泉州初中化學(xué)質(zhì)檢試卷及答案

1、泉州市2018年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（滿分：75分；考試時(shí)間：45分鐘）友情提示：請(qǐng)認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上畢業(yè)學(xué)校 姓名 考生號(hào) 相對(duì)原子質(zhì)量：N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Ag 108第I卷 選擇題本卷共10題，每題3分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將各題的選項(xiàng)（A、B、C、D）涂在答題卡上。1人體缺碘易引發(fā)的病癥是A甲狀腺腫大 B骨質(zhì)疏松 C侏儒癥 D貧血2下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源問題的敘述中錯(cuò)誤的是ApH5.6的降水稱為酸雨B煤、石油和天然氣都是化石燃料C化工廠的廢水只要無色透明，就可以排放D溫室效應(yīng)主要是由于二氧化碳等氣體向大氣中大量排放而

2、引起的3氧氣在降溫、加壓的條件下可變成淡藍(lán)色液體，此過程中發(fā)生變化的是A氧分子的大小 B氧分子之間的間隔C氧氣的化學(xué)性質(zhì) D構(gòu)成氧分子的原子種類4下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)，正確的是A水是由氫氣和氧氣組成 B水是最常見的溶劑C河水經(jīng)過濾得到純凈水 D長(zhǎng)期飲用硬水有利于人體健康5下圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A加熱液體 B滴加試劑 C熄滅酒精燈 D稀釋濃硫酸6某同學(xué)在自助餐廳用餐時(shí)，選擇了“米飯、肥豬肉、魚和雞蛋湯”等食物，這種食物搭配最欠缺的營(yíng)養(yǎng)素是A維生素 B油脂 C蛋白質(zhì) D糖類7下列說法不正確的是A鐵在潮濕的空氣中容易生銹B洗潔精清洗油污與乳化作用有關(guān)C碳酸氫銨（NH4HCO3）與熟石灰混合使用可提

3、高肥效D石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面，是因?yàn)橛刑妓徕}生成8下表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別方法A稀鹽酸和氯化鈉溶液取樣，滴加無色酚酞試液B水和雙氧水取樣，加入少量的二氧化錳C二氧化碳和氮?dú)夥謩e伸入燃著的木條D碳酸鈉和碳酸氫鈉粉末取樣，加入足量的稀鹽酸9右圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是At1時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙甲丙Bt2時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C丙的飽和溶液從t3降溫到t1時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D t3時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為4910利用下表所示的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)前止水夾a、b關(guān)閉，容器中的藥品

4、（足量）已裝入。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟打開a、b，通入空氣，當(dāng)液面下降至某一處，關(guān)閉a、b，測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1；用強(qiáng)光照射引燃白磷；白磷熄滅后冷卻至室溫，打開b，測(cè)得量筒內(nèi)水的體積為V2。下列分析不正確的是強(qiáng)光A步驟中，液面應(yīng)下降至燃燒匙以下B白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P + 5O2=2P2O5C步驟觀察到集氣瓶中的水流入量筒D空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為第卷 非選擇題第卷共6題，共45分。11.（6分）我國(guó)科學(xué)家合成出羥基磷灰石Ca5(OH)(PO4)3超長(zhǎng)納米線，成功地研制出新型耐火紙。在1000的高溫下，這種耐火紙仍然可以保持其完整性，使“紙能包住火”成為現(xiàn)實(shí)。（1）羥基磷灰石由 種元素組成

5、，其中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為 。（2）1000時(shí)，羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是 。（3）普通紙張的主要成分是纖維素(C6H10O5)n，其完全燃燒生成 和 。（4）用耐火紙包住燃燒的火焰，火焰熄滅，其滅火原理是 。12.（7分） 碳作為能源首選目標(biāo)的時(shí)代正在逐漸成為歷史，科學(xué)家正在研究一種新能源硅。（1）硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09，右圖1為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖。 請(qǐng)把右圖2硅在元素周期表中的信息補(bǔ)充完整。（2）硅在氧氣中燃燒釋放能量，生成+4價(jià)硅的化合物， 該化合物的化學(xué)式為 ，此過程是將 能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）以下是工業(yè)上用四氯化硅制取硅的微觀示意圖。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。（4）

