高校教師資格教育法規(guī)-

1、廣西高校教師資格理論考試高等教育法規(guī)概論一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題意的,把你所選的選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.京師大學(xué)堂章程制定于A. 1859年B. 1898年C. 1902年D. 1913年【】2. 以法律的形式確定了聯(lián)邦政府通過(guò)資金資助職業(yè)教育的歷史,對(duì)美國(guó)以后職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展起了重要的奠基作用的是A. 史密斯休斯法B. 富爾法案C. 基佐法案D. 莫雷爾法案【】3.需要承擔(dān)行政法律責(zé)任基本條件是A. 存在違反行政法律義務(wù)的行為B. 存在承擔(dān)責(zé)任的法律依據(jù)C. 主觀上有過(guò)錯(cuò)D. 以上三個(gè)同

2、時(shí)滿足【】4. 我國(guó)教育法規(guī)定,確定國(guó)家教育考試種類的行政機(jī)關(guān)是A. 國(guó)務(wù)院教育行政部門B. 地方教育行政部門C. 學(xué)校D. 實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)【】5. 在辦學(xué)水平評(píng)估的基礎(chǔ)上,遴選優(yōu)秀,擇優(yōu)支持,促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng),提高水平的評(píng)比選拔活動(dòng)是A. 合格評(píng)估B. 辦學(xué)水平評(píng)估C. 選優(yōu)評(píng)估D. 排行評(píng)估【】6. 我國(guó)高等學(xué)校的中心工作是A. 教學(xué)B. 科學(xué)研究C. 社會(huì)服務(wù)D. 人才培養(yǎng)【】7. 下列情形中,不能取得教師資格的是A. 受到治安管理處罰的B. 受到行政處罰的C. 受到行政處分的D. 受到剝奪政治權(quán)利處罰的【】8. 在國(guó)家考試中,以下行為被認(rèn)定為考試作弊的是A. 在考場(chǎng)或教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍

3、內(nèi)喧嘩的B. 考試開(kāi)始信號(hào)發(fā)出前答題的C. 將草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的D. 在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的【】9. 根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定,高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)收到學(xué)生不服紀(jì)律處分的申訴后,作出復(fù)查結(jié)論的期限是A. 5天B.10天C.15天D.30天【】10. 我國(guó)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定屬于A.規(guī)章B.地方性法規(guī)C.行政法規(guī)D.法律【】二、辨析題(本大題共5小題,每小題8分,共40分請(qǐng)針對(duì)以下命題判斷對(duì)錯(cuò),并簡(jiǎn)要陳述自己的判斷依據(jù)。1. 具有大學(xué)自治傳統(tǒng)的英美等國(guó)家,政府不對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行任何法律干預(yù)。2. 對(duì)于高等學(xué)校依據(jù)法律授予的教育自主權(quán)作出的決定,高等學(xué)校

4、的教師有遵守和服從的義務(wù)。3. 目前我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部管理體制都是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。4. 高等學(xué)校對(duì)學(xué)生的違紀(jì)處分,只要符合校規(guī)的規(guī)定就是合法的。5. 在我國(guó),凡是受到過(guò)有期徒刑以上處罰的人,都不能取得教師資格。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題10分,共20分1. 簡(jiǎn)述職業(yè)教育的方針和任務(wù)。2. 簡(jiǎn)述高等學(xué)校學(xué)生在教育行政法律關(guān)系中所享有的權(quán)利。四、論述題(本大題15分試論我國(guó)公立高等學(xué)校的法律地位定位的有關(guān)內(nèi)容及其影響。五、案例分析題(本大題15分黑龍江某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生李某在2007年5月27日的考試過(guò)程中,攜帶一些與考試相關(guān)的資料被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn),監(jiān)考教師認(rèn)為其攜帶資料是考試作弊行為,將他帶到考

5、務(wù)辦公室,當(dāng)即對(duì)他作出處理。事后李某不服,到教室找監(jiān)考教師,要求拿回試卷,撤銷作弊處罰。在遭到拒絕后,李某動(dòng)手打了監(jiān)考教師。大慶市公安局開(kāi)發(fā)區(qū)分局于2007年6月4日作出行政處罰決定書,決定對(duì)李某拘留三日。黑龍江某大學(xué)于2007年6月14日,作出校教發(fā)2007270號(hào)處分決定,決定給予李某同學(xué)開(kāi)除學(xué)籍處分。問(wèn)題:1. 學(xué)校開(kāi)除李某的處分決定是否合乎法律規(guī)定?(5分2. 學(xué)校作出開(kāi)除李某的處分決定時(shí)應(yīng)遵循哪些程序?(10分參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題意的,把你所選的選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1

6、.B2.D3.D4.A5.C6.D7.D8.D9.A 10.A二、辨析題(本大題共5小題,每小題8分,共40分請(qǐng)針對(duì)以下命題判斷對(duì)錯(cuò),并簡(jiǎn)要陳述自己的判斷依據(jù)。1. 錯(cuò)。(2分英美等國(guó)家早期大學(xué)的設(shè)立都離不開(kāi)英國(guó)皇家的特許狀,事實(shí)上特許狀本身就屬于法律文件;(2分由于高等教育具有公益的性質(zhì),用法律制度來(lái)規(guī)范高等教育行為是當(dāng)今世界各國(guó)的普遍做法。(3分當(dāng)然,并不是高等學(xué)校的所有教育行為都需要由法律來(lái)控制,法律介入的教育領(lǐng)域應(yīng)該是有限的。(3分2. 對(duì)。(2分在我國(guó),高等學(xué)校與教師之間既存在民事法律關(guān)系也存在行政法律關(guān)系。(4分在高等學(xué)校與教師的行政法律關(guān)系中,高等學(xué)校具有行政主體的法律地位,依法

