《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》學(xué)習(xí)情境二

1、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng) 情境介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)基礎(chǔ)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練2 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練情境介紹 通過(guò)前期的籌備和規(guī)劃,小營(yíng)對(duì)網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)有了初步了解,也已經(jīng)開(kāi)通了自己的網(wǎng)店。他發(fā)現(xiàn)開(kāi)網(wǎng)店其實(shí)是個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程,店鋪包裝必不可少。“人靠衣裝,馬靠鞍”,漂亮的店鋪不但吸引顧客的眼球,自己打理起來(lái)也心情舒暢,因此網(wǎng)店需要細(xì)心的裝潢。 買家主要通過(guò)主圖來(lái)了解商品,因此為商品拍攝一張完美的主圖至關(guān)重要;買家進(jìn)入商品頁(yè)面后,只有符合他們的審美習(xí)慣和滿足他們的信息需求的詳情頁(yè),才會(huì)產(chǎn)生銷量,所以需要做好商品的詳情頁(yè)優(yōu)化。 此外,商品上下架的布局優(yōu)化直接影響商品在搜索頁(yè)面中的排名等,也需要予

2、以重視。學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練3 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解和學(xué)習(xí)標(biāo)題優(yōu)化知識(shí) 了解并掌握主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化方法 了解和學(xué)習(xí)商品上下架布局方法 了解并掌握新品破零的技巧2、技能目標(biāo)技能目標(biāo) 能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行標(biāo)題優(yōu)化 能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化 能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行商品上下架布局 能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行新品破零學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練4 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄任務(wù)一 標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)二 主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)三 上下架布局任務(wù)四 新品破零學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練5 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)

3、探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 小營(yíng)的淘寶店鋪經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品是玻璃杯。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中他發(fā)現(xiàn),客戶想要找到商家的寶貝,正常入口是在淘寶網(wǎng)首頁(yè)輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,寶貝通過(guò)標(biāo)題里的關(guān)鍵詞展現(xiàn)到客戶面前。為了節(jié)省成本,自然搜索等免費(fèi)流量的提升成為普通淘寶店店主的首要選擇,而優(yōu)化標(biāo)題則是優(yōu)化自然搜索的第一步。 小營(yíng)逐漸認(rèn)識(shí)到:標(biāo)題是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程,不是做好了標(biāo)題放在那里就可以不用再管了,而是要通過(guò)不斷的后續(xù)優(yōu)化才能真正達(dá)到轉(zhuǎn)化成流量的目的。于是標(biāo)題優(yōu)化成為他當(dāng)前迫切需要做好的工作。學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練6 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一他制定了下面的任務(wù)單：崗位崗位工

4、作項(xiàng)目工作項(xiàng)目具體要求具體要求完成時(shí)完成時(shí)限限驗(yàn)收驗(yàn)收運(yùn)營(yíng)運(yùn)營(yíng) 標(biāo)題優(yōu)化為騎士魔法玻璃杯寫作標(biāo)題和優(yōu)化2課時(shí) 美工美工主圖、詳情頁(yè)修改設(shè)計(jì)根據(jù)小營(yíng)的指導(dǎo)方案修改主圖和詳情頁(yè)2課時(shí) 客服客服抓住產(chǎn)品賣點(diǎn)服務(wù)買家引導(dǎo)買家關(guān)注騎士魔法玻璃杯的主圖和詳情頁(yè)的賣點(diǎn)2課時(shí) 推廣推廣 協(xié)助運(yùn)營(yíng)協(xié)助運(yùn)營(yíng)制作主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化方案2課時(shí) 驗(yàn)收人驗(yàn)收人任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練7 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 對(duì)于新手賣家來(lái)說(shuō),問(wèn)題的癥結(jié)在于忽略了寶貝標(biāo)題的重要性,使得店鋪的免費(fèi)流量一直處于瓶頸之中,難以有較大的突破。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)

5、習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練8 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 一、一、確定確定核心關(guān)鍵詞核心關(guān)鍵詞1.什么是核心關(guān)鍵詞買家通過(guò)搜索的詞找到要購(gòu)買的產(chǎn)品,這個(gè)詞就是關(guān)鍵詞。核心詞是能精準(zhǔn)表達(dá)產(chǎn)品且字?jǐn)?shù)比較少的詞,如果把這個(gè)詞拆分,意思就會(huì)變。核心關(guān)鍵詞有以下幾類:核心詞+屬性詞,例如:連衣裙雪紡;核心詞+營(yíng)銷詞,例如:連衣裙包郵;核心詞+品牌詞,例如:連衣裙ONLY。2.什么樣的詞不適合作為核心關(guān)鍵詞(1)核心詞,但是和子類目不符的詞。例如:賣家是賣女童棉衣的,則“棉衣”是一個(gè)很大的詞,不屬于童裝精準(zhǔn)核心關(guān)鍵詞。(2)過(guò)多修飾的詞,這樣的詞搜索指數(shù)較低,例如“新潮中長(zhǎng)

6、款女童加厚保暖棉衣”。(3)與寶貝屬性不相符的詞,若寶貝屬性是“寬松”,則“修身”這樣的詞不可以作為核心關(guān)鍵詞來(lái)使用。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練9 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 一、一、確定核心關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞3.什么樣的詞可以作為核心關(guān)鍵詞(1)行業(yè)的精準(zhǔn)熱搜詞,例如:女童棉衣。(2)精準(zhǔn)熱詞+屬性詞,例如:女童棉衣韓版、女童棉衣中長(zhǎng)款、女童棉衣加厚等。4.如何找核心關(guān)鍵詞收集核心關(guān)鍵詞的方法有很多,常見(jiàn)的有系統(tǒng)推薦詞、下拉框詞等。但用這些方法選擇的詞幾乎都缺乏數(shù)據(jù)作為支撐,只能勉強(qiáng)湊合成一個(gè)標(biāo)題,離一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)題還差得很遠(yuǎn)

