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文檔簡(jiǎn)介
行政管理學(xué)課堂討論試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列哪項(xiàng)不屬于行政管理的特點(diǎn)?
A.目的性
B.服務(wù)性
C.政治性
D.軍事性
2.行政管理的基本職能包括:
A.計(jì)劃職能
B.組織職能
C.領(lǐng)導(dǎo)職能
D.控制職能
3.行政管理學(xué)的核心內(nèi)容包括:
A.行政組織理論
B.行政行為理論
C.行政決策理論
D.行政倫理理論
4.下列哪項(xiàng)不屬于行政組織的類型?
A.行政部門(mén)
B.政府機(jī)構(gòu)
C.非政府組織
D.企業(yè)單位
5.行政決策的程序包括:
A.確定決策目標(biāo)
B.收集相關(guān)信息
C.制定備選方案
D.評(píng)估和選擇方案
6.下列哪項(xiàng)不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)的基本原則?
A.法制原則
B.服務(wù)原則
C.競(jìng)爭(zhēng)原則
D.民主原則
7.行政倫理的基本原則包括:
A.公正原則
B.效率原則
C.誠(chéng)信原則
D.責(zé)任原則
8.下列哪項(xiàng)不屬于行政監(jiān)督的類型?
A.內(nèi)部監(jiān)督
B.外部監(jiān)督
C.自我監(jiān)督
D.政策監(jiān)督
9.行政績(jī)效評(píng)估的方法包括:
A.目標(biāo)管理法
B.平衡計(jì)分卡法
C.成本效益分析法
D.滿意度調(diào)查法
10.下列哪項(xiàng)不屬于行政改革的主要內(nèi)容?
A.機(jī)構(gòu)改革
B.制度改革
C.人員改革
D.文化改革
姓名:____________________
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.行政管理是一種獨(dú)立的學(xué)科領(lǐng)域,與其他學(xué)科沒(méi)有交叉。()
2.行政組織是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員組成的有機(jī)整體。()
3.行政領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)是制定行政決策和執(zhí)行政策。()
4.行政決策的理性模型認(rèn)為,決策者應(yīng)該遵循邏輯推理和理性分析來(lái)做出最佳決策。()
5.行政倫理的核心問(wèn)題是權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。()
6.行政監(jiān)督是行政系統(tǒng)自我約束和自我完善的重要手段。()
7.行政績(jī)效評(píng)估的主要目的是提高行政效率和質(zhì)量。()
8.行政改革的核心是轉(zhuǎn)變政府職能,提高政府服務(wù)水平。()
9.行政管理學(xué)的理論模型主要包括理性模型、漸進(jìn)模型和系統(tǒng)模型。()
10.行政管理人員應(yīng)該具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。()
姓名:____________________
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.簡(jiǎn)述行政管理的職能及其相互關(guān)系。
2.解釋行政決策的理性模型和漸進(jìn)模型的主要特點(diǎn)。
3.分析行政倫理在行政管理中的重要性。
4.闡述行政績(jī)效評(píng)估在提高行政效率中的作用。
姓名:____________________
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述行政管理學(xué)在現(xiàn)代公共管理中的地位和作用。
2.結(jié)合實(shí)際案例,分析行政改革對(duì)提高政府治理能力的影響。
姓名:____________________
五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.下列哪位學(xué)者被譽(yù)為“行政學(xué)之父”?
A.馬克斯·韋伯
B.沃爾特·李普曼
C.弗雷德里克·泰勒
D.亞歷山大·漢密爾頓
2.行政組織中的“官僚制”理論是由誰(shuí)提出的?
A.馬克斯·韋伯
B.查爾斯·巴貝奇
C.艾爾弗雷德·馬歇爾
D.約翰·斯圖亞特·密爾
3.行政決策中,下列哪項(xiàng)不屬于決策者的認(rèn)知局限?
A.信息處理能力有限
B.時(shí)間壓力
C.個(gè)人價(jià)值觀和偏見(jiàn)
D.組織文化的影響
4.下列哪項(xiàng)不是行政領(lǐng)導(dǎo)的三種基本風(fēng)格?