7、享有對(duì)教師的管理權(quán)力。(4分3. 錯(cuò)。(2分目前我國(guó)高等學(xué)校分為公立高等學(xué)校和民辦高等學(xué)校,兩者的內(nèi)部管理體制都不是完全的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;(2分目前我國(guó)的公立高等學(xué)校實(shí)行的是中國(guó)共產(chǎn)黨黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;(2分目前我國(guó)民辦高等學(xué)?；緦?shí)行的是學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)決策,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行的內(nèi)部管理體制。(2分4. 錯(cuò)。(2分高等學(xué)校在依法行使教育自主權(quán)的時(shí)候必須符合我國(guó)有關(guān)教育法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。(2分制定校規(guī)、對(duì)違紀(jì)學(xué)生作出紀(jì)律處分是高等學(xué)校行使自主權(quán)的具體表現(xiàn),都必須遵守有關(guān)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章。(3分因此,如果校規(guī)本身就不符合上位法的規(guī)定,就不能作為處分學(xué)生的依據(jù)。(3分5. 錯(cuò)。(2分根據(jù)

8、教師法的規(guī)定,只有故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,才不能取得教師資格。(4分如果是過(guò)失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的不在禁止之列。(4分三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題10分,共20分1.(1職業(yè)教育的方針:職業(yè)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針,應(yīng)當(dāng)對(duì)受教育者實(shí)施思想政治教育和職業(yè)道德教育,傳授職業(yè)知識(shí),培養(yǎng)職業(yè)技能,進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),全面提高受教育者的素質(zhì)。(5分。(2職業(yè)教育的任務(wù):根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的要求,對(duì)受教育者傳授職業(yè)知識(shí),培養(yǎng)職業(yè)技能,使之形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣,使他們成為有文化、懂技術(shù)、業(yè)務(wù)熟練、具有高尚情操和健康體魄的勞動(dòng)者,從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。(5分2.(1高

9、等學(xué)校入學(xué)權(quán);(2參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán);(3參加有益活動(dòng)權(quán);(4獲得行政物質(zhì)幫助權(quán);(5獲得公正評(píng)價(jià)權(quán);(6獲得學(xué)業(yè)證書權(quán);(7獲得法律救濟(jì)權(quán);(8法定其他權(quán)利。(答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1.5分,全部答對(duì)的10分四、論述題(本大題15分根據(jù)中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)高等教育法、事業(yè)單位登記管理?xiàng)l例,我國(guó)的公立高等學(xué)校屬于事業(yè)單位法人,具有民事主體的法律地位。另外,在我國(guó)的行政法學(xué)理論和實(shí)務(wù)上,公立高等學(xué)校被視為法律、法規(guī)授權(quán)的組織,具有行政主體的法律地位。(3分把公立高等學(xué)校定位為事業(yè)單位法人或者法律、法規(guī)授權(quán)的組織,具有以下積極影響:首先,事業(yè)單位的定位表明高等學(xué)校具有民事主體的法律地位,在

10、民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)相應(yīng)的民事義務(wù)。(3分其次,事業(yè)單位法人的定位還表明高等學(xué)校具有行政相對(duì)人的法律地位,在國(guó)家行政管理過(guò)程中應(yīng)依法履行有關(guān)行政法上的義務(wù),服從有關(guān)政府及其職能部分的決定和命令;同時(shí),高等學(xué)校也享有要求行政機(jī)關(guān)保護(hù)自己合法權(quán)益的權(quán)利，享有依法提起行政復(fù)議、行政訴 訟的權(quán)利。（3 分） 再次，將公立高等學(xué)校定位為法律、法規(guī)授權(quán)的組織，表明公立 高等學(xué)校具有行政主體的法律地位。作為行政主體，高等學(xué)校在學(xué)校 內(nèi)部的教學(xué)科研管理工作中， 依法擁有對(duì)教師、 學(xué)生的違紀(jì)處分權(quán)力， 決定是否頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)力。（3 分） 但是，把公立高等學(xué)校定位為事業(yè)單位法人或者法律、法規(guī)授權(quán) 的組織，也具有不利于與其他眾多的事業(yè)單位或法律、法規(guī)授權(quán)的組 織相區(qū)別的消極影響。一方面，會(huì)導(dǎo)致不利于保護(hù)學(xué)生、教師合法權(quán) 益的后果；另一方面，則有可能導(dǎo)致司法權(quán)力對(duì)高等學(xué)校教育自主權(quán) 的過(guò)度干預(yù)。（3 分） 五、案例分析題（本大題 15 分） 1. 學(xué)校開(kāi)除李某的處分決定合乎法律規(guī)定。（2 分） 根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的規(guī)定，學(xué)生違反治安管理規(guī)定受到處 罰，性質(zhì)惡劣的，學(xué)?？梢越o予開(kāi)除學(xué)籍的紀(jì)律處分。（3 分） 2. 應(yīng)遵循以下程序： 其一，學(xué)校在對(duì)學(xué)生作出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述 和申辯；（2