生物31植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能導(dǎo)學(xué)案蘇教版七年級(jí)上

1、科目生物課題植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能主備人審核人學(xué)案類型新授學(xué)案編號(hào)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識(shí)與能力：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作臨時(shí)玻片的基本方法；2、通過(guò)觀察自己制作的臨時(shí)玻片，認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；3、說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)；4、掌握細(xì)胞核的作用。過(guò)程與方法：1、通過(guò)訓(xùn)練，熟練掌握臨時(shí)玻片制作的方法和技巧；2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過(guò)觀察比較，能闡述植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；3、初步學(xué)會(huì)繪制植物細(xì)胞簡(jiǎn)圖的技能。4、通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞間差別的比較提高學(xué)生的觀察能力；5、通過(guò)對(duì)DNA、染色體的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維能力、空間想象能力和語(yǔ)言表達(dá)

2、能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；2、通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索的欲望，在活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)生物科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。重點(diǎn)：1、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本；2、歸納植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) ；3、人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察；4、識(shí)別動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。 裝 訂 線難點(diǎn)：1、以膽大心細(xì)的心理素質(zhì)，成功的制作臨時(shí)玻片標(biāo)本，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，練習(xí)制作植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；2、比較動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)；3、DNA是主要遺傳物質(zhì)；4、染色體、DNA和基因的關(guān)系。學(xué)法指導(dǎo)及使用說(shuō)明：認(rèn)真研讀課本3543頁(yè)，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成學(xué)案上的問(wèn)題。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好本組學(xué)生，完

3、成學(xué)案時(shí)有疑問(wèn)要用紅筆標(biāo)記，疑點(diǎn)知識(shí)1、2號(hào)學(xué)生幫助5、6號(hào)學(xué)生解決，3號(hào)與4號(hào)互幫。知識(shí)鏈接：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本的制作過(guò)程可概括為 、滴、取、 、蓋、 、吸。在載玻片上滴清水的目的是 ，蓋蓋玻片的正確方是 。學(xué)習(xí)流程：一、自主學(xué)習(xí)1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括 、 、細(xì)胞質(zhì)、 等部分。其中能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 、 、 和 。2、 生物體的生命活動(dòng)是以 的各種生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，細(xì)胞是生物體 和 的基本單位。3、連線題 請(qǐng)將下列細(xì)胞各結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來(lái)細(xì)胞壁 a里面含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息細(xì)胞核 b起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用液泡 c細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的

4、透明粘稠物質(zhì)，含液泡細(xì)胞膜 d控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定細(xì)胞質(zhì) e內(nèi)含細(xì)胞液4、植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器，如與呼吸作用有關(guān)的 ，與 備注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）光合作用有關(guān)的 和與細(xì)胞的失水及吸水有關(guān)的 等。5、和植物細(xì)胞相比，人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都具有 、 和 ，而沒有 、 和 。6、染色體的主要成份是 和 。7、染色體中主要的遺傳物質(zhì)是 ，它能 ，并且控制 。8、在各種生物的體細(xì)胞中，染色體的_ 、_和_都是一定的。二、合作探究一）右圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）植物細(xì)胞示意圖是 圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 。（任寫一項(xiàng)）（2）圖中是動(dòng)

5、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中的名稱是 ，的名稱是 ，的主要作用是 。（3）填出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱： ； 。（4）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填序號(hào)） ，其中含有遺傳物質(zhì)。（5） （填序號(hào)）是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。（6）圖中結(jié)構(gòu)的名稱是 ，它是進(jìn)行 作用的重要場(chǎng)所。（7）西瓜之所以甘甜可口，主要是 中含有大量細(xì)胞液。二）小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；蓋上蓋玻片；用稀碘液染色；用低倍鏡觀察。請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程，回答下列問(wèn)題。（1

6、）小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并更正。錯(cuò)誤： ；更正： 。（2）過(guò)程中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說(shuō)出這是為什么嗎？ 。 （3）請(qǐng)你寫出過(guò)程蓋蓋玻片的方法： （4）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（ ） A.玻片標(biāo)本上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.材料上（5）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有 。備注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下圖為臨時(shí)裝片制作過(guò)程示意圖，制作順序正確的是 ( ) A. B. C. D.2植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中，與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )

7、A線粒體 B葉綠體 C核糖體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中，與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( )A線粒體 B.葉綠體 C核糖體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4活細(xì)胞中，具有流動(dòng)性、有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( ) A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核 D細(xì)胞壁5在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)保持細(xì)胞各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有重要意義的結(jié)構(gòu)是 ( )A細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核6.根據(jù)細(xì)胞內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)的功能，下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于邊防檢查站的是（ ） A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞壁 D. 線粒體 7.炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的（ ） A 細(xì)胞膜 B.

8、 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 細(xì)胞核8. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( )在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下 把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 滴加碘液染色 蓋上蓋玻片A B CD9制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中。目的是 （ ） A防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破 C迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D利用生理鹽水粘住細(xì)胞10.某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時(shí)，他可采取的方法是 （ ） A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀

9、察 B.移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野 C.選用較小的光圈和平面反光鏡 D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋11.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是 （ ） A.細(xì)胞壁 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體 12. 下列哪種細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同 （ ） A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 西紅柿果肉細(xì)胞 備注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記） C. 黑藻葉片細(xì)胞 D. 血管內(nèi)表皮細(xì)胞13.如果將細(xì)胞比作汽車，相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)是 （ ） A. 葉綠體 B. 液泡 C. 線粒體 D. 有機(jī)物14.“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（ ）中 A細(xì)胞膜 B細(xì)胞核 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞壁 15.下列物質(zhì)具有儲(chǔ)存生物遺傳信息功能的是（ ）A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.DNA D.脂類16.有的人有酒窩，有的人沒有酒窩；有的人單眼皮，有的人雙眼皮，這決定于（ ）A.細(xì)胞液 B.染色體 C.蛋白質(zhì) D.線粒體17.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、在玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（ ）A.碘液