繼續(xù)教育培訓(xùn)試題及答案判斷題

1、51. 專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè)，一般社會普通公眾是可以從事或勝任的。 (判斷 ) 正確錯誤52. 潛能理論強調(diào)：任何一個大腦健康的人與一個偉大科學(xué)家之間，并沒有不可逾越的鴻溝，他們的差別只是用腦程度與方式的不同，一旦消除了這種差別，兩者之間的鴻溝不但可以填平，甚至可以超越。 (判斷 ) 正確錯誤53. “崗位匹配”機制使企業(yè)能夠形成一個充滿活力的系統(tǒng)。 (判斷 ) 正確錯誤54. 人才資源開發(fā)的關(guān)鍵在于人才管理資源的開發(fā)。 (判斷 ) 正確錯誤55. 成功總是伴隨那些有自我成功意識的人，失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。 (判斷 ) 正確錯誤56. 個人對自己的認(rèn)識往往與外部環(huán)境對他的態(tài)度

2、和評價無關(guān)。 (判斷 ) 正確錯誤57. 所有劣勢和挫折都會給人帶來沉重的心理壓力而導(dǎo)致自卑。 (判斷 ) 正確錯誤58. 智力不能調(diào)節(jié)和控制人的情感和意志行為。 (判斷 ) 正確錯誤59. 個人情緒的控制和表達(dá)不需要考慮到場景和環(huán)境。 (判斷 ) 正確錯誤60. 信念是可以培養(yǎng)的，是不可以改變的。 (判斷 ) 正確錯誤61. 對信念起支撐作用的意志與毅力是抽象的、看不見、感受不到的東西， (判斷 ) 正確錯誤62. 信念在程度上有強弱之分，如果信念不夠強烈人往往會失敗。 (判斷 ) 正確錯誤63. 思維屬于人的心理活動范疇。 (判斷 ) 正確錯誤64. 思維它不能像感知那樣直接地反映現(xiàn)象，而

3、是通過另一種方式間接地反映客觀事物， (判斷 ) 正確錯誤65. 任何一個創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識、實踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性 (判斷 ) 正確錯誤66. 滿足整個自然界的生存發(fā)展的需要，始終是人類從事一切社會活動的原動力。 (判斷 ) 正確錯誤67. 馬列主義、毛澤東思想是真理，其基本原理是不能懷疑的。 (判斷 ) 正確錯誤68. 知識對創(chuàng)新的作用，不僅僅在于知識的組織結(jié)構(gòu)，更重要的在于知識的數(shù)量. (判斷 ) 正確錯誤69. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從創(chuàng)新驅(qū)動型增長轉(zhuǎn)向要素驅(qū)動型增長。 (判斷 ) 正確錯誤70. 獨特性與新穎性都只有必須對社會具有適當(dāng)?shù)囊饬x才能發(fā)揮作用。

4、(判斷 ) 正確錯誤51. 專業(yè)技術(shù)來自于人們征服自然和改造社會的過程，又直接反作用于征服自然和改造社會，是人類征服自然和改造社會的重要手段 (判斷 ) 正確錯誤52. 軍人是中華人民共和國職業(yè)分類大典中職業(yè)的一大類 (判斷 ) 正確錯誤53. 個體之間差異的存在有益于智能的互補增強。 (判斷 ) 正確錯誤54. 人類是通過進(jìn)行向自然界的索取活動來滿足自己生存發(fā)展需要的。 (判斷 ) 正確錯誤55. 人會有什么樣的行為跟人的能力有關(guān),而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。 (判斷 ) 正確錯誤56. 智力是思維力、想象力等基本要素或能力的簡單總和。 (判斷 ) 正確錯誤57. 智商更多地放映了個體的生

5、物學(xué)特性，而情商更多地反映了個體的社會學(xué)特性。 (判斷 ) 正確錯誤58. “在人的成功中樂觀的重要性”理論認(rèn)為，當(dāng)樂觀主義者失敗時，他們會將失敗歸結(jié)于某些他們可改變的事情，而不是某些固定的、無法克服的弱點，因此他們會努力去克服困難，爭取成功。 (判斷 ) 正確錯誤59. 為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確錯誤60. 體能強度既是身體素質(zhì)的最基礎(chǔ)的部分，又是體力機能構(gòu)成的最基本的結(jié)構(gòu)形式。 (判斷 ) 正確錯誤61. 雖然有許多事情難以精確，但是有必要對一切事物進(jìn)行精確。 (判斷 ) 正確錯誤62. 創(chuàng)新的實質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和

