小數(shù)加減法的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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小數(shù)加減法的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、小數(shù)加減法的應(yīng)用 導(dǎo) 學(xué) 案小數(shù)加減法的應(yīng)用 導(dǎo) 學(xué) 案學(xué)習(xí)目標:1、知道小數(shù)四則混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.學(xué)習(xí)重難點:掌握小數(shù)四則混合運算順序一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入說說下面各題的運算順序,再計算.7325-714+146-89 10000-(981-326)+148小數(shù)加減混合運算的順序與整數(shù)加減混合運算的順序相同二、預(yù)習(xí)提綱1、觀察例3情景圖，提出問題并解答。2、今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了，要完成比賽，自行車運動員還要騎多少千米？有幾種方法可以解決問題。分工合作，用不同的方法解決。說說解答時你都用到了什么舊知識。 3、多種方法解答這道題，那

2、么那種方法要比較簡單。4、在計算這一題時，用到了哪些方法。5、整數(shù)加法的運算順序能不能在小數(shù)加法中使用。6、小數(shù)加減混合運算要注意那些問題。三、展示互動各組展示本組的解答結(jié)果，并回答其他小組提出的問題。四、探究提升我們學(xué)習(xí)了小數(shù)加減法，也學(xué)習(xí)了簡單的分數(shù)加減法，那么分母是10、100、1000的分數(shù)加減法，能不能化成小數(shù)加減法來進行計算？五、歸納反思：今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識？有什么新的收獲？通過你的收獲在以后的計算中要注意什么。六、達標測評1、先說出運算順序,再計算.185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-8.9+(3.96+1.3) 22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.252、地球表面積是5.1億平方千米，其中

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