九年級(jí)數(shù)學(xué)適應(yīng)考試題(有答案)

1、.九年級(jí)數(shù)學(xué)適應(yīng)考試題有答案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的 九年級(jí)數(shù)學(xué)適應(yīng)考試題有答案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。九年級(jí)數(shù)學(xué)適應(yīng)考試題有答案一.選擇題：本大題共10小題，每題3分，共30分.1、-5的絕對(duì)值是 A.5 B.-5 C.15 D.-152、以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 A.x2+x3=x6 B.2 x+3y=5xy C.x32=x6 D.x6x3=x23、以下圖形中，中心對(duì)稱(chēng)圖形有 A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)4、假設(shè)x=2是關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+8=0的一個(gè)解，那么m的值是 A.-6 B.6 C.5 D.25、點(diǎn)A2，3在反比例函數(shù)y=k+1x的圖像上，那么k的值是

2、 A. 7 B. -7 C. 5 D. -56、某小區(qū)20戶家庭的日用電量單位：千瓦時(shí)統(tǒng)計(jì)如下：日用電量單位：千瓦時(shí) 4 5 6 7 8 10戶數(shù) 1 3 6 5 4 1這20戶家庭日用電量的眾數(shù)、中位數(shù)分別是 A.6，6.5 B.6，7 C.6，7.5 D.7，7.57、如圖，邊長(zhǎng)為4的等邊 ABC中，DE為中位線，那么四邊形BCED的面積為 A.23 B.33 C.43 D.638、在ABC中，C= 90，AC=3cm，BC=4cm，假設(shè)A，B的半徑分別為1cm，4cm，那么A，B的位置關(guān)系是 A.外切 B.內(nèi)切 C.相交 D.外離9、如圖，RtABC中，ACB=90，AC=BC=2， 假

3、設(shè)把RtABC繞邊AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周，那么所得的幾何體的外表積為 A. C.2 D.2210、如圖，ABC在直角坐標(biāo)系中， AB=AC，A0，22，C1，0， D為射線AO上一點(diǎn)，一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，運(yùn)動(dòng)途徑為ADC，點(diǎn)P在AD上的運(yùn)動(dòng) 速度是在CD上的3倍，要使整個(gè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間最少，那么點(diǎn)D的坐標(biāo)應(yīng)為 A.0，2 B.0，22 C.0，23 D.0，24二.填空題：本大題共8小題，每空2分，共16分.11、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解：2x2-4= .12、函數(shù)y=xx-2中，自變量x的取值范圍是 .13、據(jù)理解，今年全市共有41900名學(xué)生參加中考，將41900用科學(xué)記數(shù)法表示為 .14、在一個(gè)不透明

4、的布袋中裝有2個(gè)白球和n個(gè)黃球，它們除顏色不同外，其余均一樣.假設(shè)從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，摸到黃球的概率是45，那么n= .15、如圖，以原點(diǎn)O為圓心的圓交x軸于A、B兩點(diǎn)，交y軸的正半軸于點(diǎn)C，D為第一象限內(nèi)O上的一點(diǎn)，假設(shè)DAB=18，那么OCD= .16、二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如下圖 ，假設(shè)y0，那么x的取值范圍是 .17、某小型企業(yè)原來(lái)只消費(fèi)A產(chǎn)品，為響應(yīng)國(guó)家加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的號(hào)召，又自主研發(fā)出一種高新產(chǎn)品B.第一年B產(chǎn)品投入占總投入的40%，第二年方案將B產(chǎn)品投入增加30%，但總投入與第一年一樣，那么第二年A產(chǎn)品的投入將減少 %.18、等腰梯形ABCD中，A -3，0 ，B

5、4，0 ，C 2，2，一條直線y=-32x+b將梯形ABCD面積等分，那么b= .三.解答題：本大題共10小題，共84分. 解答需寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明或演算步驟.19、8分計(jì)算與化簡(jiǎn)：18+12-14cos4530 2mm2-11-1m+1;20、8分解方程與不等式組：1解方程組4x+3y=5，x-2y=4. 2解不等式組2x-12，x-1421、7分如下圖的方格地面上，標(biāo)有編號(hào)1、2、3的3個(gè)小方格地面是空地，另外6 個(gè)方格地面是草坪，除此以外小方格地面完全一樣.1一只自由飛行的小鳥(niǎo)，將隨意落在圖中所示的方格地面上，求小鳥(niǎo)落在草坪上的概率;2現(xiàn)準(zhǔn)備從圖中所示的3個(gè)小方格空地中任選兩個(gè)種植草坪，

6、那么編號(hào)為1、2的兩個(gè)小方格空地種植草坪的概率是多少用樹(shù)狀圖或列表法求解?22、7分無(wú)錫市某中學(xué)為理解學(xué)生的課外閱讀情況.就我最喜歡的課外讀物從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類(lèi)別進(jìn)展了抽樣調(diào)查每位同學(xué)僅選一項(xiàng)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了尚不完 整的頻數(shù)分布表：類(lèi)別 頻數(shù)人數(shù) 頻 率文學(xué) m 0.42藝術(shù) 22 0.11科普 66 n其他 28合計(jì) 11表中m= ，n= ;2在這次抽樣調(diào)查中，最喜歡閱讀哪類(lèi)讀物的學(xué)生最多? 最喜歡閱讀哪類(lèi)讀物的學(xué)生最少?3根據(jù)以上調(diào)查，試估計(jì)該校1200名學(xué)生中最喜歡閱讀科普讀物的學(xué)生有多少人?23、8分如圖 AB=AC，CDAB于D，BEAC于E，BE與CD相交于點(diǎn)O.

