優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵(lì)培訓(xùn)心得07.25

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵(lì)培訓(xùn)心得07.25課程主要內(nèi)容：一、 優(yōu)秀員工的兩項(xiàng)修煉二、 優(yōu)秀員工的五種心態(tài)三、 優(yōu)秀員工的五大作風(fēng)四、 優(yōu)秀員工革除五大陋習(xí)五、 員工跑起來(lái)的五種力量受訓(xùn)感想：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如高人指路”，這是這次培訓(xùn)中，張老師掛在嘴邊最多的一句話。確實(shí)，聽(tīng)君一席課，勝讀十年書(shū)。在此次培訓(xùn)中，張老師將培訓(xùn)的要點(diǎn)劃分為了五個(gè)部分，其中二三點(diǎn)為重中之重。這也鮮明的為我們指出，在職場(chǎng)生涯中，什么才是重點(diǎn)，什么才是我們成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，卻往往在工作的道路上止

2、步不前，不知如何是好，不知怎樣前行。張老師為我們總結(jié)了成功人士的種種良好習(xí)慣與心態(tài)，為我們的前進(jìn)點(diǎn)燃了明燈。很多人在工作中都抱有一種消極心態(tài)：老板工資給多少，我就做多少事。其實(shí)，正是這種不健康的心態(tài)，使他的前途受到了影響。如果平時(shí)工作不能積極主動(dòng)，不能完成超額工作，沒(méi)有超額的本領(lǐng)，那老板又怎么敢付給你超額的工資呢？熟話說(shuō)的好，付出才有回報(bào)，你都不付出，那怎么會(huì)有回報(bào)。只有你認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了你的本職工作，并且擁有妥善處理其他問(wèn)題的能力，并在工作中讓你的老板及同事認(rèn)可了，下一次的加薪，下一次的升職，老板才會(huì)第一個(gè)考慮到你。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真工作，努力提高自己的工作效率，提高自己的工作能力，長(zhǎng)此

3、以往，一定會(huì)有回報(bào)的好的工作能力往往和良好的習(xí)慣往往是密不可分的，而良好習(xí)慣的第一步便是要求我們要說(shuō)到做到。我在工作中總是會(huì)碰到這樣子的情況，當(dāng)你有事情詢(xún)問(wèn)某人的時(shí)候，對(duì)方會(huì)回復(fù)你一句：我現(xiàn)在在忙，等一下告訴你。然后便再也沒(méi)有下文了，他不會(huì)想起來(lái)告訴你結(jié)果，而你永遠(yuǎn)不知道他現(xiàn)在是否還在忙。遇上這種人，如果你不一直追著他，往往不會(huì)得到自己需要的答案。很多人喜歡敷衍別人，卻不知道，敷衍別人的同時(shí)，你也是在敷衍自己。說(shuō)到，而不做到，會(huì)極大的損害你在對(duì)方心中的信譽(yù)情況，讓對(duì)方覺(jué)得你是一個(gè)不值得信任與依靠的人。時(shí)間久了，大家都不敢再與你合作，這樣子，對(duì)你的生意自然是損失巨大的。在企業(yè)中，溝通同樣也是一個(gè)

4、大的問(wèn)題。同一句話，在不同的人聽(tīng)來(lái)，可能是不同的意思，因?yàn)槊總€(gè)人的理解能力是不一樣的。為了避免對(duì)方和你表達(dá)的意思不一樣，我們需要做的，是在下達(dá)命令時(shí)，讓對(duì)方重復(fù)你的意思，看對(duì)方是否有真的聽(tīng)懂與理解你的命令。這樣能避免誤解，也是提高個(gè)人及團(tuán)體工作效率的辦法。 工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的過(guò)程，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，革除自己的陋習(xí)，長(zhǎng)此以往，塑造一個(gè)更優(yōu)秀的自己，成功及夢(mèng)想便會(huì)離你越來(lái)越近。在公司中將怎樣運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)： 在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)力，從小事開(kāi)始做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，革除以往工作中的陋習(xí)，創(chuàng)造更優(yōu)秀的自己。4管- 03-05B 總經(jīng)理： 教育訓(xùn)練課： 主管：.精品文檔. 教育訓(xùn)練心得報(bào)告 (附件六)受訓(xùn)日期： 2011 年6月11日