7、。收集核心關(guān)鍵詞,需要數(shù)據(jù)作為判斷的依據(jù)。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練10 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 一、一、確定確定核心核心關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施(1)搜索條下拉框。缺點(diǎn)是沒(méi)有后臺(tái)數(shù)據(jù)支撐,如圖所示：學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練11 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一一、一、確定核心關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞 (2)搜索上升榜。打開(kāi)網(wǎng)址:https:,點(diǎn)擊服飾,進(jìn)入搜索上升榜,通過(guò)查看關(guān)鍵詞的關(guān)注指數(shù)與升降位次,從中篩選出合適的詞,例如:“紅色連衣裙”關(guān)注指數(shù)高、(1)研究同行的寶貝,提

8、煉出不同的賣點(diǎn),有差異才能吸引買家。例如,同樣是銷售三文魚,下面兩幅圖的設(shè)計(jì),從視覺(jué)上看,明顯后者更能使人產(chǎn)生食欲。排行靠前,就是一個(gè)符合賣家需求的好詞,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練12 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一一、一、確定核心關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞(3)選詞助手。打開(kāi)生意參謀(https:),進(jìn)入流量中的選詞助手找詞,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練13 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 一一、確定核心關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞(4)市場(chǎng)行情。打開(kāi)生意參謀(ht

9、tps:),進(jìn)入市場(chǎng)中的搜索詞查詢找詞,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練14 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一一、一、確定核心關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞(1)查詢核心關(guān)鍵詞。打開(kāi)“生意參謀流量選詞助手”,在行業(yè)相關(guān)搜索詞中輸入寶貝的核心關(guān)鍵詞,如“女西裝”,可以看到相關(guān)數(shù)據(jù)。選擇最近7天的數(shù)據(jù),點(diǎn)擊“相關(guān)搜索詞”,選擇“全網(wǎng)搜索熱度”“全網(wǎng)搜索人氣”“商城點(diǎn)擊占比”“全網(wǎng)商品數(shù)”等指標(biāo),如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練15 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 一、一、確定核心

10、關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞(2)選出全網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的詞。按“全網(wǎng)搜索人氣”“商城點(diǎn)擊占比”“全網(wǎng)點(diǎn)擊率”“全網(wǎng)商品數(shù)”等指標(biāo)從高到低排序,逐一篩選出“搜索人氣高、商城點(diǎn)擊占比小、點(diǎn)擊率高、在線商品數(shù)少”的關(guān)鍵詞。同時(shí),這些關(guān)鍵詞自身的屬性一定要與寶貝相關(guān),這樣的關(guān)鍵詞才是精準(zhǔn)的關(guān)鍵詞,才能夠給店鋪帶來(lái)轉(zhuǎn)化。精準(zhǔn)的關(guān)鍵詞,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練16 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 一、一、確定核心關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞(3)留下最精準(zhǔn)的詞。不精準(zhǔn)的詞,影響轉(zhuǎn)化,影響用戶體驗(yàn)。(4)提取關(guān)聯(lián)修飾詞。篩選出精準(zhǔn)的衍生詞后,一般情況下

11、,很難湊夠30個(gè)字?，F(xiàn)在流量碎片化,一個(gè)寶貝有五六個(gè)精準(zhǔn)的衍生詞,總共會(huì)有20個(gè)字左右,剩下的就需要用關(guān)聯(lián)修飾詞去填充。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練17 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一二二、標(biāo)題的組合、標(biāo)題的組合原則原則1.緊密排列優(yōu)選原則以關(guān)鍵詞“夏季女裙學(xué)生學(xué)院風(fēng)”為例,當(dāng)買家搜索“夏季女裙學(xué)生學(xué)院風(fēng)”這個(gè)關(guān)鍵詞時(shí),標(biāo)題包含“夏季女裙學(xué)生學(xué)院風(fēng)”關(guān)鍵詞的寶貝會(huì)優(yōu)先展示在標(biāo)題里包含“夏季學(xué)院風(fēng)女學(xué)生裙”關(guān)鍵詞的寶貝前面。2.前后無(wú)關(guān)原則當(dāng)買家搜索“夏季女裙學(xué)生”時(shí),不論賣家的標(biāo)題里面填寫的是“夏季女裙學(xué)生學(xué)院風(fēng)”還是“夏季女裙學(xué)院風(fēng)

12、學(xué)生”,買家都可以搜索到。3.帶空格的關(guān)鍵詞可以拆分和調(diào)換位置原則有空格的關(guān)鍵詞,比如“夏季女裙學(xué)生 學(xué)院風(fēng)”,可以拆分成“夏季女裙學(xué)生”和“學(xué)院風(fēng)”,或者位置調(diào)換成“學(xué)院風(fēng)夏季女裙學(xué)生”。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練18 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一一、一、確定核心關(guān)鍵詞確定核心關(guān)鍵詞4.同一標(biāo)題不要出現(xiàn)多個(gè)核心關(guān)鍵詞,標(biāo)題屬性不要重復(fù)原則。例如:“日韓女裝夏2017新款潮女裝吊帶格子闊腿褲女裝性感”,“女裝”這個(gè)關(guān)鍵詞有問(wèn)題并且重復(fù)出現(xiàn)。5.違禁詞和極限詞不要出現(xiàn)原則只要詳情頁(yè)中出現(xiàn)某個(gè)觸犯廣告法的違禁詞,就會(huì)被查出來(lái),將受到淘

13、寶平臺(tái)的處罰降權(quán)和扣分。 一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)題是需要數(shù)據(jù)作為支撐的,優(yōu)秀的標(biāo)題不僅能夠起到引流的作用,而且還能帶來(lái)成交轉(zhuǎn)化。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練19 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一小營(yíng)想為自己店鋪中的一件單品“騎士魔法玻璃杯”優(yōu)化標(biāo)題。第一步：確定核心詞核心詞一般選擇類目詞、產(chǎn)品詞或者品牌詞。一般日化用品或者線下的品牌,品牌詞作為核心詞的情況會(huì)比較多。小營(yíng)確定的核心詞為“玻璃杯”。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練20 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一第二步：選出衍生詞選出衍生詞有

14、以下兩種方法:任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施方法一:利用淘寶網(wǎng)首頁(yè)下拉框,如圖 學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練21 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一第二步：選出衍生詞選出衍生詞有以下兩種方法:任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施方法二:利用生意參謀中的“選詞助手”模塊,如圖學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練22 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一第三步:選出競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的詞。下載數(shù)據(jù),通過(guò)Excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,在無(wú)線端分別剔除不適合自己產(chǎn)品的屬性詞,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練23 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)