6、硅還可在氮?dú)庵腥紵傻瑁枋且环N很好的高溫陶瓷材料，其屬于 （填“無機(jī)”、 “合成”或“復(fù)合”）材料。13. （5分）氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的用途。（1）氯化鈉在生活中的一種用途是 。（2）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是_ （寫符號(hào)）。（3）農(nóng)業(yè)上用10%20%的NaCl溶液進(jìn)行選種?，F(xiàn)要配制15%的NaCl溶液200 kg，需要NaCl的質(zhì)量是_ kg。（4）海水中含有較多的氯化鈉、氯化鎂等化合物。實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法淡化海水，證明得到的水是軟水的方法是 。海水曬鹽是利用日光、風(fēng)力濃縮海水，使其達(dá)到飽和，進(jìn)一步使食鹽析出，這種方法在化學(xué)上稱為 。14（6分）右圖中A、B、C、D、E五種物

7、質(zhì)是初中化學(xué)常見的 金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種，相鄰物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A與B之間可發(fā)生置換反應(yīng)，B的水溶液呈藍(lán)色。請(qǐng)回答：（1）A的化學(xué)式（寫一個(gè)）。（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是。（3）E的用途是。（4）D還能與圖中不相鄰的一種物質(zhì)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是。15.（7分）以下是實(shí)驗(yàn)室利用石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）制備碳酸鈣的流程。（1）步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。欲進(jìn)行步驟實(shí)驗(yàn)并收集二氧化碳，從下圖中選擇合適裝置進(jìn)行連接： （填儀器接口的標(biāo)號(hào)，下同）接 。（2）圖中“操作a”的名稱是 。（3）請(qǐng)將步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。 CaCl2 + CO

8、2 +2NH3+ +2NH4Cl16（9分）銅與硫酸在常溫下不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在加熱條件下是否可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢？化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)開展以下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與?！咎骄炕顒?dòng)一】實(shí)驗(yàn)1 取某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸溶液于試管中，插入足量的細(xì)銅絲加熱至沸騰，無明顯現(xiàn)象；繼續(xù)加熱一段時(shí)間，聞到刺激性氣味，溶液顯藍(lán)色。老師提示：刺激性氣味的氣體可能是二氧化硫。查閱資料二氧化硫可以使品紅溶液褪色； 二氧化硫與二氧化碳部分化學(xué)性質(zhì)相似，能與水反應(yīng)，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)2 采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“實(shí)驗(yàn)1” 中產(chǎn)生的氣體。（圖上硫酸溶液前加上80%）（1）觀察到：A試管 ，說明在加熱條件下，銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了

9、二氧化硫氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。【探究活動(dòng)二】 同學(xué)們?yōu)樘骄繉?shí)驗(yàn)1中“加熱初始不反應(yīng)，一段時(shí)間后發(fā)生反應(yīng)”的原因，再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)3 在“實(shí)驗(yàn)2”的裝置中，把A試管中的品紅溶液換成紫色石蕊試液，取幾種不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液各2mL，分別與質(zhì)量相同、形狀相同的細(xì)銅絲進(jìn)行試驗(yàn)，（每次實(shí)驗(yàn)都加熱至沸騰的時(shí)候），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%80%68%44%38%32%20%石蕊試液的顏色紅色紅色紅色紅色紫色紫色紫色 分析討論 （3） 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在加熱至沸騰的條件下，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少不小于 的硫酸溶液都可以與銅反應(yīng)。（4） 要獲得比實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果即在加熱到沸騰時(shí)，能與銅反應(yīng)的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更精確的數(shù)據(jù)范圍，請(qǐng)你設(shè)計(jì)進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)方案： （5） “實(shí)驗(yàn)1”中加熱至沸騰一段時(shí)間后銅才能與硫酸反應(yīng)的原因是 。反思與評(píng)價(jià) （6）二氧化硫?yàn)橛卸練怏w，為防止其污染空氣，在“實(shí)驗(yàn)2”中，需對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置中的導(dǎo)管口K處