小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和家庭教育指導(dǎo)講座ppt課件

1、習(xí)慣改變命運(yùn)習(xí)慣改變命運(yùn) 能力決定人生能力決定人生 -家校同努力家校同努力 教出好孩子教出好孩子 1 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。英國(guó)培根2目錄123小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)如何幫助學(xué)生形成良好如何幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣的習(xí)慣家庭的重要性家庭的重要性3 家庭教育是人生的根基家庭教育是人生的根基 自我教育自我教育-10%社會(huì)教育社會(huì)教育-20%學(xué)校教育學(xué)校教育-20%家庭教育家庭教育-50%4 父親數(shù)理邏輯思維比母親有優(yōu)勢(shì) 父親會(huì)讓孩子面對(duì)困難 父親使孩子具有創(chuàng)造性 父親有利于性別健康發(fā)展父親在家庭中對(duì)孩子的主要

2、影響：5全國(guó)全國(guó)18個(gè)城市上萬(wàn)個(gè)家庭調(diào)研結(jié)果個(gè)城市上萬(wàn)個(gè)家庭調(diào)研結(jié)果小學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注的三大問(wèn)題：小學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注的三大問(wèn)題：1、注意力不集中；、注意力不集中；2、粗心；、粗心；3、寫(xiě)作業(yè)拖拉；、寫(xiě)作業(yè)拖拉；為什么孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性？為什么孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性？孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：意義？意思？孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：意義？意思？家長(zhǎng)和老師的任務(wù)：怎么讓這個(gè)任務(wù)更有意思！家長(zhǎng)和老師的任務(wù)：怎么讓這個(gè)任務(wù)更有意思！學(xué)習(xí)主動(dòng)性學(xué)習(xí)主動(dòng)性6 孩子不懂事，沒(méi)開(kāi)竅，自控能力差；孩子不懂事，沒(méi)開(kāi)竅，自控能力差； 態(tài)度不端正，故意和家長(zhǎng)頂著干；態(tài)度不端正，故意和家長(zhǎng)頂著干； 孩子笨，不適合學(xué)習(xí)；孩子笨，不適合學(xué)習(xí)； 教師

3、教學(xué)水平有問(wèn)題；教師教學(xué)水平有問(wèn)題； 孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)，效率低；孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)，效率低； 孩子能力和習(xí)慣需要訓(xùn)練。孩子能力和習(xí)慣需要訓(xùn)練。不同的歸因，決定了你對(duì)孩子的態(tài)度！不同的歸因，決定了你對(duì)孩子的態(tài)度！不同的態(tài)度，決定了教育孩子的成??！不同的態(tài)度，決定了教育孩子的成敗！錯(cuò)過(guò)教育時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)教育時(shí)機(jī)選錯(cuò)教育方向選錯(cuò)教育方向放棄教育機(jī)會(huì)放棄教育機(jī)會(huì) 迷失迷失教育對(duì)象教育對(duì)象 把握把握教育脈搏教育脈搏家長(zhǎng)普遍認(rèn)為的理由家長(zhǎng)普遍認(rèn)為的理由72講 一 個(gè) 故 事8發(fā)展迅速發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展具有開(kāi)放性發(fā)展具有可塑性小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)9做人做事學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？101

4、. 1. 一定要自己的事自己做。一定要自己的事自己做。2. 2.做事有計(jì)劃。做事有計(jì)劃。3.3.遵守時(shí)間。遵守時(shí)間。4. 4. 講講道理，善待他人。道理，善待他人。5. 5. 一定一定要善于傾聽(tīng)。要善于傾聽(tīng)。6. 6. 一定一定要堅(jiān)持閱讀。要堅(jiān)持閱讀。7. 7.保持一顆謙虛的心。保持一顆謙虛的心。8. 8.在錯(cuò)誤中反思自己。在錯(cuò)誤中反思自己。9. 9.一定要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。一定要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。11 給孩子做個(gè)好榜樣。 告訴孩子你的感受。 孩子做對(duì)了，適時(shí)鼓勵(lì)他。 從孩子的角度說(shuō)話。 說(shuō)話算數(shù)。 說(shuō)不之前先想一想。 給孩子下簡(jiǎn)單積極的指令。 教孩子學(xué)會(huì)責(zé)任感。 說(shuō)一遍就好。家長(zhǎng)該怎么做？12培

5、養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。3.學(xué)會(huì)聽(tīng)課。4.指導(dǎo)課后復(fù)習(xí)。5.指導(dǎo)寫(xiě)作業(yè)的方法。13如何幫助孩子集中注意力1. 定量學(xué)習(xí)。2.鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣。3.減少嘮叨和訓(xùn)斥。4.大聲讀書(shū)。5.一次只做一件事。14陪孩子寫(xiě)作業(yè)氣出病怎么辦？1. 提醒孩子按時(shí)做作業(yè)。2.坐在旁邊，別讓他分心。3.逐步降低監(jiān)督程度。4.教會(huì)孩子檢查作業(yè)。 提醒提醒：任何時(shí)候都不要因錯(cuò)誤而責(zé)罵孩子：任何時(shí)候都不要因錯(cuò)誤而責(zé)罵孩子，自我自我改正是自我監(jiān)督的一種形式。應(yīng)當(dāng)改正是自我監(jiān)督的一種形式。應(yīng)當(dāng)千方百計(jì)千方百計(jì)地地鼓勵(lì)他們。鼓勵(lì)他們。15 文化環(huán)境家庭成員共同營(yíng)造的一種氛圍。在濃文化環(huán)境家庭成員共同營(yíng)造的一種氛圍。在濃郁的文化氛圍中，讓孩子自然地喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主郁的文化氛圍中，讓孩子自然地喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)型的學(xué)習(xí)習(xí)慣。動(dòng)型的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、每月1次進(jìn)書(shū)店 2、家庭藏書(shū)量10000冊(cè)冊(cè) 3、家長(zhǎng)每天讀書(shū)半小時(shí) 4、家庭文化交流10分鐘/天16認(rèn)清家庭的定位 孩子是誰(shuí)的？ 誰(shuí)是孩子的監(jiān)護(hù)人？ 誰(shuí)將伴隨孩子的一生？ 家長(zhǎng)應(yīng)該家長(zhǎng)應(yīng)該掌握一些科學(xué)掌握一些科學(xué)的溝通藝術(shù)，與學(xué)的溝通藝術(shù)，與學(xué)校形成教育合力，共同肩負(fù)教育子女的責(zé)校形成教育合力，共同肩負(fù)教育子女的責(zé)任與使命，任與使命，許多家長(zhǎng)就是到了這一關(guān)上堅(jiān)持不下去了，前功盡棄！所以請(qǐng)你