示范地球的運(yùn)動(dòng) 時(shí)

1、第4課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課師 太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，不僅產(chǎn)生了地球上的五帶，還導(dǎo)致了不同地區(qū)和不同時(shí)間太陽高度發(fā)生了變化，正午太陽高度的變化有什么規(guī)律呢？下面我們就學(xué)習(xí)本節(jié)課第二個(gè)問題“正午太陽高度的變化”。板書：正午太陽高度的變化推進(jìn)新課師 什么是太陽高度？什么是正午太陽高度？請(qǐng)同學(xué)們讀圖觀察。課件展示圖片（地平線、太陽光線圖，地球側(cè)視圖陽光直射赤道）生 太陽光線和地平面之間的夾角，叫太陽高度角，簡稱太陽高度。師 什么叫正午太陽高度呢？生 一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在正午，稱為正午太陽高度。師 由于黃赤交角的存在，太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)從而引起了正午太陽高度的大小隨緯度和季節(jié)有規(guī)律的變化。變化規(guī)律

2、怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們看下圖。課件顯示：“春、秋分日的陽光照射側(cè)視圖”春分日和秋分日全球夜長和正午太陽高度的變化師 圖中正午太陽高度數(shù)值大小是怎樣變化的？生 由太陽直射點(diǎn)向南北遞減，即由赤道向南北遞減。師 離太陽直射點(diǎn)越近正午太陽高度的數(shù)值越大還是越??？生 離直射點(diǎn)越近，正午太陽高度越大。師 請(qǐng)同學(xué)們看二至日時(shí)正午太陽高度變化規(guī)律。課件展示：“夏至日、冬至日太陽光照側(cè)視圖”夏至日全球夜長和正午太陽高度角變化冬至日全球夜長和正午太陽高度的變化師 冬、夏至日時(shí)正午太陽高度的變化規(guī)律是怎么樣的呢？生 冬至日由南回歸線向南北兩側(cè)遞減，夏至日由北回歸線向南北兩側(cè)遞減。板書：正午太陽高度的緯度變化規(guī)律生 填表

3、板書：正午太陽高度隨季節(jié)的變化規(guī)律師 同學(xué)們已觀察了夏至日太陽光照?qǐng)D，請(qǐng)思考下列問題：地球上哪個(gè)范圍正午太陽高度達(dá)到了一年中的最大值？哪個(gè)范圍達(dá)到一年中的最小值？為什么？生 北回歸線及其以北的地區(qū)正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值。南半球達(dá)到一年中的最小值。因?yàn)楸被貧w線及其以北地區(qū)此刻為一年中離太陽直射點(diǎn)最近的時(shí)候。南半球此刻為一年中離太陽直射點(diǎn)最遠(yuǎn)的時(shí)刻。師 冬至日的狀況如何呢？生 南回歸線及其以南地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年中的最大值，北半球正午太陽高度達(dá)一年中的最小值。師 春分日和秋分日各地正午太陽高度大小如何呢？生 除赤道上正午太陽高度達(dá)一年中的最大值，其他地區(qū)正午太陽高度介于最大值和最小值之間

4、。師 從圖中我們還可以得出以下規(guī)律：（1）地球上總有2條緯線上的正午太陽高度相等，并且以直射緯線南北對(duì)稱分布。（2）某條緯線與直射緯線相差多少度，正午太陽高度就相差多少度。生 閱讀教材P24活動(dòng)，按要求完成活動(dòng)內(nèi)容。師 通過前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，正午太陽高度總是由太陽直射點(diǎn)向南北遞減，距直射點(diǎn)越遠(yuǎn)，正午太陽高度角就越小，而且某地區(qū)和直射點(diǎn)相差多少緯度，該地的正午太陽高度就和太陽直射點(diǎn)的太陽高度相差多少。根據(jù)這一規(guī)律，我們就可以求算某地的正午太陽高度了。由于正午太陽高度等于緯度差，我們就可以以這樣的公式來求D點(diǎn)的正午太陽高度：H90-緯度差，即H=90-。式中的H為正午太陽高度，為當(dāng)?shù)氐乩砭暥?/p>

5、，為太陽直射點(diǎn)的緯度（任何一天的可以在天文年歷中查到），當(dāng)?shù)叵陌肽耆≌?，冬半年取?fù)值。投影：分別求算出二分二至日時(shí)，北京（40N）的正午太陽高度春、秋分日：H90-40-050夏至日：H90-40-23267326冬至日：H90-40+2326=2634師 我們現(xiàn)在再回頭看趙亮的房子的問題，哪位同學(xué)來解釋一下原因？生 因?yàn)橼w亮父母6月份去看的樓房，此時(shí)由于北半球正午太陽高度較大，趙亮家前樓的影子較短，而到了1月份，北半球正午太陽高度較小，前樓的影子較長，所以遮住了趙亮家的樓房。晨昏線是地球上白晝與黑夜的界線，既有日變化又有季節(jié)變化。下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P21內(nèi)容，讓我們共同分析晨昏線的季節(jié)變

