60年代中期取得突破的。正確錯誤11.在日本,工資與工齡無關(guān),完全由工作好壞決定。正確錯誤12.產(chǎn)品不等于商品,要被賣出去、被人們接受才能變成商品。正確錯誤13.技術(shù)創(chuàng)新不存在風(fēng)險性。正確錯誤14.信息情報對于創(chuàng)新的支撐作用不是很大。正確錯誤15.我國高校的研發(fā)經(jīng)費以基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究為主。正確錯誤16.2011年國家財政科學(xué)技術(shù)支出比2010年增長10%。正確錯誤17.我國研發(fā)經(jīng)費中用于基礎(chǔ)研究的經(jīng)費遠(yuǎn)小于用于試驗發(fā)展的經(jīng)費。正確錯誤18.醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德其實是從現(xiàn)代社會才開始有的。正確錯誤19.效益論認(rèn)為,所

3、有人的行為最好能夠使其正面效益小于負(fù)面效益。正確錯誤20.職業(yè)道德越來越成為個人修養(yǎng)的一個重要的部分。正確錯誤二、單項選擇(每題2分)21.為一個產(chǎn)品開拓了新的使用領(lǐng)域,稱為( )。A.產(chǎn)品使用創(chuàng)新B.市場創(chuàng)新C.市場需求驅(qū)動創(chuàng)新D.市場需求創(chuàng)新22.基于新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)原理基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新,稱為( )。A.理論創(chuàng)新B.原始創(chuàng)新C.集成創(chuàng)新D.消化吸收再創(chuàng)新23.學(xué)生在學(xué)校是( )的,不在乎他的地位或者他家庭的地位、社會財富,也不在于他跟你關(guān)系的親疏,不在于他的性格的好壞,也不在于你喜歡不喜歡他。A.完全平等B.完全不等C.部分平等D.部分不等24.( )對于他所研究的領(lǐng)域可能出現(xiàn)的不確定性,風(fēng)險,

4、負(fù)有一種責(zé)任。A.科技工作者B.學(xué)術(shù)研討者C.文學(xué)創(chuàng)作者D.工藝設(shè)計者25.( )7月,在北大“漢字信息處理技術(shù)研究室”,我國第一張使用激光照排系統(tǒng)輸出的八開報紙的樣張誕生。A.1977年B.1979年C.1982年D.1985年26.在“如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例”的講課中提到,如果中國不對( )進(jìn)行保護(hù),那么別的國家又憑什么對我國的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)呢?A.環(huán)境B.歷史文化C.學(xué)術(shù)研究D.專利27.在“如何開展創(chuàng)新國內(nèi)案例”的講課中提到,提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家,需要推動( ),為造就自主創(chuàng)新人才隊伍提供強有力的支撐。A.教育創(chuàng)新B.人力資源管理創(chuàng)新C.人才流動D.引進(jìn)國外人才28.(

5、)合作是促成漢字激光照排系統(tǒng)搶得市場先機的要因。A.產(chǎn)研B.政府和企業(yè)C.高校和企業(yè)D.產(chǎn)學(xué)研29.在“如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例”的講課中提到,用戶的信任與支持為漢字激光照排系統(tǒng)的( )創(chuàng)造了條件。A.商品化B.完善C.升級D.降低成本30.( )印刷廠頂著巨大的壓力堅持使用華光型系統(tǒng),對漢字激光照排系統(tǒng)的商業(yè)化應(yīng)用貢獻(xiàn)頗大。A.人民日報B.北京日報C.經(jīng)濟日報D.光明日報31.在“如何開展創(chuàng)新-國外案例”的講課中提到的研制質(zhì)譜儀團隊中的一個獲得諾貝爾獎的核心人員田中耕一,是一個( )。A.剛剛走出大學(xué)校門的人B.博士C.資深工程師D.資深研究員32.本講提到,創(chuàng)新活動主要是指前期的( )。A.

