劇本寫(xiě)作課程教學(xué)大綱

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流劇本寫(xiě)作課程教學(xué)大綱.精品文檔.劇本寫(xiě)作課程教學(xué)大綱（課程英文名稱(chēng)）課程編號(hào)： 101111學(xué) 分： 2學(xué) 時(shí)： 36（其中：講課學(xué)時(shí)：36 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 ）先修課程：動(dòng)作設(shè)計(jì)后續(xù)課程：動(dòng)漫人物速寫(xiě)適用專(zhuān)業(yè)：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)課部門(mén)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一、課程的性質(zhì)與目標(biāo)劇本創(chuàng)作是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和重要前提。通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)劇本的基本了解以及對(duì)電影和動(dòng)漫作品的分析，目的使學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)劇本的基本創(chuàng)作理論及規(guī)律方法，并能夠運(yùn)用“行動(dòng)性的形象思維”組織架構(gòu)動(dòng)畫(huà)劇本。二、課程的主要內(nèi)容及基本要求第一單元：劇本創(chuàng)作的概念(6學(xué)時(shí))知 識(shí) 點(diǎn) 使學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作的的概念。

2、了解動(dòng)畫(huà)劇本包括哪些內(nèi)容。講授文學(xué)寫(xiě)作總論。重 點(diǎn) 重點(diǎn)是掌握動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作的的概念；認(rèn)識(shí)文學(xué)劇本、腳本、分鏡頭劇本的關(guān)系。難 點(diǎn) 難點(diǎn)是如何區(qū)分文學(xué)的寫(xiě)作與動(dòng)畫(huà)劇本的寫(xiě)作?；疽?了解動(dòng)畫(huà)劇本包括哪些內(nèi)容。實(shí)踐與練習(xí) 1、什么是動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作。2、了解動(dòng)畫(huà)劇本包括哪些內(nèi)容。3、闡述文學(xué)劇本、腳本、分鏡頭劇本的關(guān)系。第二單元：劇本寫(xiě)作理論（9學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 要求學(xué)生熟練掌握行動(dòng)性的形象思維；如何將評(píng)論性的語(yǔ)言運(yùn)用到形象性的故事情節(jié)中展現(xiàn)；人物線、行動(dòng)線、故事線、情感線的貫穿統(tǒng)一。觀摩優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片，了解劇本和導(dǎo)演在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的作用。 重 點(diǎn)掌握動(dòng)畫(huà)劇本的行動(dòng)性的形象思維。難 點(diǎn) 人物線、行動(dòng)線、故

3、事線、情感線的貫穿統(tǒng)一?；疽?如何將評(píng)論性的語(yǔ)言運(yùn)用到形象性的故事情節(jié)中展現(xiàn)。實(shí)踐與練習(xí)1、觀摩優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片，理解劇本和導(dǎo)演的作用。2、國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀影視作品賞析。3、將月夜整理成文字，淺談導(dǎo)演手法。4、練習(xí)：后一個(gè)學(xué)生要根據(jù)前一個(gè)學(xué)生規(guī)定的情節(jié)、人物、環(huán)境而合理地發(fā)展故事。第三單元：從理論到實(shí)踐（7學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 重點(diǎn)掌握如何運(yùn)用“真聽(tīng)、真看、真感受”去體驗(yàn)人物，從而完成行動(dòng)、矛盾、沖突的結(jié)構(gòu)與發(fā)展。有效經(jīng)驗(yàn)的借鑒與取舍。 重 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思劇本，國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀影視作品賞析。難 點(diǎn) 事件小品的創(chuàng)作實(shí)踐。基本要求 重點(diǎn)掌握如何運(yùn)用“真聽(tīng)、真看、真感受”去體驗(yàn)人物實(shí)踐與練習(xí)1、如何運(yùn)用“真聽(tīng)、真看

4、、真感受”去體驗(yàn)人物和故事發(fā)展。2、練習(xí)：運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法，將一對(duì)人物關(guān)系通過(guò)三個(gè)以上故事從一個(gè)極致推向另一個(gè)極致。3、練習(xí)找出存在的問(wèn)題。4、將龍貓整理成文字，淺談劇作手法。第四單元：劇本創(chuàng)作輔導(dǎo)（8學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 了解劇本的構(gòu)成法則，能將電影語(yǔ)言與調(diào)動(dòng)起來(lái)。掌握最高任務(wù)、矛盾沖突、貫穿行動(dòng)（為什么做、怎么做、做什么）的三要素。了解人物為達(dá)到自己的最高任務(wù)如何展開(kāi)一系列的行動(dòng)等。影視作品賞析中，注意多角度多層面的引導(dǎo)和啟發(fā)。 重 點(diǎn) 如何能將電影語(yǔ)言與導(dǎo)演常識(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)。掌握最高任務(wù)、矛盾沖突、貫穿行動(dòng)（為什么做、怎么做、做什么）的三要素是本單元的重點(diǎn)難 點(diǎn) 使學(xué)生如何理解人物為達(dá)到自己的最

5、高任務(wù)如何展開(kāi)一系列的行動(dòng)?；疽?注意多角度多層面的引導(dǎo)和啟發(fā)劇作思維。實(shí)踐與練習(xí)題目：1.繼續(xù)練習(xí)找出問(wèn)題。2.課堂分析以上兩部作品，它們導(dǎo)演手法的比較。3.根據(jù)行動(dòng)的三要素自編一個(gè)小故事，為下面課程準(zhǔn)備練習(xí)的劇本。三、學(xué)時(shí)分配章目講課設(shè)計(jì)上機(jī)合計(jì)第一單元：劇本創(chuàng)作的概念9009第二單元：劇本寫(xiě)作理論9009第三單元：從理論到實(shí)踐9009第四單元：劇本創(chuàng)作輔導(dǎo)9009合計(jì)360036四、考核模式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法課程考核和成績(jī)?cè)u(píng)定按百分制來(lái)進(jìn)行計(jì)分，學(xué)生須按教學(xué)要求完成規(guī)定作業(yè)。本課程為專(zhuān)業(yè)考試課，成績(jī)計(jì)算分為以下幾個(gè)部分：平時(shí)作業(yè)（20分）+考勤（20分）+考試（60分）=總成績(jī)（百分制）

6、五、選用教材和主要參考書(shū)1、電影蒙太奇概論，鄧燭非；國(guó)廣播電視出版社，1998年2、動(dòng)畫(huà)電影視聽(tīng)語(yǔ)言，孟軍；湖北美術(shù)出版社，2004年3、影視動(dòng)畫(huà)影片分析，孫立軍 、馬華；海洋出版社，2003年4、電影導(dǎo)演藝術(shù)教程，韓小磊；中國(guó)電影出版社，2003年5、導(dǎo)演功課，大衛(wèi)·馬梅；廣西師范大學(xué)出版社，2003年六、大綱說(shuō)明1本課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。加強(qiáng)實(shí)際作業(yè)訓(xùn)練，讓學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際操作，是本課程的重點(diǎn)。具體方法有課下搜集資料、觀看幻燈、錄像、圖片和設(shè)計(jì)案例的分析，在課堂教學(xué)中多利用實(shí)物投影、幻燈片和錄像等直觀視覺(jué)形象教學(xué)，以便學(xué)生理解。課堂設(shè)計(jì)輔導(dǎo)結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)踐；2在教學(xué)過(guò)程中，注意師生間的互動(dòng)充分交流。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、