6、管理實踐，創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (判斷 ) 正確錯誤63. 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確錯誤64. 創(chuàng)新素質(zhì)是創(chuàng)新人才的必備基礎(chǔ)，人的素質(zhì)的高低直接影響著社會的發(fā)展和進(jìn)步。 (判斷 ) 正確錯誤65. 自然界是不會自然而然地滿足人類生存發(fā)展的需要，人類必須通過創(chuàng)造性活動向自然界索取。 (判斷 ) 正確錯誤66. 創(chuàng)造是某一部分人所獨有的秉性，是一些人所特有的潛能。 (判斷 ) 正確錯誤67. 對個人來說，實踐是個人價值的最高體現(xiàn)，是人的最高層次的需要。 (判斷 ) 正確錯誤68. 創(chuàng)新能力是個體的一種創(chuàng)造力，它不是孤立地存在于個體的心理

7、活動中，而是與每個人都具有的人格特征緊密相關(guān)。 (判斷 ) 正確錯誤69. 知識對創(chuàng)新的作用，不僅僅在于知識的組織結(jié)構(gòu)，更重要的在于知識的數(shù)量. (判斷 ) 正確錯誤70. 黨的十六屆五中全會指出要建立以政府為主體、政策為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 (判斷 ) 正確錯誤51. 只要是掌握某項專業(yè)技術(shù)知識理論或操作技術(shù)手法的人，就能夠被稱得上為專業(yè)技術(shù)人員。 (判斷 ) 正確錯誤52. 從層次或掌握專業(yè)技術(shù)的程度及社會認(rèn)可的不同來看，專業(yè)技術(shù)人員有高級的，中級的，有初級的層次之分。 (判斷 ) 正確錯誤53. 一般來說，實力強的企業(yè)有形資產(chǎn)的比例大于無形資產(chǎn)。

8、 (判斷 ) 正確錯誤54. 有效的知識開發(fā)是我國經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障。 (判斷 ) 正確錯誤55. 潛能可被界定為是儲存在每一個人身上的尚未被釋放出來的各類能量。 (判斷 ) 正確錯誤56. “崗位匹配”機制使企業(yè)能夠形成一個充滿活力的系統(tǒng)。 (判斷 ) 正確錯誤57. 將信念盡快付諸行動才是關(guān)鍵，每一次的行動必定會強化這個信念，使人能夠有更強的決心履行這個信念。 (判斷 ) 正確錯誤58. 個體之間差異的存在有益于智能的互補增強。 (判斷 ) 正確錯誤59. 積極心態(tài)是一種有效的心理工具,如果你認(rèn)為自己能夠發(fā)揮潛能，它就能使你產(chǎn)生錯覺，從而使你如愿以償。 (判斷 ) 正確錯誤

9、60. 行為是心態(tài)的反應(yīng),心態(tài)是內(nèi)心儲憶和生理狀態(tài)的結(jié)果。 (判斷 ) 正確錯誤61. 從現(xiàn)實意義上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承認(rèn)“不可能”并不是個人示弱的表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確錯誤62. 人的缺點具有客觀存在的普遍性，所以人無需正視自身缺點。 (判斷 ) 正確錯誤63. 對于智力的結(jié)構(gòu)理論的研究已經(jīng)得出了最終結(jié)論即結(jié)構(gòu)理論。 (判斷 ) 正確錯誤64. 為了提升自我情商，個人所樹立的榜樣只能是那些做了大事有巨大影響的英雄人物。 (判斷 ) 正確錯誤65. 一般而論，年齡狀況是對一個人體能的定量性的分析。 (判斷 ) 正確錯誤66. 人們的共同的信念是人們共同活動的思想基礎(chǔ)。 (

10、判斷 ) 正確錯誤67. 經(jīng)濟(jì)競爭關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的競爭，而科技的競爭又體現(xiàn)在人才的競爭。 (判斷 ) 正確錯誤68. 對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的人力資源是不可復(fù)制的。 (判斷 ) 正確錯誤69. 對于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，任何一種教育都能奏效 (判斷 ) 正確錯誤70. 我國要逐步實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從創(chuàng)新驅(qū)動型增長轉(zhuǎn)向要素驅(qū)動型增長。 (判斷 ) 正確錯誤51. 因為專業(yè)技術(shù)人員屬于職業(yè)的一種，所以它的的范疇小，涵蓋面局限。 (判斷 ) 正確錯誤52. 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)在說法上不同，但指的都是一種以智力資源，而不是自然資源為首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。 (判斷 ) 正確錯誤5