15、任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 第四步:留下最精準(zhǔn)的詞。相關(guān)性是標(biāo)題寫作中最基礎(chǔ)的原則。不精準(zhǔn)的詞,會(huì)影響轉(zhuǎn)化,影響用戶體驗(yàn)。,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練24 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一第五步:提取關(guān)聯(lián)修飾詞。篩選出精準(zhǔn)的衍生詞后,因?yàn)楹茈y湊夠30個(gè)字,剩下的就用關(guān)聯(lián)修飾詞去填充,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練25 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 第六步:六、組合標(biāo)題 在前面這些工作的基礎(chǔ)上,開(kāi)始組合標(biāo)題,組合后的標(biāo)題為:新款騎士雙層魔法瓶戶外加厚耐高

16、溫防摔創(chuàng)意泡茶便攜加厚玻璃杯。七、檢測(cè)優(yōu)化的關(guān)鍵詞 通過(guò)淘寶網(wǎng)首頁(yè),檢測(cè)關(guān)鍵詞優(yōu)化是否恰當(dāng)。如果通過(guò)搜索,淘寶網(wǎng)提供的一些結(jié)果詞和“您是不是想找”的詞都是跟自己的關(guān)鍵詞相關(guān)的,說(shuō)明標(biāo)題優(yōu)化得比較符合淘寶網(wǎng)的抓詞習(xí)慣,如圖所示。 任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練26 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 一、任務(wù)描述一、任務(wù)描述 小明需要為單品號(hào)為A628的單品進(jìn)行標(biāo)題組合優(yōu)化,請(qǐng)你幫他優(yōu)化一下標(biāo)題。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容內(nèi)容項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容內(nèi)容項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容內(nèi)容品牌品牌冠雅光源類型LED電池容量500mAh產(chǎn)品名稱產(chǎn)品名稱可移式

17、LED燈具(臺(tái)式/夾式)光源顏色白色功率610W單品號(hào)單品號(hào)A628開(kāi)關(guān)類型觸摸開(kāi)關(guān)電壓36V質(zhì)保年限質(zhì)保年限3年燈光調(diào)節(jié)三擋觸控調(diào)光燈具是否帶光源帶光源材質(zhì)材質(zhì)ABS電池類型USB口充電電池底座臺(tái)式底座A628單品的信息表學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練27 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 二、操作指南二、操作指南任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施第一步第一步確定確定核心詞核心詞 第二步第二步選出衍生詞 第三步第三步選出競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的詞學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練28 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一 二、操作指南二、操作指南任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步

18、實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施第四步第四步留下最留下最精準(zhǔn)的詞精準(zhǔn)的詞 第五步第五步提取關(guān)聯(lián)修飾詞 第六步第六步組合標(biāo)題 第七步第七步檢測(cè)優(yōu)化的關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練29 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄標(biāo)題優(yōu)化任務(wù)一任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容分值分值評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)確定核心詞確定核心詞10 選出衍生詞選出衍生詞20 選出競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的詞選出競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的詞20 留下最精準(zhǔn)的詞留下最精準(zhǔn)的詞10 提取關(guān)聯(lián)修飾詞提取關(guān)聯(lián)修飾詞10 組合標(biāo)題組合標(biāo)題20 檢測(cè)優(yōu)化的關(guān)鍵詞檢測(cè)優(yōu)化的關(guān)鍵詞10 合計(jì)合計(jì)100 學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練30 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基

19、礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 小營(yíng)發(fā)現(xiàn)標(biāo)題優(yōu)化成功后,主圖、詳情頁(yè)的優(yōu)化迫在眉睫。他希望自己的寶貝在眾多的商品中能搶先抓住買家的眼球,從而使買家點(diǎn)擊寶貝產(chǎn)生流量。 寶貝主圖是吸引買家眼球的關(guān)鍵,其除了要展現(xiàn)產(chǎn)品信息之外,更要做到人無(wú)我有、人有我優(yōu);詳情頁(yè)則要做到挖掘產(chǎn)品本身賣點(diǎn),放大、突出賣點(diǎn)。小營(yíng)需要對(duì)店鋪的寶貝“騎士魔法玻璃杯”進(jìn)行主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化。學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練31 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二他制定了下面的任務(wù)單：崗位崗位工作項(xiàng)目工作項(xiàng)目具體要求具體要求完成時(shí)完成時(shí)限限驗(yàn)收驗(yàn)收運(yùn)

20、營(yíng)運(yùn)營(yíng) 主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化為騎士魔法玻璃杯制作主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化指導(dǎo)方案2課時(shí) 美工美工主圖、詳情頁(yè)修改設(shè)計(jì)根據(jù)小營(yíng)的指導(dǎo)方案修改主圖和詳情頁(yè)2課時(shí) 客服客服抓住產(chǎn)品賣點(diǎn)服務(wù)買家引導(dǎo)買家關(guān)注騎士魔法玻璃杯的主圖和詳情頁(yè)的賣點(diǎn)2課時(shí) 推廣推廣 協(xié)助運(yùn)營(yíng)協(xié)助運(yùn)營(yíng)制作主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化方案2課時(shí) 驗(yàn)收人驗(yàn)收人任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練32 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 主圖就相當(dāng)于人的臉,詳情頁(yè)的圖片、文字等是這款產(chǎn)品的簡(jiǎn)歷。整個(gè)詳情頁(yè)就如同一個(gè)商鋪的導(dǎo)購(gòu)員,它既能夠向買家介紹該款商品的情況,又能夠激起買家的購(gòu)物欲望,促使買家下單購(gòu)買

21、。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練33 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 1.主圖的基本要求(1)淘寶平臺(tái)每個(gè)行業(yè)對(duì)主圖要求會(huì)有所不同,總體要求是:主圖必須為實(shí)物拍攝圖,圖片大小800800像素以上(自動(dòng)擁有放大鏡功能);至少發(fā)布兩張及以上的主圖;所有主圖不得拼接,不得出現(xiàn)任何形式的邊框,不得出現(xiàn)水印。設(shè)計(jì)上受買家歡迎的主圖,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練34 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 1.主圖的基本

