分享關(guān)于公考中申論的一點(diǎn)拙見

1、分享關(guān)于公考中申論的一點(diǎn)拙見一、關(guān)于申論備考1、吃透評(píng)分公式及標(biāo)準(zhǔn)2、知識(shí)累積二、失分因素分析 三、關(guān)于“對(duì)癥下藥” 不知不覺間，工作已經(jīng)一年多了。那些過(guò)往，也漸漸地遠(yuǎn)去，但卻依舊清晰?，F(xiàn)在的自己，依舊會(huì)憶起那備考研究生、公務(wù)員的日子，那段只有高三可以與之比擬的充實(shí)時(shí)光。在這段路上，我揮灑了汗水，播種了希望，收獲了第一份職業(yè)。舍友、老師，給予的幫助鼓舞著我在那段日子里一路前行。寫一點(diǎn)文字，既是分享個(gè)人的一點(diǎn)拙見，也是對(duì)那段時(shí)光的緬懷和追憶。一、關(guān)于申論備考        1、吃透評(píng)分公式及標(biāo)準(zhǔn)  

2、;  有人說(shuō)要吃透材料，有人說(shuō)吃透閱卷者的心理，這兩者很重要，如果吃透了對(duì)于得分會(huì)起到很大作用，但其實(shí)吃透評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)更為關(guān)鍵。摸準(zhǔn)評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，就是摸透申論評(píng)分的脾氣，就像航向標(biāo)一樣，讓自己知道應(yīng)該往哪方面進(jìn)步，不管是用什么方法，朝著正確的方向大踏步走，這是得高分的關(guān)鍵。申論，取自孔子的“申而論之”，官方給出的解釋是“申論是測(cè)檢從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目，由注意事項(xiàng)、給定材料和作答要求三部分組成，測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力”。（出自中國(guó)人社部國(guó)家公務(wù)員考試錄用系統(tǒng)給出的申論考試大綱），附某地評(píng)分公式及標(biāo)準(zhǔn)以作參考。&#

3、160;   申論小題根據(jù)閱卷老師商討的標(biāo)準(zhǔn)答案按點(diǎn)給分；申論寫作部分則是根據(jù)參考答案酌情給分，評(píng)分公式是：內(nèi)容形式獎(jiǎng)勵(lì)-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字實(shí)得分。其具體要求詳見某地2011年4月公務(wù)員申論考試的評(píng)分公式及標(biāo)準(zhǔn)(如下表)。    評(píng)分公式第一題評(píng)分公式：內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字實(shí)得分（內(nèi)容得分-超出字?jǐn)?shù)失分-錯(cuò)別字失分）項(xiàng)目采分點(diǎn)分值用不超過(guò)250字的篇幅，概述給定資料提供的信息。(25分)1.2.3.4.5.6.7.每點(diǎn)5分，答對(duì)5條即為最高分25分。排列次序不分先后，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分，超出30字扣1分。第二題評(píng)分公式：

4、內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字實(shí)得分項(xiàng)目采分點(diǎn)分值分析劃線現(xiàn)象的原因，不超過(guò)150字。(15分)1.2.3.4.每點(diǎn)5分，答對(duì)3條即為最高分15分。排列次序不分先后，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分，超出30字扣1分。第三題評(píng)分公式：內(nèi)容-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字實(shí)得分項(xiàng)目采分點(diǎn)分值給定資料探討了關(guān)于A問(wèn)題的幾對(duì)矛盾問(wèn)題，請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅歸納出這些矛盾。(20分)1.2.3.4.5.6.共6對(duì)矛盾，每條4分，答對(duì)5條即為最高分20分。排列次序不分先后，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分，超過(guò)30字出1分。第四題評(píng)分公式：內(nèi)容形式獎(jiǎng)勵(lì)-字?jǐn)?shù)-錯(cuò)別字實(shí)得分一篇議論文(40分)。要求：觀點(diǎn)鮮明，分析透徹，論述翔實(shí)，對(duì)策合

