小學(xué)英語《Weloveanimals》的教案新部編本_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan小學(xué)英語We love animals的教案教學(xué)目標(biāo):1 .聽懂會(huì)說動(dòng)物名稱單詞 cat ,rabbit ,kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tiger 能根據(jù) 拼讀的規(guī)律,讀出這些單詞的正確發(fā)音。2 .能根據(jù)圖片和聲音的提示用英語讀出這些動(dòng)物名稱單詞,能模仿本課所學(xué)動(dòng) 物的特征性動(dòng)作,并能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。3 .能應(yīng)用所學(xué)的這些動(dòng)物單詞來進(jìn)行簡(jiǎn)單

2、的對(duì)話,并能聽懂簡(jiǎn)單的小對(duì)話。4 .能看著圖片寫出這些動(dòng)物的名稱單詞。并能掌握這些動(dòng)物名稱的單復(fù)數(shù)。5 .在活動(dòng)中熟悉單詞,了解動(dòng)物,熱愛自然。設(shè)計(jì)說明:教師首先可以用一首有關(guān)動(dòng)物的英語兒歌導(dǎo)入課堂,引起學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)的欲望。接著,教師可以用多媒體課件(課件中有可愛生動(dòng)的動(dòng)物圖片、各 種動(dòng)物的聲音、視頻等)幫助學(xué)生學(xué)習(xí) cat .rabbit ,kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tige這些單詞, 在會(huì)說這些單詞的情況下 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。其中 kangaroo和cow微發(fā)音稍微困難,在教學(xué)過程 中要留意學(xué)生發(fā)音是否準(zhǔn)確,cat和cow這兩組單詞的拼寫容易

3、混淆,在教學(xué)中 應(yīng)提醒學(xué)生記清楚。let's do部分教師要首先把 walk ,jump ,climb ,sleep ,eat這幾 個(gè)動(dòng)詞用形體語言解釋清楚,然后才讓同學(xué)分小組聽指令模仿。最后教師可以做 一個(gè)課堂的延伸及讓同學(xué)了解這些動(dòng)物名稱的單復(fù)數(shù),并能基本掌握。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)說和寫新的動(dòng)物單詞 cat .rabbit ,kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tiger。 能根據(jù)教師的指令做出相應(yīng)的動(dòng) 作。教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)卧~kangaroo ,cow的正確發(fā)音。以及這些動(dòng)物名稱的單復(fù)數(shù)。教具準(zhǔn)備:制作輔助性的教學(xué)課件。制作小動(dòng)物的單詞卡片。制作小動(dòng)物的頭飾。教學(xué)過程:

4、一、 warm-up/revision教師: Good morning! Boy and girls.學(xué)生: Good morning! Miss yang.教師:好,我們現(xiàn)在來聽一首歌HOW ARE YOU,大家一起跟著唱,好嗎? (用歌曲來互相問候,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性)。二、presentation教師:同學(xué)們,你們現(xiàn)在開心嗎?學(xué)生:開心。教師:好,那你們喜歡小動(dòng)物嗎?學(xué)生 ;喜歡。教師:我們今天去動(dòng)物園玩,好不好啊?學(xué)生:好。教師:那我們走吧?。ㄔ谡n件上播放 cat ,rabbit ,kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tige 的視頻)教師:同學(xué)們,你們都看到了

5、哪些動(dòng)物?。繉W(xué)生 ;貓、老虎、奶牛。 (在學(xué)生說的時(shí)候,教師就把這些動(dòng)物的單詞卡片貼到黑板上)教師:好,同學(xué)們都說的非常對(duì),那么你們知道這些動(dòng)物用英語怎么說嗎?現(xiàn)在大家小組討論, 等會(huì), 我們請(qǐng)同學(xué)上來讀出這些單詞 (教師用手指著黑板上的單詞卡片) ,好不好?我給大家5 分鐘的時(shí)間。同學(xué)分小組討論。教師:好了,同學(xué)們,時(shí)間到了,誰愿意上來讀一下,沒關(guān)系,會(huì)讀幾個(gè)就讀幾個(gè),老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!同學(xué)上來讀單詞。教師:好,同學(xué)們都讀得很好,但是呢,有幾個(gè)單詞的發(fā)音好需要同學(xué)們注意一下,現(xiàn)在跟著我讀一下好嗎?在讀的過程中注意看著英標(biāo)。同學(xué)跟著教師讀。教師:同學(xué)們真棒!那現(xiàn)在同學(xué)們都會(huì)讀了嗎?同學(xué):會(huì)了。教