A.權(quán)力型
B.參與型
C.指導(dǎo)型
D.放任型
5.行政倫理中的“公正”原則主要指:
A.公平對(duì)待所有個(gè)體
B.最大化社會(huì)利益
C.最小化社會(huì)成本
D.優(yōu)先考慮領(lǐng)導(dǎo)者利益
6.行政監(jiān)督的主要目的是:
A.提高行政效率
B.防止和糾正行政違法行為
C.保障公民權(quán)益
D.以上都是
7.行政績(jī)效評(píng)估中,下列哪項(xiàng)不是常用的評(píng)估指標(biāo)?
A.效率
B.效果
C.公平性
D.創(chuàng)新性
8.行政改革中,下列哪項(xiàng)不是改革的主要目標(biāo)?
A.提高政府效能
B.優(yōu)化政府結(jié)構(gòu)
C.增加政府開(kāi)支
D.提升政府公信力
9.行政管理學(xué)研究的基本方法是:
A.實(shí)證研究
B.案例研究
C.定性研究
D.以上都是
10.下列哪項(xiàng)不是行政管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容?
A.行政組織
B.行政行為
C.行政決策
D.行政立法
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題
1.D
解析:行政管理的特點(diǎn)包括目的性、服務(wù)性和政治性,不包括軍事性。
2.ABCD
解析:行政管理的職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,四個(gè)選項(xiàng)都是基本職能。
3.ABCD
解析:行政管理學(xué)的核心內(nèi)容包括行政組織理論、行政行為理論、行政決策理論和行政倫理理論。
4.D
解析:行政組織通常指政府部門(mén),不包括企業(yè)單位。
5.ABCD
解析:行政決策的程序包括確定決策目標(biāo)、收集相關(guān)信息、制定備選方案和評(píng)估選擇方案。
6.C
解析:行政領(lǐng)導(dǎo)的基本原則包括法制原則、服務(wù)原則、民主原則和效率原則,不包括競(jìng)爭(zhēng)原則。
7.ACD
解析:行政倫理的基本原則包括公正、誠(chéng)信和責(zé)任,效率原則不是倫理原則。
8.D
解析:行政監(jiān)督的類型包括內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督和自我監(jiān)督,不包括政策監(jiān)督。
9.ABCD
解析:行政績(jī)效評(píng)估的方法包括目標(biāo)管理法、平衡計(jì)分卡法、成本效益分析法和滿意度調(diào)查法。
10.D
解析:行政改革的主要內(nèi)容不包括文化改革,通常是機(jī)構(gòu)改革、制度改革和人員改革。
二、判斷題
1.×
解析:行政管理與其他學(xué)科存在交叉,如政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等。
2.√
解析:行政組織確實(shí)是指國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員組成的有機(jī)整體。
3.×
解析:行政領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)不僅限于制定決策和執(zhí)行政策,還包括協(xié)調(diào)和激勵(lì)。
4.√
解析:理性模型認(rèn)為決策者應(yīng)遵循邏輯推理和理性分析。
5.√
解析:行政倫理的核心問(wèn)題確實(shí)涉及權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。
6.√
解析:行政監(jiān)督是行政系統(tǒng)自我約束和自我完善的重要手段。
7.√
解析:行政績(jī)效評(píng)估的主要目的是提高行政效率和質(zhì)量。
8.√
解析:行政改革的核心確實(shí)是轉(zhuǎn)變政府職能,提高政府服務(wù)水平。
9.√
解析:行政管理學(xué)的理論模型確實(shí)包括理性模型、漸進(jìn)模型和系統(tǒng)模型。
10.√
解析:行政管理人員確實(shí)需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、簡(jiǎn)答題
1.行政管理職能及其相互關(guān)系:
-職能包括:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。
-相互關(guān)系:計(jì)劃是基礎(chǔ),組織是保障,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,協(xié)調(diào)是手段,控制是目的。
2.行政決策的理性模型和漸進(jìn)模型的主要特點(diǎn):
-理性模型:追求最佳決策,強(qiáng)調(diào)邏輯推理和理性分析。
-漸進(jìn)模型:強(qiáng)調(diào)逐步改進(jìn),接受次優(yōu)決策,注重決策過(guò)程。
3.行政倫理在行政管理中的重要性:
-保障公共利益。
-提高行政人員的職業(yè)素養(yǎng)。
-增強(qiáng)公眾對(duì)政府的信任。
4.行政績(jī)效評(píng)估在提高行政效率中的作用:
-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)工作。
-優(yōu)化資源配置。
-提升行政效能。
四、論述題
1.行政管理學(xué)在現(xiàn)代公共管理中的地位和作用:
-地位:
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