5、理，字?jǐn)?shù)控制在8001000字。內(nèi)容形式獎(jiǎng)勵(lì)扣分一檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析細(xì)致，對(duì)策合理且具有較強(qiáng)的可行性。(2428分)二檔：觀點(diǎn)正確、鮮明，論述翔實(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，線索清晰，對(duì)策合理。(1824分)三檔：觀點(diǎn)鮮明，分析合理，有對(duì)策。(1218分)    四檔：沒有選取所列主要矛盾或選取了兩個(gè)或兩個(gè)以上矛盾或基本內(nèi)容(論據(jù))與所列矛盾主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，或語(yǔ)句基本不通乃至不知所云。(312分)有題目且合乎規(guī)范(2分)；結(jié)構(gòu)合理(3分)；語(yǔ)言通順，無(wú)語(yǔ)病。(2分)觀點(diǎn)和內(nèi)容的創(chuàng)新，文采酌加13分。每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分。字?jǐn)?shù)

6、1000字以內(nèi)，每超過(guò)50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超過(guò)50字，扣1分。    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)    (1)總結(jié)概括、提出對(duì)策及對(duì)策有效性分析的題型都具有評(píng)分要點(diǎn)和加分、減分的標(biāo)準(zhǔn)。    (2)論證表述題型沒有要點(diǎn)，只有大致的要求。因此，論證表述要擬好題目，開頭、結(jié)尾要寫好，中間段要寫好首句和末句，采用典型、鮮活的論據(jù)，論述要緊扣主要問(wèn)題或主要對(duì)策，照應(yīng)材料，避免扣分因素。    論證表述題型一般的扣分因素包括：不足字?jǐn)?shù)的，每

7、少50個(gè)字扣1分;沒擬題目的扣1分;3個(gè)錯(cuò)別字扣1分(重復(fù)出現(xiàn)的不計(jì));標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或書寫模糊扣1分;字體端正、美觀、卷面整潔的，加1分;反之，字跡潦草、卷面不潔的，扣1分。錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)和卷面扣分累計(jì)不得超過(guò)3分。內(nèi)容有嚴(yán)重問(wèn)題的，要提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。    論證表述題型容易加分的因素包括：字?jǐn)?shù)恰到好處;字跡清楚，美觀，大方;段落清晰，要點(diǎn)在每段的開頭;卷面整潔，無(wú)勾畫現(xiàn)象。論證表述題型的答卷可分為五個(gè)等級(jí)。以滿分50分為例：一類文(4150分)：立意鮮明，內(nèi)容具體，中心明確;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，詳略得

8、當(dāng);書寫規(guī)范、工整，格式正確，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔、美觀。二類文(3140分)：內(nèi)容具體，中心明確;語(yǔ)言通順，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，基本無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理，條理清楚;書寫規(guī)范、工整，格式正確，基本無(wú)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，卷面整潔。     三類文(2130分)：立意基本明晰，內(nèi)容比較具體，中心比較明確;語(yǔ)言基本通順，表達(dá)方式基本恰當(dāng)，有個(gè)別病句;結(jié)構(gòu)合理，條理基本清楚;書寫比較規(guī)范，格式基本正確，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少，卷面比較整潔。    四類文(1120分)：立意不夠明確，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確;語(yǔ)句

9、欠通順，表達(dá)方式不夠恰當(dāng)，有少量病句;結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚;字體潦草，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，格式不正確，卷面不整潔。    五類文(10分以下)：立意不明確，認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤，內(nèi)容偏離題意，中心不明確;語(yǔ)句不通順，表達(dá)方式不恰當(dāng)，有多處病句;結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚;字體特別潦草，難以辯認(rèn)，卷面涂抹較嚴(yán)重。詳解（1）、一般而言，如果以20分為滿分，概括材料主要內(nèi)容或主要問(wèn)題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大體如下：概括材料主要內(nèi)容或主要問(wèn)題的評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)要求量分幅度滿分好中等差概括要點(diǎn)準(zhǔn)確全面131399660敘述言簡(jiǎn)意賅，概括性強(qiáng)，有條理443220文面整潔，句子順暢，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確

