九年級(jí)物理同步練習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳播

1、.九年級(jí)物理同步練習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳播大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺得自己對(duì)這部分知識(shí)沒有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了防止這種現(xiàn)象，小編整理了這篇九年級(jí)物理同步練習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳播，希望大家練習(xí)!1.聲音是由物體的_而發(fā)生的，發(fā)聲物體的振動(dòng)停頓，發(fā)聲也_.蘇東坡有詩(shī)曰：假設(shè)言聲在琴弦上，放在匣中何不鳴，假設(shè)言聲在指頭上，問(wèn)君何不指上聽? 蘇東坡的詩(shī)句提醒的物理規(guī)律是 .2.我們通常聽到的聲音是靠 進(jìn)展傳播的.聲音傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與_有關(guān).目前 ，已有飛機(jī)的速度超過(guò)聲音的傳播速度，稱為超音速飛機(jī)，那么超音速客機(jī)每小時(shí)飛行的間隔 至少在 km以上.聲音在空氣中傳播的速度是3

2、40m/s 常溫下3.登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對(duì)方的講話，必須靠無(wú)線 交談，這是因?yàn)開.4.甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是 傳播來(lái)的， 第二次聽到的聲音是從 傳播來(lái)的， 第三次聽到的聲音是從 傳播來(lái)的，5.人耳聽到回聲的條件是：聽到原聲和聽到回聲的時(shí)間差在 s以上.人站在大樓前拍手0.4s聽到回聲，人和大樓的間隔 是 .6.小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出嘭的響聲，這響聲是由于 A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲B.吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲D.球皮破裂時(shí)引

3、起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲7.關(guān)于聲波的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是： A.聲波是靠介質(zhì)傳播的，它不能在真空中傳播B.正常人耳能聽到振動(dòng)頻率范圍約為20赫茲到2104赫茲C.聲波在空氣中傳播速度約是340m/s，比水中傳播快D.聲波在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，但保持原有的頻率不變8.在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停頓對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘余音未止，其主要原因是 A.鐘聲的回聲 B.大鐘還在振動(dòng)C.鐘停頓振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D.人的聽覺發(fā)生延長(zhǎng)9.你面向一高墻喊話，假如聽到回聲，那么你和高墻之間的間隔 至少為： A.大于34m B.大于17mC.等于17m D.等于34m10.給你儀器材料：耐高溫的廣口瓶或燒瓶，密封塞，火柴，紙，小鈴鐺，細(xì)鐵絲，你如何探究真空中能否傳播聲音?提出問(wèn)題：真空中能傳播聲音嗎?建立假設(shè)：設(shè)計(jì)方案：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：探究結(jié)論：習(xí)題答案:1、振動(dòng) 停頓 琴弦經(jīng)手指撥動(dòng)后振動(dòng)而發(fā)聲 2、空氣 溫度 12243、月球外表沒有傳播聲音的介質(zhì)空氣 4、鐵管 水 空氣5、0.1 17 6、D 7、C 8、B 9、C 10、略怎么樣?上面的題