22、要求(2)Logo放在主圖左上方,且Logo大小在固定比例以內(nèi),寬度為圖片大小的2/5以內(nèi),高度為圖片大小的1/5以內(nèi),如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練35 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 1.主圖的基本要求(3)5張主圖的布局依次排列是吸引點(diǎn)擊、差異化賣點(diǎn)、寶貝細(xì)節(jié)、促銷文案、買家曬圖或場(chǎng)景展示等,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練36 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 2.主圖的設(shè)計(jì)思路(1)研究

23、同行的寶貝,提煉出不同的賣點(diǎn),有差異才能吸引買家。例如,同樣是銷售三文魚,下面兩幅圖的設(shè)計(jì),從視覺(jué)上看,明顯后者更能使人產(chǎn)生食欲。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練37 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 2.主圖的設(shè)計(jì)思路(2)跨類目借鑒其他產(chǎn)品,同時(shí)考慮自身的產(chǎn)品及產(chǎn)品定位的客戶人群與這種圖文風(fēng)格是否搭配。例如,同是銷售凝香丸,在主圖設(shè)計(jì)上,前圖直白、沒(méi)有想象力,后圖充滿想象力,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練38 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情

24、頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 2.主圖的設(shè)計(jì)思路(3)主圖展現(xiàn)一種消費(fèi)驅(qū)動(dòng)力,買家的每一次購(gòu)買行為背后都有驅(qū)動(dòng)力。比如霧霾嚴(yán)重,口罩主圖設(shè)計(jì)的賣點(diǎn)就是寶貝能很好地防塵,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練39 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 2.主圖的設(shè)計(jì)思路(4)在主圖中,無(wú)論是文案、圖片還是拍攝角度、拍攝場(chǎng)景,要有一眼就吸引買家的東西,而且吸引眼球點(diǎn)要和賣家自身的產(chǎn)品相關(guān)。例如如圖所示，前圖明顯更真實(shí),更能吸引眼球。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練40 學(xué)習(xí)目標(biāo)

25、情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 2.主圖的設(shè)計(jì)思路(5)主圖上顯示價(jià)格信息或者促銷信息,如圖所示，能提高轉(zhuǎn)化率和點(diǎn)擊率。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練41 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 2.主圖的設(shè)計(jì)思路(6)主圖中凸顯的賣點(diǎn)要與關(guān)鍵詞相匹配,比如消費(fèi)者搜索關(guān)鍵詞“減震跑鞋”,說(shuō)明買家對(duì)于跑步時(shí)膝蓋和腳踝的保護(hù)是非?？粗氐??！皽p震”是利益點(diǎn),也是促進(jìn)買家轉(zhuǎn)化和點(diǎn)擊的關(guān)鍵所在。凸顯賣點(diǎn)的主圖如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總

26、結(jié)拓展訓(xùn)練42 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 3.主圖的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)(1)版式:主圖中寶貝擺拍常用的版式有左右排版、中心對(duì)稱、中心環(huán)繞、上下排版等。如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練43 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 3.主圖的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)(2)配色用色:如圖所示，相較于前面兩張主圖,第三張顏色偏深,視覺(jué)停留點(diǎn)就在這張圖片。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練44 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖

27、、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 3.主圖的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)(3)文案排版處理:主圖的文案信息常見(jiàn)的有位置置上和位置沉底,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練45 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、主圖優(yōu)化一、主圖優(yōu)化 3.主圖的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)(4)文字的排列組合:有橫式、豎式、橫豎混排、傾斜式、框架式、復(fù)合式等,如圖所示： 設(shè)計(jì)主圖的過(guò)程可以總結(jié)為十六個(gè)字:文案吸引,賣點(diǎn)突出,人無(wú)我有,人有我優(yōu)。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練46 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任

28、務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 一個(gè)非常有吸引力的詳情頁(yè),不僅能瞬間刺激買家的視覺(jué),增加網(wǎng)頁(yè)瀏覽量,還能促進(jìn)商品的成交量和收藏量。寶貝詳情頁(yè)的好壞直接決定著寶貝的轉(zhuǎn)化率。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練47 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 1.詳情頁(yè)頁(yè)面的基本框架優(yōu)化 詳情頁(yè)是買家進(jìn)入店鋪后了解產(chǎn)品的渠道,賣家設(shè)計(jì)詳情頁(yè)時(shí)需要心中有個(gè)基本框架,并對(duì)基本框架進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。如圖所示是現(xiàn)在賣家比較認(rèn)同的優(yōu)化后的詳情頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)基本框架。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練48 學(xué)習(xí)目標(biāo)

29、情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練49 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二二、詳情頁(yè)優(yōu)化詳情頁(yè)優(yōu)化 2.詳情頁(yè)數(shù)據(jù)類優(yōu)化 進(jìn)入“生意參謀流量流量概況”,查看平均停留時(shí)間與跳失率。寶貝平均停留時(shí)間越長(zhǎng)越好,數(shù)值越大,表示買家對(duì)寶貝關(guān)注越多;跳失率越低越好,數(shù)值越大,表示買家越不想繼續(xù)瀏覽店鋪的寶貝。如圖所示，最近7天,寶貝跳失率高達(dá)91.67%,說(shuō)明買家非常不想再瀏覽該店鋪寶貝;平均停留時(shí)長(zhǎng)51秒,說(shuō)明買家停留的時(shí)間也不夠長(zhǎng)。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)

30、拓展訓(xùn)練50 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二二、詳情頁(yè)優(yōu)化詳情頁(yè)優(yōu)化 3.詳情頁(yè)描述類優(yōu)化 詳情頁(yè)描述可分為從人的角度的描述和從物的角度的描述。 任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練51 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二二、詳情頁(yè)優(yōu)化詳情頁(yè)優(yōu)化 3.詳情頁(yè)描述類優(yōu)化 (1)從人的角度,即買家需求欲的角度描述。 首先,需要了解什么信息能夠吸引買家,什么信息能夠激起買家的購(gòu)物欲望,挖掘出寶貝的賣點(diǎn)和買家的痛點(diǎn)。如圖所示為通過(guò)買家評(píng)價(jià)展示寶貝的賣點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。要通過(guò)圖片讓買家一目了然地快速了解寶貝的