7、1求證AD=AE;2連結(jié)OA，BC，試判斷直線OA，BC的關(guān)系并說(shuō)明理由.24、8分在平面直角坐標(biāo)系中.過(guò)一點(diǎn)分別作兩坐標(biāo)軸的垂線，假設(shè)與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等，那么這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn).如圖中過(guò)點(diǎn)P分別作x軸，y軸的垂線， 與坐標(biāo)軸圍成矩形OAPB的周長(zhǎng)與面積相等，那么點(diǎn)P是和諧點(diǎn).1判斷點(diǎn)Ml，2，N4，4是否為和諧點(diǎn)，并說(shuō)明理由;2假設(shè)和諧點(diǎn)Pa，3在直線y=-x+bb為常數(shù)上，求a，b 的值.25、8分如圖，在直角坐標(biāo)系中，C點(diǎn)坐標(biāo)為0，3，A點(diǎn)在x軸上，OCOA=34，二次函數(shù)y= ax2+bx+ca0過(guò)A、C兩點(diǎn)，圖象與x軸的另一交點(diǎn)為B，原點(diǎn)O關(guān)于BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)恰好在直線AC上

8、.1求A點(diǎn)的坐標(biāo).2求二次 函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式.26、9分某報(bào)亭銷(xiāo)售江南晚報(bào)和揚(yáng)子晚報(bào)，根據(jù)銷(xiāo)售經(jīng)歷，對(duì)兩種報(bào)紙?zhí)峁┝巳缦滦畔ⅲ簝煞N報(bào)紙每份售價(jià)均為1元，江南晚報(bào)每份進(jìn)價(jià)0.6元，揚(yáng)子晚報(bào)每份進(jìn)價(jià)0. 5元;一個(gè)月內(nèi)以30天計(jì)，江南晚報(bào)有20天每天可以賣(mài)出200份，其余10天每天只能賣(mài)出120份;揚(yáng)子晚報(bào)有18天每天可以賣(mài)出180份，其余12天每天也只能賣(mài)出120份;報(bào)社規(guī)定，一個(gè)月內(nèi)每個(gè)報(bào)亭每天對(duì)同種報(bào)紙買(mǎi)進(jìn)的份數(shù)必須一樣，當(dāng)天賣(mài)不掉的報(bào)紙可以每份0.2元退回報(bào)社.1假設(shè)設(shè)該報(bào)亭每天從報(bào)社買(mǎi)進(jìn)江南晚報(bào)x份120200，用含x的代數(shù)式表示江南晚報(bào)的月銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少元?2假如該報(bào)亭

9、某個(gè)月內(nèi)銷(xiāo)售揚(yáng) 子晚報(bào)的利潤(rùn)是銷(xiāo)售江南晚報(bào)利潤(rùn)的1.2倍，那么當(dāng)月的銷(xiāo)售總利潤(rùn)最少為多少元?最多呢?27、11分直角梯形ABCD中，ABCD，B=90，AB=4，BC=43，CD=8.過(guò)C點(diǎn)且垂直于AC的直線l以每秒2個(gè)單位的速度沿CA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng);與此同時(shí)，點(diǎn)P、Q分別從A、B出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位，Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為每秒3個(gè)單位，設(shè)P、Q點(diǎn)與直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.1試說(shuō)明ACD為等邊三角形.2t為何值時(shí)，以P為圓心，PQ長(zhǎng)為半徑的圓與直線l相切?3求梯形ABCD與直線l在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所掃過(guò)的區(qū)域的重疊部分的面積S用含t的代數(shù)式表示.28、10分：點(diǎn)P是三角形ABC內(nèi)任意一點(diǎn)

10、，連結(jié)PA、PB、PC.1如圖1，當(dāng)ABC是等邊三角形時(shí)，將PBC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60到PBC的位置.假設(shè)AB的長(zhǎng)為a， BP的長(zhǎng)為bb2如圖2，假設(shè)ABC為任意銳角三角形，問(wèn)：當(dāng)APC、APB和BPC滿足什么大小關(guān)系時(shí)，AP+BP+CP的和最小，并說(shuō)明理由.故原不等式組的解集是-324.共8分1對(duì)于點(diǎn)Ml，2，與坐標(biāo)軸圍成的矩形周長(zhǎng)=21+2=6，面積=12=2，故點(diǎn)M不是和諧點(diǎn).對(duì)于點(diǎn)N4，4，與坐標(biāo)軸圍成的矩形周長(zhǎng)=24+4=16，面積=44=16，故點(diǎn)N是和諧點(diǎn). 3分，只有一點(diǎn)判斷正確得1分2顯然a0. 當(dāng)a0時(shí)，由點(diǎn)Pa，3是和諧點(diǎn)，2a+3=3a4分解得a=6，那么P6，3在直線

11、y=-x+b上，于是b=96分同理，當(dāng)a0時(shí)，2-a+3=-3a，解得a=-6，b=-3. 8分27.共11分1在RtABC中，B=90，AB=4，BC=43，ACB=30，AC=8 1分CD=AC，ACD=60，ACD為等邊三角形. 2分28.共10分1S陰=60a2360-60b2360 2分=16a2-b2 3分其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富

12、的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。2當(dāng)APC=BPC=APB=120時(shí)，AP+BP+CP的和最小. 5分“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由