思想品德：第6課第2站《民族振興的動(dòng)力》課件(北師大九年級(jí))

1、1993年年11月，美國(guó)創(chuàng)建了月，美國(guó)創(chuàng)建了“國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)”，制定了以?xún)?yōu)先發(fā)展高科技，政府積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)軍制定了以?xún)?yōu)先發(fā)展高科技，政府積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)軍民兩用，注重成果轉(zhuǎn)化等為特點(diǎn)的科技政策，并制民兩用，注重成果轉(zhuǎn)化等為特點(diǎn)的科技政策，并制定了定了“信息高速公路計(jì)劃信息高速公路計(jì)劃”。 第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)接受的各國(guó)高科技人第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)接受的各國(guó)高科技人才達(dá)才達(dá)50多萬(wàn)名，至今仍以每年多萬(wàn)名，至今仍以每年1萬(wàn)多名的速度遞增。萬(wàn)多名的速度遞增。目前，美國(guó)從事高級(jí)科研的工程學(xué)博士后中目前，美國(guó)從事高級(jí)科研的工程學(xué)博士后中66%是是外國(guó)人。蘇聯(lián)解體后，美國(guó)把挖掘蘇聯(lián)

2、科學(xué)家作為外國(guó)人。蘇聯(lián)解體后，美國(guó)把挖掘蘇聯(lián)科學(xué)家作為一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)制定了接待與安置辦法，與歐一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)制定了接待與安置辦法，與歐洲國(guó)家展開(kāi)爭(zhēng)奪。洲國(guó)家展開(kāi)爭(zhēng)奪。上述材料說(shuō)明了什么？你從中受到什么啟發(fā)？ 放眼世界n近年來(lái)，美國(guó)在信息技術(shù)、生命科學(xué)、材料科學(xué)、近年來(lái)，美國(guó)在信息技術(shù)、生命科學(xué)、材料科學(xué)、能源、環(huán)境、衛(wèi)生、教育、交通、空間科學(xué)、軍能源、環(huán)境、衛(wèi)生、教育、交通、空間科學(xué)、軍用技術(shù)、城市發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域制定了很多具體的用技術(shù)、城市發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域制定了很多具體的發(fā)展戰(zhàn)略或計(jì)劃。發(fā)展戰(zhàn)略或計(jì)劃。n日本和韓國(guó)也都提出了大目標(biāo)。例如，韓國(guó)政府日本和韓國(guó)也都提出了大目標(biāo)。例如，韓國(guó)政府

3、提出要躋身世界提出要躋身世界“七強(qiáng)七強(qiáng)”（G-7G-7）。到）。到20052005年，年，韓國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)力要進(jìn)入世界前韓國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)力要進(jìn)入世界前1212名之列，超過(guò)日名之列，超過(guò)日本之外的其他所有亞洲國(guó)家；本之外的其他所有亞洲國(guó)家；n印度政府在空間技術(shù)、核技術(shù)、生物技術(shù)、信息印度政府在空間技術(shù)、核技術(shù)、生物技術(shù)、信息技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域制定了相應(yīng)的具體發(fā)展計(jì)劃，如技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域制定了相應(yīng)的具體發(fā)展計(jì)劃，如“天文衛(wèi)星計(jì)劃天文衛(wèi)星計(jì)劃”、“無(wú)人月球探測(cè)計(jì)劃無(wú)人月球探測(cè)計(jì)劃”、“一體化導(dǎo)彈發(fā)展計(jì)劃一體化導(dǎo)彈發(fā)展計(jì)劃”、“生物信息研究計(jì)生物信息研究計(jì)劃劃”、“20082008年信息技術(shù)發(fā)展計(jì)劃年信息技術(shù)發(fā)展計(jì)

4、劃”等。等。n上述材料中世界各國(guó)都在積極的做什么上述材料中世界各國(guó)都在積極的做什么? ?n他們的做法對(duì)我們有什么啟示他們的做法對(duì)我們有什么啟示? ?n答答: :（1 1）世界各國(guó)都在積極調(diào)整政策世界各國(guó)都在積極調(diào)整政策, ,競(jìng)競(jìng)相發(fā)展科技教育。相發(fā)展科技教育。 （2 2）啟示：?jiǎn)⑹荆寒?dāng)今世界，新科技當(dāng)今世界，新科技革命的浪潮已席卷全球，哪個(gè)國(guó)家掌握革命的浪潮已席卷全球，哪個(gè)國(guó)家掌握了先進(jìn)的科技和人才，就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏了先進(jìn)的科技和人才，就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)；面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)得主動(dòng)；面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)必必須大力發(fā)展科技和教育，迅速提高科技須大力發(fā)展科技和教育，迅速提高科技教育水平。教