31、賣點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),產(chǎn)生購(gòu)買行為。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練52 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 3.詳情頁(yè)描述類優(yōu)化 (1)從人的角度,即買家需求欲的角度描述。 其次,突出產(chǎn)品質(zhì)量及產(chǎn)品優(yōu)勢(shì),使買家對(duì)產(chǎn)品有更深入的了解,通過(guò)核心賣點(diǎn)的呈現(xiàn)來(lái)加強(qiáng)買家的購(gòu)買沖動(dòng)。如圖所示為某款耳機(jī)核心賣點(diǎn)。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練53 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 3.詳情頁(yè)描述類優(yōu)化 (1)從人的角度,即買家需求欲的

32、角度描述。 最后,進(jìn)行同行產(chǎn)品的對(duì)比,如圖所示，將自身產(chǎn)品和其他同行產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)逐一呈現(xiàn),買家看了更加直觀,但不要貶低同行。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練54 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 3.詳情頁(yè)描述類優(yōu)化 (2)從物的角度,即產(chǎn)品的屬性角度描述。 買家在購(gòu)物的時(shí)候需要了解產(chǎn)品的具體信息,如基本屬性、快遞說(shuō)明、購(gòu)買退換協(xié)議等。如圖所示為售后服務(wù)承諾。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練55 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)

33、化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 3.詳情頁(yè)描述類優(yōu)化 (2)從物的角度,即產(chǎn)品的屬性角度描述。 買家在購(gòu)物的時(shí)候需要了解產(chǎn)品的具體信息,如基本屬性、快遞說(shuō)明、購(gòu)買退換協(xié)議等。如圖所示為售后服務(wù)承諾。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練56 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 3.詳情頁(yè)描述類優(yōu)化 (2)從物的角度,即產(chǎn)品的屬性角度描述。 對(duì)于寶貝的描述,基本要求是表達(dá)清楚,并能賦予寶貝感性特征,把買家?guī)肭楦协h(huán)境中。描述寶貝的屬性時(shí)要突出重點(diǎn)、勾畫亮點(diǎn),并做到如實(shí)不浮夸,多展示細(xì)節(jié)圖。如圖所示為烤箱的細(xì)節(jié)圖。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探

34、究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練57 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、詳情頁(yè)優(yōu)化二、詳情頁(yè)優(yōu)化 4.詳情頁(yè)設(shè)計(jì)技巧類優(yōu)化 (1)提高專業(yè)性。從視覺(jué)角度,細(xì)節(jié)表達(dá)清晰,能挖掘賣家痛點(diǎn),如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練58 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二二、詳情頁(yè)優(yōu)化、詳情頁(yè)優(yōu)化 4.詳情頁(yè)設(shè)計(jì)技巧類優(yōu)化 (2)風(fēng)格一致。主圖風(fēng)格和詳情頁(yè)風(fēng)格一致。 (3)圖標(biāo)化。比如T恤速干、透氣,可以在圖片上標(biāo)識(shí)“速干透氣”,讓人一看就能明白,如圖所示：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)

35、實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練59 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二二、詳情頁(yè)優(yōu)化、詳情頁(yè)優(yōu)化 4.詳情頁(yè)設(shè)計(jì)技巧類優(yōu)化 (4)關(guān)于色差。不少賣家會(huì)收到一些這樣的評(píng)價(jià):“這個(gè)顏色不是我想要的,我買的跟描述的顏色不一樣?！庇蒙顚?duì)比可以解決這個(gè)問(wèn)題,如圖所示： 主圖詳情頁(yè)優(yōu)化總結(jié)：店鋪?lái)?yè)面數(shù)據(jù)的分析優(yōu)化就是店鋪?zhàn)陨淼臄?shù)據(jù)與同行數(shù)據(jù)做比較，然后深入分析到具體的頁(yè)面，細(xì)化到每一張海報(bào)，這樣能為賣家店鋪的頁(yè)面優(yōu)化提供依據(jù)，而非憑感覺(jué)盲目的去修改。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練60 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳

36、情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 小營(yíng)想對(duì)自己店鋪中的騎士魔法玻璃杯進(jìn)行主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化。 第一步:查看“生意參謀商品商品效果”。曝光量代表標(biāo)題,點(diǎn)擊率代表主圖,具體數(shù)據(jù)如下兩圖所示。數(shù)據(jù)顯示,騎士魔法玻璃杯主圖、詳情頁(yè)需要修改。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練61 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第二步:打開(kāi)騎士魔法玻璃杯主圖、詳情頁(yè),如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練62 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第三步:小營(yíng)給出騎士魔法玻璃杯主圖、詳情頁(yè)的優(yōu)化方案,如表所示。序號(hào)序

37、號(hào)項(xiàng)目項(xiàng)目存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題修改方案修改方案1主圖沒(méi)有以白色為底主圖為白底2主圖多個(gè)寶貝展示一個(gè)寶貝3主圖賣點(diǎn)不突出挖掘?qū)氊愘u點(diǎn),展示差異化4主圖5張主圖的布局不合理重新布局并構(gòu)思5詳情頁(yè)沒(méi)有亮點(diǎn)需要找出魔法玻璃杯的亮點(diǎn)6詳情頁(yè)沒(méi)有寶貝泡茶細(xì)節(jié)圖增加泡茶細(xì)節(jié)圖7詳情頁(yè)沒(méi)有買家評(píng)價(jià)增加買家評(píng)價(jià)8詳情頁(yè)沒(méi)有試用報(bào)告增加試用報(bào)告9詳情頁(yè)沒(méi)有質(zhì)量報(bào)告圖增加質(zhì)量報(bào)告圖任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練63 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第四步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案,修改主圖。 (1)以白色為底,展示一個(gè)寶貝,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探

38、究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練64 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第四步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案,修改主圖。 (2)挖掘?qū)氊愘u點(diǎn),展示差異化,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練65 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第四步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案,修改主圖。 (3)重新布局并構(gòu)思5張主圖,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練66 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第五步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案

39、,修改詳情頁(yè)。 (1)找出亮點(diǎn),如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練67 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第五步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案,修改詳情頁(yè)。 (2)增加泡茶細(xì)節(jié)圖,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練68 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第五步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案,修改詳情頁(yè)。 (3)增加買家評(píng)價(jià)詳情,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練69 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)

