講課大賽策劃

1、四川師范大學(xué)文理學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)系第一屆學(xué)生講課大賽決賽策劃一、 活動名稱文學(xué)與傳播學(xué)系第一屆學(xué)生講課大賽總決賽二、 活動目的為師范類和非師范類中愿成為教師的同學(xué)搭建鍛煉平臺，訓(xùn)練此類同學(xué)的教師素質(zhì)，展示他們的風(fēng)采。三、 活動時間2010年10月15日08:00四、 活動地點四川師范大學(xué)文理學(xué)院第四教學(xué)樓203室五、 活動介紹第一屆學(xué)生講課大賽是借鑒學(xué)院青年教師講課大賽的形式和經(jīng)驗，為廣大同學(xué)搭建的一個鍛煉平臺。該活動已完成初賽選拔工作，有八名優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入了最終的總決賽，相信他們一定會展示出自己最出彩的一面。六、 活動形式1、 參加決賽的同學(xué)經(jīng)過初賽選出，共八名同學(xué)。2、 此次決賽分為講課和

2、答辯兩個環(huán)節(jié)。3、 決賽主要考察教案、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教師基本素質(zhì)、教學(xué)設(shè)計及技術(shù)、教學(xué)反饋等八個方面。（詳見附錄一）4、 決賽采取公平、公開、公正的原則。七、 活動選擇1、 召開各班班長支書例會，對各班進(jìn)行宣傳2、 動員各參賽選手在本班內(nèi)宣傳3、 兩委宣傳部利用海報、展板等形式進(jìn)行宣傳4、 兩委信聯(lián)部利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式進(jìn)行宣傳5、 及時更新比賽動態(tài)八、 活動流程1、 2010年10月15日 07:50 準(zhǔn)備工作完畢2、 07:55主持人開始介紹評委3、 08:0008:20一號選手講課4、 08:2008:30一號選手答辯5、 08:3008：40換場6、 08:4

3、009:20二號選手講課、答辯，換場7、 09:2010:00三號選手講課、答辯，換場8、 10:0010:10休息9、 10:1010:50四號選手講課、答辯，換場10、10:5011:20五號選手講課、答辯11、11:20上午比賽結(jié)束12、11:2014:30午間休息13、14:3015:10六號選手講課、答辯，換場14、15:1015:50七號選手講課、答辯，換場15、15:5016:20八號選手講課、答辯16、16:2016:35評委點評比賽，宣布賽果17、16:35頒獎18、16:50比賽結(jié)束九、競賽內(nèi)容 1、教案2、教學(xué)理念3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)內(nèi)容5、教學(xué)過程6、教師基本素質(zhì)7、教

4、學(xué)設(shè)計及技術(shù)8、教學(xué)反饋十、比賽內(nèi)容及規(guī)則1、選手有20分鐘講課時間，講課題目不限、年級不限。2、選手有10分鐘答辯時間，除回答評委老師的問題，還要回答一名學(xué)生的問題。3、比賽總分100分，十一、注意事項1、 各選手應(yīng)按時到場，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。2、 各選手的分?jǐn)?shù)會在換場時公布。3、 選手可查看其分?jǐn)?shù)，不得對已評好的分?jǐn)?shù)有異議，只能對分?jǐn)?shù)的加減正確與否有異議。4、 若選手（或其所在班級的同學(xué)）在會場喧嘩，則取消參賽選手資格。十二、活動籌備1、 前期策劃，做好細(xì)節(jié)工作2、 制定詳盡的規(guī)則，禁出紕漏3、 會場申請4、 邀請評委老師5、 安排工作人員6、 準(zhǔn)備好計時、計分設(shè)備7、 設(shè)定獎項：一