5、育水平。自學(xué)思考：自學(xué)思考：1，怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？，怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？2，創(chuàng)新的重要性？，創(chuàng)新的重要性？3，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，怎么做？（從，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，怎么做？（從國(guó)家、青少?lài)?guó)家、青少年年兩個(gè)角度答）兩個(gè)角度答）4，教育的重要性？，教育的重要性？5，為什么要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？，為什么要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？/人才的重要性？人才的重要性？在中國(guó)生產(chǎn)的“耐克鞋”，生產(chǎn)成本只占其價(jià)格的20%左右；中國(guó)生產(chǎn)的DVD每臺(tái)批發(fā)價(jià)為40美元，其中專(zhuān)利費(fèi)卻占到了21.3美元；中國(guó)是計(jì)算機(jī)生產(chǎn)大國(guó)，同時(shí)也在為微軟和英特爾賺錢(qián)。這一事實(shí)說(shuō)明了什么？亦步亦趨難以擺脫從前、超越別人；在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈和國(guó)家安全

6、的關(guān)鍵領(lǐng)域，真正的核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)是買(mǎi)不到的，必須依靠自主創(chuàng)新。自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家目標(biāo)的根本途徑。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂、是創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂、是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 胸懷祖國(guó) 近幾年近幾年，“高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）（計(jì)劃）（旨在提高旨在提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力）我國(guó)自主創(chuàng)新能力）”在前沿技術(shù)方面取得了一批標(biāo)志性、在前沿技術(shù)方面取得了一批標(biāo)志性、原創(chuàng)性成果：原創(chuàng)性成果： n在在信息技術(shù)領(lǐng)域信息技術(shù)領(lǐng)域，研制成功曙光，研制成功曙光4000A高性能計(jì)算高性能計(jì)算機(jī)，使中國(guó)成為繼美國(guó)、日本之后第三個(gè)能制

7、造和機(jī)，使中國(guó)成為繼美國(guó)、日本之后第三個(gè)能制造和應(yīng)用十萬(wàn)億次級(jí)商用高性能計(jì)算機(jī)的國(guó)家，應(yīng)用十萬(wàn)億次級(jí)商用高性能計(jì)算機(jī)的國(guó)家， 在生物在生物技術(shù)領(lǐng)域，人類(lèi)功能基因組、水稻基因組等研究繼技術(shù)領(lǐng)域，人類(lèi)功能基因組、水稻基因組等研究繼續(xù)處于世界前列。續(xù)處于世界前列。 n在在新材料領(lǐng)域新材料領(lǐng)域，在國(guó)際上首次制備了新型深紫外非，在國(guó)際上首次制備了新型深紫外非線(xiàn)性光學(xué)晶體材料線(xiàn)性光學(xué)晶體材料KBBF和深紫外諧波光全固態(tài)激和深紫外諧波光全固態(tài)激光器，成功開(kāi)發(fā)出了國(guó)際上最大功率的紅綠藍(lán)全固光器，成功開(kāi)發(fā)出了國(guó)際上最大功率的紅綠藍(lán)全固態(tài)激光器。態(tài)激光器。 n在在能源領(lǐng)域能源領(lǐng)域，成功研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新型

8、，成功研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新型核能系統(tǒng)，使我國(guó)自主研發(fā)的模塊化高溫氣冷堆在核能系統(tǒng)，使我國(guó)自主研發(fā)的模塊化高溫氣冷堆在國(guó)際上獨(dú)樹(shù)一幟。國(guó)際上獨(dú)樹(shù)一幟。 怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？(筆記筆記)n1，大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略戰(zhàn)略，大力，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新；推進(jìn)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新；n2，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造（勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造（四個(gè)尊重四個(gè)尊重）的氛圍；）的氛圍；n3，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 青少年

9、學(xué)生應(yīng)如何成為一名創(chuàng)新型人才？青少年學(xué)生應(yīng)如何成為一名創(chuàng)新型人才？(筆記）筆記）1,要明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)創(chuàng)要明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)新意識(shí);2,認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加科技小認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動(dòng)；發(fā)明、小制作等活動(dòng)；3，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；4,敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)權(quán)威、提出獨(dú)到見(jiàn)解；敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)權(quán)威、提出獨(dú)到見(jiàn)解；5,關(guān)心身邊的科技事物，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和對(duì)關(guān)心身邊的科技事物，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和對(duì)科技創(chuàng)新的興趣科技創(chuàng)新的興趣思維運(yùn)動(dòng)：思維運(yùn)動(dòng)：人才人才的培養(yǎng)主要的培養(yǎng)主要靠教育靠教育,教