40、化任務(wù)二 第五步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案,修改詳情頁(yè)。 (4)增加試用報(bào)告,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練70 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 第五步:小美根據(jù)小營(yíng)提供的修改方案,修改詳情頁(yè)。 (5)增加質(zhì)量報(bào)告圖,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練71 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 一、任務(wù)描述一、任務(wù)描述 小明想為自己店鋪的寶貝“迷你宿舍臺(tái)燈護(hù)眼臺(tái)燈”進(jìn)行主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化,請(qǐng)你幫他完成這項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境

41、總結(jié)拓展訓(xùn)練72 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、操作指南二、操作指南 第一步:查看“生意參謀商品商品效果”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,“迷你宿舍臺(tái)燈護(hù)眼臺(tái)燈”的主圖、詳情頁(yè)需要修改。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練73 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、操作指南二、操作指南 第二步:查看“迷你宿舍臺(tái)燈護(hù)眼臺(tái)燈”主圖、詳情頁(yè)。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練74 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、操作指南二、操作指南 第三步:給出“

42、迷你宿舍臺(tái)燈護(hù)眼臺(tái)燈”主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化方案。序號(hào)序號(hào)項(xiàng)目項(xiàng)目存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題修改方案修改方案 任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練75 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二 二、操作指南二、操作指南 第四步:根據(jù)主圖的優(yōu)化方案修改主圖。 第五步:根據(jù)詳情頁(yè)的優(yōu)化方案修改詳情頁(yè)。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練76 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化任務(wù)二評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容分值分值評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化方案主圖、詳情頁(yè)優(yōu)化方案60 主圖優(yōu)化主圖優(yōu)化20 詳情頁(yè)優(yōu)

43、化詳情頁(yè)優(yōu)化20 合計(jì)合計(jì)100 任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練77 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三超市的商品陳列是有技巧的，在網(wǎng)上開(kāi)店，商品的上下架設(shè)計(jì)同樣很有技巧。掌握好商品的上下架非常重要，如果能合理細(xì)分化地去安排商品上下架，就可以讓自己的商品排名靠前。小營(yíng)為做好商品上下架布局，發(fā)布了以下任務(wù)單。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練78 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三發(fā)布了以下任務(wù)單：崗位崗位工作項(xiàng)目工作項(xiàng)目具體要求具體要求完成時(shí)完成時(shí)限限驗(yàn)收驗(yàn)收運(yùn)營(yíng)運(yùn)營(yíng)商品上下架布局制作商

44、品上下架時(shí)間表，并布局商品上下架時(shí)間2課時(shí) 美工美工商品的排版根據(jù)商品的上下架時(shí)間排版商品在首頁(yè)中位置2課時(shí) 客服客服熟悉商品上下架時(shí)間熟悉引流款的商品上下架時(shí)間2課時(shí) 推廣推廣關(guān)鍵詞收集確定要優(yōu)化款的關(guān)鍵詞2課時(shí) 驗(yàn)收人驗(yàn)收人任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練79 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三一、商品上下架原則一、商品上下架原則根據(jù)淘寶搜索排名規(guī)則,“寶貝下架時(shí)間”是搜索結(jié)果排名的重要影響因素,也就是說(shuō),距離下架時(shí)間越短,排名越靠前,所以對(duì)商品的發(fā)布時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化非常重要。商品上下架應(yīng)把握以下原則。1. 避開(kāi)高峰期最好不要選擇在流量高峰

45、期上架寶貝,因?yàn)樾≠u家在這個(gè)時(shí)間段上架肯定是拼不過(guò)大賣家的。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練80 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三一、商品上下架原則一、商品上下架原則2. 設(shè)置7天上下架時(shí)間淘寶網(wǎng)為了讓中小賣家能夠有展現(xiàn)的機(jī)會(huì),設(shè)置了7天上下架時(shí)間,離下架時(shí)間越短,展現(xiàn)的位置就越靠前。7天上下架時(shí)間設(shè)置如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練81 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三一、商品上下架原則一、商品上下架原則3.平均分配商品上架時(shí)間小賣家在上架商品的時(shí)候,可以從下午14:00

46、到16:30,晚上19:00到23:00,每隔幾分鐘發(fā)布一個(gè)新商品。將商品分隔開(kāi)來(lái)發(fā)布,那么在整個(gè)黃金時(shí)段內(nèi),都有即將下架的商品可以獲得很靠前的搜索排名,帶來(lái)的流量也肯定會(huì)暴增。4.同類商品分開(kāi)上架用數(shù)據(jù)包上架商品確實(shí)很方便,但是對(duì)于搜索來(lái)說(shuō)是非常不利的。例如:羊毛衫,如果幾分鐘內(nèi)用淘寶助理一次性上傳,那么在以后的每周只有一天的幾分鐘,商品排在前面。其實(shí)可以把羊毛衫商品分成好多份,比如14份(7天的兩個(gè)黃金時(shí)間段),在每天的兩個(gè)黃金時(shí)間段每隔幾分鐘上傳一個(gè),用7天時(shí)間全部上架完畢。這樣一來(lái),以后每天就會(huì)有羊毛衫商品在黃金時(shí)間段排在搜索結(jié)果的前列。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)

47、拓展訓(xùn)練82 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三一、商品上下架原則一、商品上下架原則5.將櫥窗推薦合理用于即將下架的商品很多賣家會(huì)有這樣的想法:商品太多了,但是櫥窗推薦位卻只有那么一點(diǎn),如何分配才好呢?最好的辦法就是把所有的櫥窗推薦位都用在即將下架的商品上。合理安排之后,櫥窗推薦位就會(huì)發(fā)揮巨大的威力。6.櫥窗推薦用于銷售量大的商品如果快要下架的寶貝數(shù)量很多,櫥窗推薦位不夠,可以選擇銷售量大的商品、暢銷的商品,因?yàn)樘詫毸阉髋琶?guī)則中“銷售量”是很重要的一個(gè)因素,如果推薦的商品銷售量很大,也會(huì)優(yōu)先排在前面。不暢銷或者競(jìng)爭(zhēng)度很小的商品可以不用在櫥窗推薦位。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探