6、師: 那好, 同學(xué)們, 現(xiàn)在請(qǐng)看著課件。 請(qǐng)用英語說出這些動(dòng)物的名稱好嗎?(課件上展示出 cat ,rabbit, kangaroo ,monkey ,cow ,bear ,tige的圖片)同學(xué):cat/tiger/rabbit 。教師 : 大家真棒啊,這么短的時(shí)間就都會(huì)讀了。那我們現(xiàn)在開始玩游戲,好嗎?同學(xué):好!教師:大家知道這些單詞的中文意思嗎?(在課件展示出 walk ,jump ,climb ,sleep ,eat這些英語單詞)教師根據(jù)同學(xué)們回答的情況對(duì)這些單 詞進(jìn)行解釋。教師:那現(xiàn)在我們來開始游戲吧,這個(gè)游戲的名字就叫“我說你來做”。我說一下游戲規(guī)則:我用英語發(fā)出指令,你們來做動(dòng)作,

7、做錯(cuò)的同學(xué)就坐下來,看哪個(gè)小組最后站著的同學(xué)最多,那這個(gè)小組就獲勝,我會(huì)給出獎(jiǎng)勵(lì),好嗎?教師參考指令:climb like a monkey/bear.jump like a kangaroo/ rabbit.walk like an tiger/duck.eat like a rabbit/ cow.sleep like a caj/tiger.為了增加游戲的難度和趣味性,教師可逐漸加快指令的速度。同學(xué)們開始游戲。教師:同學(xué)們,玩的開心嗎?同學(xué):開心。教師:那你們學(xué)會(huì)了多少單詞在這個(gè)游戲里?同學(xué):climb /jump /walk/ eat/ sleep/ bear/ rabbi 教師:好,

8、同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好。那么接下來,我們繼續(xù)旅行好嗎?同學(xué):好教師:現(xiàn)在我們?cè)趧?dòng)物園里,別人會(huì)問什么???同學(xué):這是什么動(dòng)物啊?教師:很好,那你們知道這用英語怎么說嗎?同學(xué):不知道。教師:好,那現(xiàn)在我來告訴你們,請(qǐng)大家看課件(課件上展示出 2個(gè)動(dòng)物,其中 一個(gè)動(dòng)物說:What is it?另外一個(gè)動(dòng)物回答:It is)。教師在板書上寫下: 這是什么?What is this ?它是OIt is教師:好,同學(xué)們,現(xiàn)在大家看黑板,來跟著我讀。同學(xué)跟著讀。教師:那接下來我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲吧!老師這里有一些動(dòng)物的頭飾,每個(gè)同學(xué)帶 一個(gè)動(dòng)物頭飾,同桌之間互相練習(xí)我們剛才教的句子,好嗎? 同學(xué):好。教師:好,同

9、學(xué)們都說的非常好。那現(xiàn)在請(qǐng)大家看著課件,我們來學(xué)習(xí)一下這些 動(dòng)物的復(fù)數(shù),有誰知道復(fù)數(shù)是什么意思嗎?同學(xué):就是很多的動(dòng)物。教師:對(duì),同學(xué)們都很聰明。同學(xué)們覺不覺得動(dòng)物很可愛???育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan同學(xué):是。教師:動(dòng)物是很可愛,可是我們也需要愛護(hù)、保護(hù)它們,對(duì)不對(duì)??? 同學(xué):對(duì)。教師:那好,今天已經(jīng)學(xué)了許多英語單詞了,我希望你們回家后能說給你們的父 母聽,并且,我也希望你們能通過查字典或是上網(wǎng)來學(xué)習(xí)一些新的動(dòng)物單詞,好不好啊?同學(xué):好教師:那么我們開始登上回家的列車好不好?。客瑢W(xué): 好, Good bye, Miss yang.教師:Good bye.教學(xué)小結(jié):這節(jié)課主要是希望學(xué)生能學(xué)會(huì) cat ,rabbit, kangaroo ,

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