10、育的根本教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人任務(wù)是培養(yǎng)人,培養(yǎng)全面發(fā)展和具有培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。創(chuàng)新能力的人。教育教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的能力的基礎(chǔ)?；A(chǔ)。百年大計(jì)百年大計(jì),教育為本。教育為本。教育教育水平的高低水平的高低決定決定著著人才人才培養(yǎng)的培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量數(shù)量和質(zhì)量,決定著一個(gè)國(guó)家的決定著一個(gè)國(guó)家的科技科技發(fā)展水平和發(fā)展水平和創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力,最終決定一個(gè)最終決定一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。國(guó)家和民族的興衰成敗。教教育育的的重重要要性性“十一五十一五”期間，我國(guó)期間，我國(guó)民辦教育民辦教育健康有序發(fā)展，為滿(mǎn)足全社會(huì)多樣化教育需求發(fā)揮健康有序發(fā)展，為滿(mǎn)足全

11、社會(huì)多樣化教育需求發(fā)揮了積極作用。了積極作用。2010年，全國(guó)各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校超過(guò)年，全國(guó)各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校超過(guò) 11.8萬(wàn)所（不含教育機(jī)構(gòu)），萬(wàn)所（不含教育機(jī)構(gòu)），比比2005年增加近年增加近4.2萬(wàn)所；各級(jí)各類(lèi)民辦教育在校生為萬(wàn)所；各級(jí)各類(lèi)民辦教育在校生為3393萬(wàn)人，比萬(wàn)人，比2005年增長(zhǎng)年增長(zhǎng)67.6%。非義務(wù)教育階段民辦教育規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，占同級(jí)教育比例繼續(xù)提高。非義務(wù)教育階段民辦教育規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，占同級(jí)教育比例繼續(xù)提高。2010年，全國(guó)民辦高校總數(shù)達(dá)到年，全國(guó)民辦高校總數(shù)達(dá)到676所（含獨(dú)立學(xué)院所（含獨(dú)立學(xué)院323所），民辦普通本專(zhuān)所），民辦普通本專(zhuān)科在校生科在校生466.5萬(wàn)人，是

12、萬(wàn)人，是2005年的年的2.2倍，占全國(guó)普通本專(zhuān)科在校生總數(shù)的倍，占全國(guó)普通本專(zhuān)科在校生總數(shù)的20.9%，比比2005年提高了年提高了8.6個(gè)百分點(diǎn)。個(gè)百分點(diǎn)。2010年，我國(guó)高中階段教育民辦學(xué)校為年，我國(guó)高中階段教育民辦學(xué)校為5622所，民辦高中階段教育在校生達(dá)所，民辦高中階段教育在校生達(dá)到到537.1萬(wàn)人，比萬(wàn)人，比2005年增加年增加156.1萬(wàn)人，占全國(guó)高中階段萬(wàn)人，占全國(guó)高中階段1在校生的在校生的12.7%，比，比2005年提高年提高2.5個(gè)百分點(diǎn)。個(gè)百分點(diǎn)。2010年，全國(guó)有民辦幼兒園年，全國(guó)有民辦幼兒園10.2萬(wàn)所，民辦學(xué)前教育在園（班）幼兒為萬(wàn)所，民辦學(xué)前教育在園（班）幼兒為1

13、399.5萬(wàn)人，比萬(wàn)人，比2005年增加年增加731.4萬(wàn)人，增長(zhǎng)萬(wàn)人，增長(zhǎng)1.1倍，占在園（班）幼兒總數(shù)的倍，占在園（班）幼兒總數(shù)的47.0%，比，比2005年提高年提高16.3個(gè)百分點(diǎn)。個(gè)百分點(diǎn)。2009年，年，全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入16502.7億元，比億元，比2005年幾近翻番。國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)年幾近翻番。國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)費(fèi)投入達(dá)12231.1億元，比億元，比2005年增長(zhǎng)了年增長(zhǎng)了1.4倍；占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)倍；占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)3.59%，同，同比提高比提高0.80個(gè)百分點(diǎn)。個(gè)百分點(diǎn)。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展 科技發(fā)展科技發(fā)展 人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)教育教育【普通

14、工人的大獎(jiǎng)普通工人的大獎(jiǎng)】20072007年年2 2月月2727日，被稱(chēng)為生日，被稱(chēng)為生產(chǎn)線(xiàn)上產(chǎn)線(xiàn)上“千手觀音千手觀音”的一汽大眾普通工人的一汽大眾普通工人王洪軍，獲得了王洪軍，獲得了20062006年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。他的獲獎(jiǎng)理由是：發(fā)明了他的獲獎(jiǎng)理由是：發(fā)明了20002000多種世上絕無(wú)僅多種世上絕無(wú)僅有的維修工具。這位讓德國(guó)人心服口服的年輕有的維修工具。這位讓德國(guó)人心服口服的年輕人說(shuō)：人說(shuō)：“中國(guó)人不努力，外國(guó)人永遠(yuǎn)會(huì)趾高氣中國(guó)人不努力，外國(guó)人永遠(yuǎn)會(huì)趾高氣昂的一天拿我們一個(gè)月的工資。昂的一天拿我們一個(gè)月的工資?！薄臼謾C(jī)輸入法的悲哀手機(jī)輸入法的悲哀】據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計(jì)