10、，字跡工整，無(wú)錯(cuò)別字2根據(jù)要求，酌情給分字?jǐn)?shù)為150字左右1超字或少字10以上，酌情扣分（2）、 一般而言，申論考試提出對(duì)策的分值在35分左右，這其中主要的量分標(biāo)準(zhǔn)大致如下：提出對(duì)策的評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)要 求量分幅度滿分好中等差觀點(diǎn)明確，內(nèi)容具體，有針對(duì)性121287440方法措施適宜，有可行性121287440敘述邏輯性強(qiáng)，有條理性44320結(jié)構(gòu)完整，有層次性44320文面整潔，句子順暢，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，詞匯豐富，字跡端正，無(wú)錯(cuò)別字2根據(jù)要求，酌情給分字?jǐn)?shù)為350字左右1超字或少字10以上，酌情扣分（3）、申論的文章部分占了申論考試的主要分值(45分左右)，所以對(duì)于此部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要全面把握。申論文章部

11、分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要 求量分幅度滿分好中等差標(biāo)題：立意深刻，集中凝練，簡(jiǎn)潔明了3322110觀點(diǎn)：鮮明，具體，新穎，深刻5544220論據(jù)：翔實(shí)，典型，有針對(duì)性，說(shuō)服力強(qiáng)8866330論證：深刻，邏輯性強(qiáng)16161212660結(jié)構(gòu)：嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰6644220語(yǔ)句：通暢，詞匯豐富3322110文面：整潔，字跡端正，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確2根據(jù)要求，酌情給分字?jǐn)?shù)為1200字左右2超字或少字10以上，酌情扣分                 

12、;                                                  

13、;                                       2、知識(shí)累積    巧婦難為無(wú)米之炊，頭腦中有知識(shí)、有積累，才能臨場(chǎng)寫出點(diǎn)東西來(lái)。倉(cāng)里有糧，心里不慌

14、，做好足夠的知識(shí)積累，形成自己的思維習(xí)慣和符合申論要求的答題套路，可以增強(qiáng)信心、穩(wěn)定心神。    關(guān)于入門。如果你是新手，對(duì)申論毫無(wú)概念，那么就需要盡快對(duì)申論進(jìn)行了解。入門方式多種多樣，因人而異，或是一次公務(wù)員講座，或是市面上各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材，或是前輩的經(jīng)驗(yàn)講述等等，都可以入門，了解申論。學(xué)會(huì)快速閱讀和思維導(dǎo)圖記憶，提升你的閱讀速度和記憶理解能力，對(duì)知識(shí)積累有很大的幫助，所以推薦學(xué)習(xí)一下。    關(guān)于時(shí)事政治。個(gè)人推薦看人民時(shí)評(píng)時(shí)政、半月談時(shí)評(píng)時(shí)政、新華時(shí)評(píng)時(shí)政等（建議去人民網(wǎng)、半月談網(wǎng)站、QZZN論壇、新浪資料

15、庫(kù)等下載），那些時(shí)評(píng)水平確實(shí)很高，無(wú)論是文字、結(jié)構(gòu)還是文采、深度都很不錯(cuò)，對(duì)于充實(shí)頭腦、提高水平有幫助。最新的政府工作報(bào)告、辯證看務(wù)實(shí)辦理論熱點(diǎn)面對(duì)面、高級(jí)官員答記者問(wèn)（如總理、部長(zhǎng)、外交發(fā)言人等）、一些重要的會(huì)議文件等，都是很好的時(shí)政材料，多讀多看多理解多分析，重要的語(yǔ)段可以劃出來(lái)背誦。    關(guān)于背誦。不可否認(rèn)，背誦對(duì)于很多人的備考起到一定作用，記住了一些官話套話、優(yōu)美語(yǔ)句，形成了一定套路。但是個(gè)人建議親們不要過(guò)于沉迷于背誦什么范文、材料，那是別人的思想、思路，可以學(xué)習(xí)參考，也可以記憶官方觀點(diǎn)、優(yōu)美詞句等，但絕不能變得沒有自我、人云亦云。要多看，要理