6、科學(xué)研究B.技術(shù)開發(fā)C.科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)D.學(xué)術(shù)研究33.作為一個企業(yè)來講,重要的是( ),要的是產(chǎn)品。A.發(fā)表論文B.技術(shù)專利C.學(xué)術(shù)聲譽D.科學(xué)影響力34.島津制作所的田中試驗成功的時間較早,德國專家發(fā)表論文的時間靠前,諾貝爾獎頒給了誰?( )A.田中B.德國專家C.田中和德國專家D.島津制作所35.2011年我國研究開發(fā)人員總量為288萬人,居世界第( )位。A.一B.二C.三C.四36.中國2012年研發(fā)費投入總量有望突破1萬億元,居世界第( )。A.一B.二C.三D.四37.2010年中國進(jìn)口石油占整體石油需求的比例已超過( )。A.55%B.70%C.30%D.15%38.任何道

7、德規(guī)范都建立在人們的共識之上,并因而能夠為人們所普遍接受,這就是( )。A.銀科玉律B.銀規(guī)則C.金規(guī)則D.金科玉律39.( )是現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)對于人的道德行為規(guī)范帶來的一個制約。A.職業(yè)規(guī)范B.社會規(guī)范C.職業(yè)道德D.社會道德40.社會主義職業(yè)道德的基本特征是( )建立起來的。A.誘導(dǎo)B.引導(dǎo)C.強迫D.自覺三、多項選擇(每題2分)41.根據(jù)“財經(jīng)專業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)”的講課,統(tǒng)計職業(yè)道德規(guī)范包括( )等。A.熱愛商業(yè),文明禮貌B.堅持原則,實事求是C.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,準(zhǔn)確無誤D.服務(wù)社會,甘當(dāng)配角E.遵紀(jì)守法,嚴(yán)守機密42.創(chuàng)新的線性模式中包括了( )。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.技術(shù)開發(fā)D.產(chǎn)

8、品生產(chǎn)E.產(chǎn)品銷售43.下面的觀點屬于中國古代教育觀與師德觀代表人物孔子的有( )。A.言傳身教B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.有教無類,因材施教D.溫故知新,循循善誘E.仁者愛人,無私無隱44.科技工作者的職業(yè)道德主要包括( )內(nèi)容。A.科學(xué)共同體的理想化規(guī)范B.科技與工程職業(yè)道德準(zhǔn)則C.科學(xué)共同體科學(xué)道德與科研誠信建設(shè)D.政府以及科研管理部門制定的科研道德規(guī)范E.我國科學(xué)道德與科研誠信建設(shè)45.根據(jù)“如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例”的講課,“創(chuàng)新文化”的內(nèi)涵包括( )。A.崇尚創(chuàng)新的文化B.寬容失敗C.謙虛謹(jǐn)慎D.團結(jié)協(xié)作E.不驕不躁46.在“如何開展創(chuàng)新-國內(nèi)案例”的講課中提到,一項( )的創(chuàng)新工程,

9、若無政府的支持,只靠科研單位或生產(chǎn)企業(yè)獨自努力,很難實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。A.技術(shù)復(fù)雜B.費時較長C.投入較大D.應(yīng)用廣泛E.風(fēng)險較高47.日本公立學(xué)校教育資源均衡,沒有必要去擇校了。根據(jù)“如何開展創(chuàng)新-國外案例”的講課,原因是( )。A.投入大體均衡B.校長、教師都隨機輪換學(xué)校C.公立學(xué)校政府的投入非常大D.教師都有碩士學(xué)位E.上大學(xué)無須競爭48.在“如何開展創(chuàng)新-國外案例”的講課提到,日本動漫的科幻片很多,這些科幻片使孩子從小就( )。A.養(yǎng)成看科幻片的習(xí)慣B.對科學(xué)產(chǎn)生美好憧憬C.認(rèn)為通過科學(xué)可以使社會及人類的未來變得更加美好D.愛好設(shè)計動漫E.立志成為科學(xué)家49.關(guān)于什么是創(chuàng)新型國家,在“創(chuàng)新戰(zhàn)略及創(chuàng)新的緊迫性”的講課中提到,國際社會( )

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