48、究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練83 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三二、商品上下架具體操作二、商品上下架具體操作要點(diǎn)要點(diǎn)1.對(duì)行業(yè)訪客時(shí)間進(jìn)行分析要注意的是,這里說(shuō)的不是全網(wǎng)數(shù)據(jù),而是自己店鋪類目的行業(yè)數(shù)據(jù)。每個(gè)行業(yè)的高峰期會(huì)有所不同,所以要遵循自己類目的行業(yè)數(shù)據(jù),這樣才有上下架優(yōu)勢(shì)。如果你是賣水杯的,卻按照服裝產(chǎn)品高峰期上下架,這樣就不合理了,效果自然不會(huì)好。2.對(duì)類目商品銷量進(jìn)行分析 銷量是搜索排名很重要的一個(gè)參考因素,所以在銷量方面也要揚(yáng)長(zhǎng)避短,要找出能展示銷量?jī)?yōu)勢(shì)的時(shí)間上下架,才會(huì)排名靠前。具體做法就是按照銷量合理上下架,看看同類產(chǎn)品銷量比自

49、己少的店鋪都是什么時(shí)候上下架,避開(kāi)銷量高的店鋪,而是在弱者面前當(dāng)“老大”。例如,在淘寶網(wǎng)搜索寶貝“圍巾”,屬性選擇“銷量從高到低”,搜索結(jié)果靠前的部位就會(huì)出現(xiàn)銷量高的商品,這樣就可以根據(jù)這些商品的上下架時(shí)間避開(kāi)銷量高的商品,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練84 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三二、商品上下架具體操作二、商品上下架具體操作要點(diǎn)要點(diǎn)2.對(duì)類目商品銷量進(jìn)行分析 例如,在淘寶網(wǎng)搜索寶貝“圍巾”,屬性選擇“銷量從高到低”,搜索結(jié)果靠前的部位就會(huì)出現(xiàn)銷量高的商品,這樣就可以根據(jù)這些商品的上下架時(shí)間避開(kāi)銷量高的商品,如圖所示。

50、任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練85 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三二、商品上下架具體操作二、商品上下架具體操作要點(diǎn)要點(diǎn)3.對(duì)類目商品價(jià)格進(jìn)行分析 結(jié)合價(jià)格優(yōu)勢(shì)合理上下架,和按照銷量上下架的原理一樣,找出能突顯價(jià)格優(yōu)勢(shì)的同類店鋪?zhàn)鰧?duì)比,其他店鋪價(jià)格高,自己的店鋪價(jià)格低,優(yōu)勢(shì)自然就有了。例如,在淘寶網(wǎng)搜索寶貝“圍巾”,屬性選擇“價(jià)格從低到高”,搜索結(jié)果靠前的部位就會(huì)出現(xiàn)價(jià)格低的商品,這樣我們就可以根據(jù)這些商品的上下架時(shí)間合理安排自己店鋪的商品。如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練86 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練

51、學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三小營(yíng)準(zhǔn)備為蘑菇杯查找最佳的上下架時(shí)間。一、列出商品的核心一、列出商品的核心關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞通過(guò)標(biāo)題優(yōu)化,得出蘑菇杯的核心關(guān)鍵詞是:可愛(ài)迷你玻璃。二、使用千里眼查看同行商品的上下架時(shí)間二、使用千里眼查看同行商品的上下架時(shí)間1.安裝千里眼(1)下載360安全瀏覽器版的千里眼,并安裝。(2)把所安裝的千里眼添加到瀏覽器，如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練87 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三(3)把千里眼添加到擴(kuò)展工具,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練88 學(xué)習(xí)目標(biāo)情

52、境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三3.統(tǒng)計(jì)同行商品的下架時(shí)間根據(jù)搜索到的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)出如表所示的同行部分商品下架時(shí)間。在統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中要注意的是,直接搜索的商品不一定都是個(gè)人店鋪的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,需要剔除沒(méi)有該款蘑菇杯共同屬性的商品,比如有提手的、不帶杯套的、非迷你的杯子。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施序號(hào)序號(hào)商品名稱商品名稱下架時(shí)間下架時(shí)間1九土雙層玻璃杯帶茶濾手工玻璃加厚女用隔熱泡茶創(chuàng)意貓咪辦公杯子星期五10:372可愛(ài)卡通龍貓風(fēng)水杯韓版學(xué)生玻璃杯子兒童男女創(chuàng)意迷你便攜保溫杯星期一21:003蘑菇杯子玻璃杯便攜韓國(guó)可愛(ài)隨手杯創(chuàng)意韓版迷你水杯女學(xué)生茶杯星期一9:454韓國(guó)可愛(ài)兒童

53、帶蓋吸管奶瓶成人玻璃杯寶寶防摔隔熱迷你奶嘴小水杯星期四9:585迷你小巧雙層玻璃杯水杯子男女帶蓋便攜花茶杯家用可愛(ài)水果隨手杯星期一22:596寬口女用隨手杯迷你玻璃水瓶夏日便攜式好看可愛(ài)的小型喝水杯子星期日7:557韓國(guó)小清新玻璃杯可愛(ài)女學(xué)生簡(jiǎn)約創(chuàng)意潮流便攜迷你個(gè)性隨手水杯子星期三22:24學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練89 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三三、統(tǒng)計(jì)出部分玻璃杯商品的上架時(shí)間并列表三、統(tǒng)計(jì)出部分玻璃杯商品的上架時(shí)間并列表根據(jù)收集的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)出部分玻璃杯商品的上架時(shí)間并列表,表格中的數(shù)字代表同一時(shí)間上架的商品數(shù),如表所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施

54、周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六周日周日0點(diǎn)點(diǎn) 6點(diǎn)點(diǎn)1 7點(diǎn)點(diǎn) 8點(diǎn)點(diǎn)2 1 9點(diǎn)點(diǎn)324241210點(diǎn)點(diǎn)844862111點(diǎn)點(diǎn)13 2 12點(diǎn)點(diǎn)2 15 113點(diǎn)點(diǎn)3 125 214點(diǎn)點(diǎn) 2441 15點(diǎn)點(diǎn)291 2 116點(diǎn)點(diǎn)573 17點(diǎn)點(diǎn)222 18點(diǎn)點(diǎn)1 119點(diǎn)點(diǎn) 42 20點(diǎn)點(diǎn) 41 1 21點(diǎn)點(diǎn)565 12122點(diǎn)點(diǎn)332 223點(diǎn)點(diǎn) 2 學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練90 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三四、設(shè)置商品上架時(shí)間四、設(shè)置商品上架時(shí)間1.進(jìn)入設(shè)置頁(yè)面新發(fā)布的商品,可以在“賣家中心”下“寶貝管理”中的“發(fā)布寶貝”模塊進(jìn)行設(shè)置