16、解，要了解問(wèn)題的核心實(shí)質(zhì)所在，形成既符合申領(lǐng)要求就屬于自己的思路思維。    關(guān)于論壇、資料庫(kù)。在上篇經(jīng)驗(yàn)淺談中，樓主提到了公務(wù)員論壇的重要性，在這里還是得強(qiáng)調(diào)下。利用好一個(gè)好的公務(wù)員論壇對(duì)于及時(shí)掌握招考信息，了解考試動(dòng)態(tài)等有很大意義；和論壇網(wǎng)友溝通交流，可以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中一個(gè)人單打獨(dú)斗產(chǎn)生的自我封閉等問(wèn)題；一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、資料齊全、水平可觀的資料庫(kù)可以為你的備考提供源源不斷的資料保證。QZZN論壇、新浪資料等都是很不錯(cuò)的。論壇里的資料等一定要好好利用，但是不要沉迷水貼。    關(guān)于后期提升?？炊噍^多的時(shí)評(píng)，積累了一定的

17、知識(shí)后，建議多看一些報(bào)道性的文章，直接獲取信息自己加工，比看別人咀嚼過(guò)的東西更有深度，而且用起來(lái)也會(huì)更靈活。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，適用于那些已經(jīng)進(jìn)入申論備考后期的同學(xué)。閑來(lái)無(wú)事就看報(bào)，看新聞，看網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，閱讀的時(shí)候同時(shí)想想以前自己看到過(guò)類似的東西沒有，這些東西的內(nèi)在聯(lián)系在哪里。只是累積也不需要很久，一個(gè)月半個(gè)月的持續(xù)高強(qiáng)度信息輸入，形成自己的思路和答題方式。個(gè)人覺得很有效，也可以獲得很大的提高。（個(gè)人拙見，僅供參考）      持之以恒。角角很有自知之明，從小到大都不是什么聰明的人，只能靠較多的時(shí)間來(lái)保證備考效果。像我這么愚鈍的人堅(jiān)

18、持幾個(gè)月、半年都能得到一個(gè)還算可以的申論分?jǐn)?shù)，相信親們就更沒有問(wèn)題了，不要懷疑自己，只要堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持總結(jié)。二、失分因素分析    下面分析幾個(gè)容易導(dǎo)致申論失分的因素，有則改之無(wú)則加勉。    1、思想上不夠重視。部分考生考生對(duì)申論考試重視不夠，認(rèn)為無(wú)非就是寫一篇作文。在考前基本就是簡(jiǎn)單地看看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教材，做做幾套真題，對(duì)申論沒有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。甚至于，有的考生在進(jìn)考場(chǎng)之前，基本沒有復(fù)習(xí)過(guò)，既沒有仔細(xì)地研讀考試大綱，也沒有購(gòu)買相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料，更談不上動(dòng)筆練習(xí)了，對(duì)申論考試的基本情況如性質(zhì)、目的、題型、形式都不了解。

19、這種情況下，很難取得理想的成績(jī)。    2、身份定位失位?？忌诳荚囎鞔饡r(shí)應(yīng)該進(jìn)行清晰的角色定位，即我是一名國(guó)家公職人員。很多考生都是初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生，還沒有像擁有基層工作年限的公務(wù)員、事業(yè)編考生那樣，有了一定的扮演公職角色的經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣。在考試過(guò)程中，難免會(huì)像往常一樣作答，缺乏公職人員角色定位所彰顯的文章特點(diǎn)。    3、給定材料的閱讀不夠深入。申論考試的作答基礎(chǔ)是對(duì)給定材料的仔細(xì)閱讀，有很多題目的答案就在給定材料中。但有的考生在第一步閱讀給定材料時(shí)舍不得花時(shí)間，匆匆讀完材料，重要詞句、段落、中心還沒弄清，就急