6、化與晝夜長短的關(guān)系。板書：晝夜長短的變化師 請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)畫演示太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)與晨昏線的變化。思考：不同的季節(jié)晨昏線與經(jīng)線圈夾角的變化有什么規(guī)律？生 春分日時(shí)，晨昏圈與經(jīng)線圈重合，所有的緯線被晨昏圈平分，隨太陽直射點(diǎn)北移，晨昏圈與經(jīng)線圈偏離，夾角越來越大，到夏至日夾角達(dá)到最大，為2326，因此晨昏線也偏離北極2326，故北緯6634以北的緯線全部在白晝中。夏至日過后，太陽直射點(diǎn)南移，晨昏圈與經(jīng)線圈的夾角逐漸減小，到秋分日晨昏圈與經(jīng)線圈又重合在一起，此時(shí)晨昏圈又平分所有的緯線，直射點(diǎn)繼續(xù)南移，晨昏圈又偏離經(jīng)線圈，到冬至日交角達(dá)到最大，為2326，此時(shí)經(jīng)線圈偏離北極2326，北緯6634以北的緯線

7、全部在黑夜中。師 請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)畫“二分二至日的光照?qǐng)D”（展示課件），總結(jié)出晝夜長短的緯度變化、季節(jié)變化規(guī)律。夏至日，太陽直射北回歸線越向北晝?cè)介L，北半球晝長達(dá)一年中最大值，南半球晝長達(dá)最小值春秋分日，太陽直射赤道全球晝夜等長冬至日，太陽直射南回歸線越向南晝?cè)介L，南半球晝長達(dá)一年中最大值，北半球晝長達(dá)最小值春分日和秋分日全球晝夜長短變化師 （在學(xué)生討論歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)）夏至日北半球各地晝長夜短，緯度越高白晝?cè)介L，北極圈及其以北地區(qū)有極晝現(xiàn)象，南半球情況相反；夏至日北回歸線正午太陽高度達(dá)一年中的最大值，正午太陽高度角自北回歸線向南北兩側(cè)減小。冬至日，北半球各地晝短夜長，緯度越高白晝?cè)蕉蹋睒O圈

8、及其以北地區(qū)有極夜現(xiàn)象，南半球情況相反；冬至日，北半球各地正午太陽高度達(dá)一年中的最低值。春、秋分日，全球各地晝夜平分，正午太陽高度角赤道最大，并由此向南北兩側(cè)遞減。師：由以上分析我們知道，全球除赤道外，同一緯度地區(qū)，晝夜長短和正午太陽高度隨季節(jié)變化而變化，特別在地球的中緯度地區(qū)最明顯，這樣就產(chǎn)生了四季。在天文學(xué)上，夏季是一年中白晝最長、正午太陽高度較大的季節(jié)；冬季是一年中白晝較短、正午太陽高度較小的季節(jié)；春秋兩季是冬夏兩季的過渡季節(jié)，由于地球不停地公轉(zhuǎn)，地球上春、夏、秋、冬也就不停地更替。課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過課件演示，了解了黃赤交角的產(chǎn)生、地球公轉(zhuǎn)過程中太陽直射點(diǎn)的回歸移動(dòng)、晝夜范圍和正午太

9、陽高度的變化以及五帶和四季的更替等內(nèi)容，建議同學(xué)們學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)，一定要增強(qiáng)空間想象能力，在頭腦中初步構(gòu)建起動(dòng)態(tài)的變化的空間思維能力。板書設(shè)計(jì)三、地球公轉(zhuǎn)的地理意義活動(dòng)與探究探究課題：分析熱水器的傾角大小探究內(nèi)容：無論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，安裝使用太陽能熱水器的家庭越來越多。如何獲得最多的太陽光熱，提高利用效率，熱水器集熱面的傾角大小是非常重要的因素。結(jié)合正午太陽高度的變化，分析當(dāng)?shù)靥柲軣崴鞯膬A角是否合理。探究過程、方法：理論計(jì)算。要使熱水器得到充足的陽光，則集熱面應(yīng)與太陽光線垂直。計(jì)算當(dāng)?shù)叵闹寥蘸投寥照缣柛叨龋ǎ贸霎?dāng)?shù)責(zé)崴鲀A角（）合理的度數(shù)范圍。夏至日：=90-2326（為當(dāng)?shù)氐乩砭暥龋刹殚嗋l(xiāng)土