55、,如圖所示。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練91 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三四、設(shè)置商品上架時(shí)間四、設(shè)置商品上架時(shí)間1.進(jìn)入設(shè)置頁(yè)面已發(fā)布的商品,進(jìn)入“寶貝管理”下“出售中的寶貝”,點(diǎn)擊“編輯寶貝”,如圖所示,即可進(jìn)入商品的上架時(shí)間設(shè)置頁(yè)面。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練92 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三四、設(shè)置商品上架時(shí)間四、設(shè)置商品上架時(shí)間2.進(jìn)入商品編輯畫面進(jìn)入商品編輯頁(yè)面后,可看到商品上架時(shí)間設(shè)置，如圖所示。其中,選項(xiàng)“立刻上架”就是按現(xiàn)在的時(shí)間進(jìn)行上架,選項(xiàng)“定

56、時(shí)上架”就是設(shè)定某一時(shí)間進(jìn)行上架,選項(xiàng)“放入倉(cāng)庫(kù)”就是把商品下架。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練93 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三五、商品上架五、商品上架根據(jù)商品上下架規(guī)劃表,對(duì)商品進(jìn)行統(tǒng)一上下架管理?？偟膩?lái)說(shuō),商品上架可根據(jù)以下規(guī)則進(jìn)行:(1)新品在周一或周二上架,按已設(shè)定的計(jì)劃進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整。(2)如果新品為主推款,在上架時(shí)設(shè)定為固定櫥窗推薦。(3)定期審視主推款,分析行業(yè)數(shù)據(jù),避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)高峰,重新優(yōu)化下架時(shí)間。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練94 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任

57、務(wù)三任務(wù)任務(wù)描述描述請(qǐng)你通過(guò)數(shù)據(jù)分析,為小明店鋪的LED燈、折疊和充電式臺(tái)燈進(jìn)行上下架布局。操作指南操作指南(1)下載千里眼的插件,要注意的是,不同的瀏覽器使用的千里眼插件安裝包不一樣,所以下載的時(shí)候要根據(jù)個(gè)人的瀏覽器來(lái)選擇不同的安裝包。使用千里眼查看同行店鋪商品的上下架時(shí)間。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練95 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三(2)制作同行店鋪商品的上下架時(shí)間表。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施序號(hào)序號(hào)商品名稱商品名稱上架時(shí)間上架時(shí)間1 2 3 4 5 6 7 學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練96 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)

58、任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三(3)制作商品上架時(shí)間表。任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六周日周日0點(diǎn)點(diǎn) 6點(diǎn)點(diǎn) 7點(diǎn)點(diǎn) 8點(diǎn)點(diǎn) 9點(diǎn)點(diǎn) 10點(diǎn)點(diǎn) 11點(diǎn)點(diǎn) 12點(diǎn)點(diǎn) 13點(diǎn)點(diǎn) 14點(diǎn)點(diǎn) 15點(diǎn)點(diǎn) 16點(diǎn)點(diǎn) 17點(diǎn)點(diǎn) 18點(diǎn)點(diǎn) 19點(diǎn)點(diǎn) 20點(diǎn)點(diǎn) 21點(diǎn)點(diǎn) 22點(diǎn)點(diǎn) 23點(diǎn)點(diǎn) 注:用數(shù)字表示商品的上架數(shù)量。學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練97 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄上下架布局任務(wù)三(4)確定商品的上架時(shí)間計(jì)劃。任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容分值分值評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)自自我我評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)小小組組評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)教教

59、師師評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)安裝數(shù)據(jù)查看插件安裝數(shù)據(jù)查看插件25 查看同行店鋪商品的上下架時(shí)間查看同行店鋪商品的上下架時(shí)間25 制作商品上架時(shí)間表制作商品上架時(shí)間表25 確定商品的上架時(shí)間計(jì)劃確定商品的上架時(shí)間計(jì)劃25 合計(jì)合計(jì)100 學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練98 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄新品破零任務(wù)四經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備,小營(yíng)接下來(lái)的任務(wù)就是如何進(jìn)行商品發(fā)布,把信息告訴消費(fèi)者,讓消費(fèi)者認(rèn)識(shí)小營(yíng)的店鋪,幫助新品快速獲得展現(xiàn),完成第一筆交易。為此,小營(yíng)制定了以下任務(wù)單：任務(wù)導(dǎo)入知識(shí)探究同步實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)施崗位崗位工作項(xiàng)目工作項(xiàng)目具體要求具體要求完成時(shí)完成時(shí)限限驗(yàn)驗(yàn)收收運(yùn)營(yíng)運(yùn)營(yíng)類目、長(zhǎng)尾詞的優(yōu)化和選

60、擇引流方法確定商品的類目,并優(yōu)化商品的長(zhǎng)尾詞,根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)選擇引流方法2課時(shí) 美工美工主圖設(shè)計(jì)根據(jù)所選擇的引流方法制作不同的主圖2課時(shí) 客服客服了解店鋪各寶貝的賣點(diǎn)做好引導(dǎo)買家購(gòu)買的準(zhǔn)備2課時(shí) 推廣推廣類目和長(zhǎng)尾詞的收集為所選的商品收集類目和長(zhǎng)尾詞2課時(shí) 驗(yàn)收驗(yàn)收人人學(xué)習(xí)任務(wù)情境總結(jié)拓展訓(xùn)練99 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)任務(wù)目錄目錄新品破零任務(wù)四一、新品破零的重要性一、新品破零的重要性1.什么是新品破零在淘寶網(wǎng)搜索商品的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)排名在前的商品,付款量都沒(méi)有為零的。如果新品發(fā)布后一直沒(méi)有交易量,那么就很難讓商品的排名靠前。因而,我們需要突破零的交易量,即新品破零。2.新品破