20、于下筆。閱讀所花時(shí)間遠(yuǎn)低于多數(shù)人所建議的時(shí)間（30分鐘）。只有讀懂了材料，才能順利進(jìn)行寫作，閱讀材料是關(guān)鍵的一步。由于沒有讀出材料的內(nèi)在含義，理解片面，導(dǎo)致了整個(gè)申論答題質(zhì)量不高。關(guān)于關(guān)于閱讀、審題等方面的一家之言，在前面始終堅(jiān)持那最初的夢(mèng)想，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，與親分享中寫了些文字，這里不再贅述。    4、缺乏必要的訓(xùn)練。許多考生平時(shí)很少有意識(shí)地進(jìn)行寫作方面的訓(xùn)練，導(dǎo)致寫作基本功“不夠硬”，表現(xiàn)在不能夠準(zhǔn)確地理解材料，或者因?yàn)樯鐣?huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足，寫作思路受到局限。尤其是很多考生習(xí)慣在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行寫作，已經(jīng)基本上不用筆進(jìn)行寫作了。這導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果：一是如果用手來(lái)

21、寫字，寫上半個(gè)小時(shí)手就產(chǎn)生不習(xí)慣，結(jié)果寫的字就很潦草，大大影響了考試成績(jī)。二是書面表達(dá)能力弱化。三是情緒急躁，希望早一點(diǎn)結(jié)束考試?？赡芎芏嗫忌羞@樣一種感覺，經(jīng)常使用電腦會(huì)導(dǎo)致書面表達(dá)能力地退化。有的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一時(shí)間找不到特別貼切的語(yǔ)句，特別準(zhǔn)確的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)的情況。四是語(yǔ)言風(fēng)格與申論考試不符合。長(zhǎng)期泡在電腦上的考生的語(yǔ)言是一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，比如“醬紫”、 “郁悶”等等。而這些語(yǔ)言是絕對(duì)不能運(yùn)用到申論考試當(dāng)中去的。    5、思路和解題方法方面。思路和解題方法很重要，對(duì)于加快做題速度、提高做題效率、得到可觀分?jǐn)?shù)有很大幫助。有的考生雖然進(jìn)行了大

22、量的復(fù)習(xí)，但是因?yàn)榇蠓较虬l(fā)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致思路和解題方法不當(dāng)，尤其是站在政府立場(chǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)不夠。另外，還存在不會(huì)讀資料或?qū)Y料讀得不精、不透，對(duì)資料總結(jié)、概括不準(zhǔn)，對(duì)新出現(xiàn)的題型不能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)議論文、評(píng)論文、應(yīng)用文格式掌握不夠，答題內(nèi)容空洞，分析、論證、解決問(wèn)題沒有說(shuō)服力等問(wèn)題。    6、缺乏邏輯、條理。有的考生在行文中對(duì)提出的對(duì)策進(jìn)行論證時(shí)，往往出現(xiàn)邏輯混亂、主題不清、重點(diǎn)不突出等問(wèn)題。這樣，在千字左右的論述中，就不能重點(diǎn)論證，更不能言簡(jiǎn)意賅，那么閱卷老師面對(duì)的將是一篇主題不明、不知所云的答卷，得分自然不會(huì)很高。 

23、   7、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注不夠。申論考試題材具有很強(qiáng)的時(shí)事性、時(shí)效性，既與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系緊密，又與老百姓的生活息息相關(guān)。相信參加公務(wù)考試的考生在備考過(guò)程中對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行關(guān)注，看看時(shí)事熱點(diǎn)。但是部分考生或許重視程度不夠，或許備考時(shí)間緊張等，未對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行足夠系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。如果在考試中遇到未復(fù)習(xí)到的時(shí)政知識(shí)點(diǎn)，只能嘆息。此外，還有一些考生平時(shí)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，除了課本，基本就不再關(guān)注社會(huì)；有的學(xué)生只關(guān)注娛樂(lè)、明星、體育等方面的新聞。這導(dǎo)致許多考生對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的一些重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和國(guó)家對(duì)相關(guān)問(wèn)題的宏觀導(dǎo)向、思路和對(duì)策不了解，結(jié)果在考試中無(wú)計(jì)可施。