11、3. 潛能可以被認(rèn)為是人類原本具備卻忘了使用的能力。 (判斷 ) 正確錯誤54. 潛能理論強調(diào)：任何一個大腦健康的人與一個偉大科學(xué)家之間，并沒有不可逾越的鴻溝，他們的差別只是用腦程度與方式的不同，一旦消除了這種差別，兩者之間的鴻溝不但可以填平，甚至可以超越。 (判斷 ) 正確錯誤55. 開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量主要體現(xiàn)為智能。 (判斷 ) 正確錯誤56. 行為是心態(tài)的反應(yīng),心態(tài)是內(nèi)心儲憶和生理狀態(tài)的結(jié)果。 (判斷 ) 正確錯誤57. 不是每個人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。 (判斷 ) 正確錯誤58. 所有劣勢和挫折都會給人帶來沉重的心理壓力而導(dǎo)致自卑。 (判

12、斷 ) 正確錯誤59. 一般而論，年齡狀況是對一個人體能的定量性的分析。 (判斷 ) 正確錯誤60. 從絕對意義上說，沒有任何一個人的思維活動可以完全脫離開前人、他人已經(jīng)認(rèn)識到的規(guī)律。 (判斷 ) 正確錯誤61. 思維具有“無中生有”、構(gòu)造出原來并不存在的東西的本領(lǐng)。 (判斷 ) 正確錯誤62. 創(chuàng)新性思維就是求異思維的運用 (判斷 ) 正確錯誤63. 創(chuàng)新性思維從本質(zhì)上說是一種辯證思維，并且也不單純地限于邏輯思維，還要依靠非邏輯思維。 (判斷 ) 正確錯誤64. 真正的創(chuàng)新素質(zhì)是學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的有機統(tǒng)一。 (判斷 ) 正確錯誤65. 滿足整個自然界的生存發(fā)展的需要，始終是人類從事一切社會活動的原

13、動力。 (判斷 ) 正確錯誤66. 21世紀(jì)是一個競爭激烈的世紀(jì)，尤其表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的壟斷和反壟斷上。 (判斷 ) 正確錯誤67. 對于一個國家和單位來說，只有具備創(chuàng)新能力的人力資源是不可復(fù)制的。 (判斷 ) 正確錯誤68. 黨的十六屆五中全會指出要建立以政府為主體、政策為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 (判斷 ) 正確錯誤69. 提高自主創(chuàng)新能力是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會更快更好發(fā)展的客觀要求。 (判斷 ) 正確錯誤70. 創(chuàng)造力與人的智力和個性之間的聯(lián)系很小。 (判斷 ) 正確錯誤51. 不是所有的專業(yè)技術(shù)都需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、研究才能獲得 (判斷 ) 正確錯誤52.

14、專業(yè)技術(shù)人員不屬于工人階級的一部分。 (判斷 ) 正確錯誤53. 軍人是中華人民共和國職業(yè)分類大典中職業(yè)的一大類 (判斷 ) 正確錯誤54. 因為專業(yè)技術(shù)人員屬于職業(yè)的一種，所以它的的范疇小，涵蓋面局限。 (判斷 ) 正確錯誤55. 進(jìn)入20世紀(jì)以來，科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越長。 (判斷 ) 正確錯誤56. “高科技”簡言之就是傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)的簡單創(chuàng)新。 (判斷 ) 正確錯誤57. 對于知識經(jīng)濟(jì)，知識仍是經(jīng)濟(jì)增長的“外生變量” (判斷 ) 正確錯誤58. 企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子“質(zhì)”上的“清一色”的班子配備叫機構(gòu)性失調(diào)，亦稱“合成性”錯誤。 (判斷 ) 正確錯誤59. 人類是通過進(jìn)行向自然界的索

15、取活動來滿足自己生存發(fā)展需要的。 (判斷 ) 正確錯誤60. 約束和自制只會壓迫人、強制人，于克服自身缺點無益。 (判斷 ) 正確錯誤61. 天才并非天生，但聰明才智是天生的。 (判斷 ) 正確錯誤62. 競爭是一種比賽，競爭意識只會對人的發(fā)展起到消極作用。 (判斷 ) 正確錯誤63. 智商更多地放映了個體的生物學(xué)特性，而情商更多地反映了個體的社會學(xué)特性。 (判斷 ) 正確錯誤64. 體能強度既是身體素質(zhì)的最基礎(chǔ)的部分，又是體力機能構(gòu)成的最基本的結(jié)構(gòu)形式。 (判斷 ) 正確錯誤65. 形象是一個人展現(xiàn)于外的綜合特征的反映，最根本的則是來源于人的體力即身體素質(zhì)。 (判斷 ) 正確錯誤66. 若是想在人生中有一番成就，最有效的辦法就是把信