粵教版本化學(xué)九年（我們的水資源）教案2

1、4.1 我們的水資源教學(xué)目標(biāo) 1.常識性介紹水和人類的關(guān)系，了解水的污染與防治。 2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 3.通過對水資源的了解，使學(xué)生懂得了水資源污染的原因其危害，認(rèn)識保護(hù)水資源的重要性。對學(xué)生進(jìn)行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn) 水與人類的關(guān)系；節(jié)約用水。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的意識。教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)教學(xué)過程引入新課人類一刻也離不開空氣，同樣也離不開水。因?yàn)樗涂諝庖粯樱际侨祟惣白匀唤绺鞣N動物、植物生存不可缺少的物質(zhì)，水是人類寶貴的自然資源。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)本章的第一節(jié)“我們的水資源”，了解水的重要性以及的球上水資源的分布情況，了解水污染的原因與防治。閱讀思考情節(jié)和下列問題閱讀教材有

2、關(guān)內(nèi)容并思考 1.地球表面水所占的面積大還是土地所占的面積大？ 2.有人說“沒有水就沒有生命”，你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？ 3.水與人類有什么關(guān)系？ 4.自然界中的水分布狀況如何？我國水資源情況怎樣？ 5.為什么要節(jié)約用水？在節(jié)約用水方面你是怎樣做的？ 6.水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎樣防治水污染？板 書一.我們生活在“水球”上 地球表面70.8%被水覆蓋江、河、湖、海。 二.生命離不開水 1.水是生物體的重要組成部分閱 讀課本98頁 舉例：水占人體重的65%，魚體含水量達(dá)7080%，某些蔬菜含水甚至達(dá)到90%以上。板 書 2.工業(yè)、農(nóng)業(yè)及日常生活離不開水閱 讀課本99頁“你知道嗎”

3、討論交流為什么科學(xué)家都把探測火星上是否有水存在作為探究火星上有無生命現(xiàn)象的突破口？板 書三.我們的水資源 1.地球水資源的總儲量約為1.36×1018m3。 2.自然界中的水：江河、湖泊、海洋、地層、大氣層、植物體等。 3.人類能夠利用的淡水僅約為總儲量的1%。主要是河水、淡水湖泊水和淺層地表水。 4.我國淡水資源總量約為2.8×1012m3，居世界第6位。人均占有量僅為世界人均占有量的1/4，居88位。提 問根據(jù)同學(xué)們的地理知識，我國的水資源是怎樣的？我國是缺水國嗎？講 述我國水資源是較為豐富的，但由于地理和氣候的原因，分布不均，我國東南部地區(qū)湖泊河流較多，而西北部地區(qū)就

4、較少。南方水資源占全國水資源總量的80%，北方僅占20%不到。在西北和華北部分邊遠(yuǎn)地區(qū)，居民的飲用水都有困難。雖然我國陸地水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第6位，但我國人口眾多，人均占有水量僅為世界人均占有量的14。而且我國還是耗水量很大的農(nóng)業(yè)國家，因此我國屬于缺水國。板 書 5.珍惜水資源，節(jié)約用水閱 讀課本100頁圖4-4 請節(jié)約用水 請學(xué)生舉例自己的節(jié)水行為。 農(nóng)業(yè)上，可通過改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種、種植耐旱、耗水量少的作物；工業(yè)上，可通過水重復(fù)使用、循環(huán)使用，降低生產(chǎn)耗水；生活中，可通過一水多用，使用節(jié)水器具，少使用洗滌劑和清潔劑等措施節(jié)水。 節(jié)水徽記2001

5、年3月22日（世界水日）新千年起用的“國家節(jié)水標(biāo)志”，同時(shí)也是節(jié)水型節(jié)水器具的標(biāo)識 閱 讀P101.檢查站 閱讀并完成檢查站內(nèi)容閱 讀P102.圖4-5水的污染板 書四.水污染及其防治 1.水污染的原因 （1）工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣任意排放； （2）農(nóng)藥、化肥的過量施用； （3）生活污水的任意排放； （4）垃圾隨處堆積； （5）船舶的航行。閱 讀P102.被污染的水所含毒物及危害。P103.知識視窗“水體富營養(yǎng)化” 板 書 2.水污染的危害：影響工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康，加劇水資源危機(jī)。 3.水污染的防治 （1）國家制定和頒布相關(guān)法令，成立專門機(jī)構(gòu)； （2）加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測； （3）工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放；工業(yè)三廢的綜合處理和利用； （4）農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥； （5）生活污水達(dá)標(biāo)排