24、如在近幾年的申論考試中，如果對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)等缺乏足夠的了解，很難獲得理想的分?jǐn)?shù)。    8、其他細(xì)節(jié)，如字、卷面等。細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)候若干錯(cuò)別字、字體是否好看優(yōu)美等會(huì)對(duì)得分產(chǎn)生一定影響，或許導(dǎo)致的得失分不多，但在精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位的公務(wù)員考試來(lái)說(shuō)，很有可能是致命的，有可能決定了能否進(jìn)入面試以及在在進(jìn)入面試考生中的排名。三、關(guān)于“對(duì)癥下藥”    對(duì)癥下藥，方能藥到病除。在前面分析了若干申論失分原因，那么下面對(duì)失分因素提出改正建議哈。首先，自身得對(duì)申論有足夠的重視，付出才會(huì)有回報(bào)，種子播種后不澆水、不施肥、

25、不用心養(yǎng)護(hù)，得到的只能是沒有健康成長(zhǎng)、甚至枯萎的植株。這方面，全在考生自己，一定在思想上對(duì)申論有足夠的重視。    1、角色定位要準(zhǔn)確清晰。在考試時(shí)首先應(yīng)該具有鮮明的角色認(rèn)定，即我是一名國(guó)家公職人員。也就是說(shuō)，在考場(chǎng)中的你不是學(xué)生，不是教師，不是公司員工，不是任何其他身份的人，而是定位成一名堂堂正正的國(guó)家公務(wù)員。我們?cè)谧鞔稹懽鲿r(shí)應(yīng)該注意：體現(xiàn)政府行為。必須站在黨和政府的角度來(lái)看問(wèn)題，這是應(yīng)試者必須掌握的一個(gè)基本宗旨，考錄公務(wù)員是一種選拔黨政工作者的方式，需要的是同類人，不是另類憤青。切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。申論考察的內(nèi)容是考生是否具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且能夠解決問(wèn)題

26、的能力。僅發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決不了，絕對(duì)不是一名合格的公務(wù)員。所謂解決問(wèn)題，就是應(yīng)試者面對(duì)給定的資料，必須真正找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，制定出切實(shí)可行的方針、對(duì)策，使問(wèn)題得到妥善的解決。記得某申論真題是要求制定某領(lǐng)導(dǎo)的接待方案，這就是現(xiàn)實(shí)中政府工作人員要做的工作。寫作肯定不能夸夸其談，而是細(xì)之又細(xì)，考慮方方面面的具體細(xì)節(jié)。    2、充分挖掘材料，從材料中尋找答題線索。充分閱讀材料是做好申論題的的前提，有些題的答案就是材料里。閱讀審題很重要，在樓主第一篇經(jīng)驗(yàn)貼里，申論部分專門開了一章講述閱讀、審題，在這里再次提到了。就整體來(lái)說(shuō)，提煉解題的線索、材料，在第一次閱讀中就

27、應(yīng)該初步進(jìn)行；在第二次細(xì)讀中再進(jìn)行確認(rèn)、細(xì)化。那么，怎樣通過(guò)閱讀理解，從資料中提煉出有用的線索、材料呢?個(gè)人認(rèn)為，需要從以下三個(gè)方面入手：快速通讀全部資料，即第一次略讀，了解資料結(jié)構(gòu)及其反映的問(wèn)題；對(duì)資料的重要部分做出重要標(biāo)記，圈點(diǎn)畫線、邊注眉批、把握材料關(guān)鍵句；在通讀和標(biāo)記的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)精讀，抓住問(wèn)題主旨。    3、文章體裁要符合要求。申論寫作完全以實(shí)用性和可操作性為目的，甚至很多申論寫作可以在政府機(jī)構(gòu)材料寫作中用到。寫作的表達(dá)方式應(yīng)以說(shuō)明、陳述、議論等為主，以充分表現(xiàn)自己概括、分析的能力和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)力求簡(jiǎn)約、通俗、易懂（體諒下考官，據(jù)說(shuō)閱卷時(shí)間緊、任務(wù)很重）。抒情、描寫、過(guò)火的批判等表達(dá)方式在申論寫作中不宜使用。更為重要的是，不能忽略材料和問(wèn)題的要求，而將論證性的議論文寫成散文、記敘文、抒情文等。    4、中心突出、論點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)分明。通常，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明論點(diǎn)，運(yùn)用概念、判斷、推理的邏輯形式，結(jié)合給定材料，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)與規(guī)律，闡明主張。論證過(guò)程要做到內(nèi)容充實(shí)