15、，我據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)手機(jī)用戶(hù)已達(dá)到國(guó)手機(jī)用戶(hù)已達(dá)到4.54.5億人，但我們每生產(chǎn)一臺(tái)億人，但我們每生產(chǎn)一臺(tái)手機(jī)，就要向外國(guó)公司支付手機(jī)，就要向外國(guó)公司支付0.30.3美元的漢字輸入美元的漢字輸入技術(shù)專(zhuān)利費(fèi)。為此我們每年支付的總額超過(guò)技術(shù)專(zhuān)利費(fèi)。為此我們每年支付的總額超過(guò)7.87.8億元人民幣。億元人民幣。閱讀材料，回答下列問(wèn)題閱讀材料，回答下列問(wèn)題（1 1）國(guó)家為什么會(huì)給普通工人）國(guó)家為什么會(huì)給普通工人王洪軍頒王洪軍頒大獎(jiǎng)？王洪軍事跡對(duì)你有何啟示？大獎(jiǎng)？王洪軍事跡對(duì)你有何啟示？（2 2）現(xiàn)階段我國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似）現(xiàn)階段我國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似“手機(jī)輸手機(jī)輸入法的悲哀入法的悲哀”這種現(xiàn)象？這

16、種現(xiàn)象？（3 3）20072007年，我國(guó)免除農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育年，我國(guó)免除農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)。國(guó)家這一舉措與改變階段的學(xué)雜費(fèi)。國(guó)家這一舉措與改變“外國(guó)外國(guó)人一天拿我們一個(gè)月的工資人一天拿我們一個(gè)月的工資”以及以及“手機(jī)輸手機(jī)輸入法的悲哀入法的悲哀”等現(xiàn)象有什么聯(lián)系？等現(xiàn)象有什么聯(lián)系？ （1 1）國(guó)家對(duì)科技和人才的重視。王洪軍通過(guò)努力取得大）國(guó)家對(duì)科技和人才的重視。王洪軍通過(guò)努力取得大量的發(fā)明成果。量的發(fā)明成果。啟示：?jiǎn)⑹荆好鞔_社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；熱愛(ài)科學(xué)，善于思考，勤神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；熱

17、愛(ài)科學(xué)，善于思考，勤于動(dòng)手，開(kāi)展科技小發(fā)明，小制作活動(dòng)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，于動(dòng)手，開(kāi)展科技小發(fā)明，小制作活動(dòng)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)自己的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。（中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)（中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？）新能力？）（1）國(guó)家為什么會(huì)給普通工人）國(guó)家為什么會(huì)給普通工人王洪軍頒大獎(jiǎng)？王洪軍事王洪軍頒大獎(jiǎng)？王洪軍事跡對(duì)你有何啟示？跡對(duì)你有何啟示？（2）現(xiàn)階段我國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似）現(xiàn)階段我國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似“手機(jī)輸手機(jī)輸入法的悲哀入法的悲哀”這種現(xiàn)象？這種現(xiàn)象？（答題角度：關(guān)于創(chuàng)新）（答題角度：關(guān)于創(chuàng)新）答：我國(guó)的自主答：我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不創(chuàng)新能力不強(qiáng)強(qiáng)。我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科

18、技方面還有我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大的相當(dāng)大的差距差距，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力壓力。（3）2007年，我國(guó)免除農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段的學(xué)年，我國(guó)免除農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)。國(guó)家這一舉措與改變雜費(fèi)。國(guó)家這一舉措與改變“外國(guó)人一天拿我們一個(gè)外國(guó)人一天拿我們一個(gè)月的工資月的工資”以及以及“手機(jī)輸入法的悲哀手機(jī)輸入法的悲哀”等現(xiàn)象有什么等現(xiàn)象有什么聯(lián)系？聯(lián)系？ （答題角度：教育的重要性）（答題角度：教育的重要性）答：這一舉措能使更多的人有答：這一舉措能使更多的人有機(jī)會(huì)接受教育。機(jī)會(huì)接受教育。1，當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和，當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，2，只有，只有把教育搞上去，把教育搞上去，才能才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位,才能才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì), 才能才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。我的收獲n請(qǐng)談?wù)勥@節(jié)課你的收獲有哪些？發(fā)揮你的想象