初中現代文閱讀練習附答案

1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流初中現代文閱讀練習附答案.精品文檔.姓名： 學號： 預估時間： 30分鐘 裝訂線現代文閱讀： 溫馨 梁曉聲 溫馨是純粹的漢語詞。近年常讀到它，常聽到它；自己也常寫到它，常說到它。于是靜默獨處之時每想：溫馨，它究竟意味著什么呢？ 從小學二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了。我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。從那兒可以望到馬路。一眼望過去很遠很遠，不見車輛，不見行人。（A）終于有一個人影出現，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉

2、坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢！于是邊跑著迎上去，邊叫：“媽！媽” 如今回想起來，那遠遠望見的母親的古怪身影，當時對我即是溫馨?；叵胫H，覺得更是了。 小學四年級暑假中的一天，跟同學們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢？采時是并不想的。反正同學們采，自己也跟著采。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉眼編成一只狗，一只虎，一頭牛她的兒女們屬什么，她就先編什么。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰母親每編成一種，我們便贊嘆一陣

3、。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現出了微笑 如今回想起來，母親當時的微笑，對我即是溫馨。對年齡更小的弟弟妹妹們也是。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各處。到了來年，草籽干硬脫落，才不得不一一丟棄。 上了中學的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。今年墻上滾這一種圖案，明年一定換一種圖案，年年不重樣。冬天粉刷屋子別提有多麻煩，再怎么注意，也還是會滴得到處都是粉漿點子。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細細地擦、擦、擦連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹

4、妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆 如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里。他們眼里有種感動，我心里有種快樂。（B）仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷 下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候，當然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢?。∧赣H將頭一扭，眼淚就下來了 裝訂線 如今想來，當時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的日子，再遠的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不

5、上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。我的心使母親的心溫馨，母親的淚花使我的心溫馨1.文章中溫馨的小事讓人感動，按照示例，請您用簡潔的語言依次概括。（2分） 2.文中有兩處劃橫線的句子，請任選一句加以賞析。（3分） 3.請聯系上下文，發(fā)揮想象，揣摩第段畫波浪線的內容，當時“我”的母親的內心活動，用生動的的語言描繪出來。（3分） 4. 文章標題是“溫馨”，請您想想在文中“溫馨”主要包含了什么內容？（3分） 5. 溫馨，不是設計與布置的結果，不是刻意營造出來的。是在光陰和歲月中漸漸沉淀，等待我們不經意間又想起了它。在我們的生活中，溫馨的記憶往往是歷久銘心，請您用優(yōu)美的語言寫出生活中讓你感到溫馨的事情。（4分） 答案： 裝訂線1.“我”從母親為兒女編小動物時的微笑中，感受到了溫馨 。 “我”給母親錢，從她的淚花中感受到了溫馨。 2.A句示例：運用比喻修辭手法，生動形象地描繪出嚴寒中母親的形象給“我”留下的深刻印象，突出母親的艱辛，表達了“我”對母親的愛。B句示例：運用比喻修辭手法，把“感到”比作“火苗”，把“快樂”比作“劈柴”，生動形象地寫出了“我”給家人帶來的快樂和自己所感受到的溫馨。 3.結合母親的心