5、等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名十三、預(yù)算布置會場道具等預(yù)計需要費用20元人民幣整。十四、主辦單位四川師范大學(xué)文理學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會四川師范大學(xué)文理學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會2010年9月13日附錄一：講課比賽規(guī)則及評分細(xì)則（一） 比賽規(guī)則1、 比賽時間共計30分鐘：講課20分鐘，答辯10分鐘。2、 選手一律使用普通話，儀態(tài)大方自然，著裝規(guī)范。3、 應(yīng)用PPT或板書教學(xué)，教學(xué)設(shè)計規(guī)范而有新意。4、 備課充分，必須有課堂教案，需一式兩份書面文件（一份自留，一份交至評委老師處）。（二） 講課評分細(xì)則（滿分100分）評價項目評價要點教案（10分）版面整潔、內(nèi)容全面、思路清晰，未交教案

6、記0分教學(xué)理念（10分）體現(xiàn)新課標(biāo)精神，有強(qiáng)烈的學(xué)生主體意識、發(fā)展意識教學(xué)目標(biāo)（10分）教學(xué)目標(biāo)明確，符合該年級學(xué)生的認(rèn)知水平及心理發(fā)展水平教學(xué)內(nèi)容（15分）1、從學(xué)生實際和教學(xué)要求出發(fā)選擇和組織教學(xué)內(nèi)容（6分）2、教學(xué)內(nèi)容安排適當(dāng)，教學(xué)重難點突出（8分）教學(xué)過程（20分）1、能創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂情境（5分）2、體現(xiàn)教師、學(xué)生和文本之間的磨合（5分）3、教學(xué)方法選擇適當(dāng)，能有效地綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法（5分）4、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用能有效服從或服從于教學(xué)（5分）教師基本素質(zhì)（15分）1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢（3分）2、課件或板書設(shè)計合理適用（4分）3、善于駕馭學(xué)生、應(yīng)變能力強(qiáng)（4分）4、專業(yè)知識扎

7、實，文件積淀豐厚（4分）教學(xué)設(shè)計及技術(shù)（15分）1、創(chuàng)造性的處理和利用教材里的教學(xué)資源，內(nèi)容詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明（4分）2、本書設(shè)計合理，字跡工整、準(zhǔn)確、美觀（3分）3、教師預(yù)言規(guī)范、簡練、生動、節(jié)奏適當(dāng)、有感召力（4分）4、教師儀態(tài)自然端莊，教態(tài)自然大方又有親和力，有個人風(fēng)格（4分）教學(xué)反饋（5分）現(xiàn)場學(xué)生反應(yīng)良好，有學(xué)習(xí)積極性附錄二： 講課比賽評分表 選手： 評分人：評價項目評價要點得分教案（10分）版面整潔、內(nèi)容全面、思路清晰，未交教案記0分教學(xué)理念（10分）體現(xiàn)新課標(biāo)精神，有強(qiáng)烈的學(xué)生主體意識、發(fā)展意識教學(xué)目標(biāo)（10分）教學(xué)目標(biāo)明確，符合該年級學(xué)生的認(rèn)知水平及心理發(fā)展水平教學(xué)內(nèi)容（15分）1、從學(xué)生實際和教學(xué)要求出發(fā)選擇和組織教學(xué)內(nèi)容（6分）2、教學(xué)內(nèi)容安排適當(dāng)，教學(xué)重難點突出（8分）教學(xué)過程（20分）1、能創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂情境（5分）2、體現(xiàn)教師、學(xué)生和文本之間的磨合（5分）3、教學(xué)方法選擇適當(dāng)，能有效地綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法（5分）4、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用能有效服從或服從于教學(xué)（5分）教師基本素質(zhì)（15分）1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢（3分）2、課件或板書設(shè)計合理適用（4分）3、善于駕馭學(xué)生、應(yīng)變能力強(qiáng)（4分）4、專業(yè)知識扎實，文件積淀豐厚（4分）教學(xué)設(shè)計及技術(shù)（15分）1、創(chuàng)造性的處理和利用教材里的教學(xué)資源，內(nèi)容詳略得