小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題集《統(tǒng)計》習(xí)題精選1_第1頁
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題集《統(tǒng)計》習(xí)題精選1_第2頁
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題集《統(tǒng)計》習(xí)題精選1_第3頁
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題集《統(tǒng)計》習(xí)題精選1_第4頁
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)題集《統(tǒng)計》習(xí)題精選1_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、習(xí)題精選、四年級同學(xué)喜歡的運動項目如下表中目年級美術(shù)書法電跑科技中年級405025高年級1S403245完成下面的統(tǒng)計圖,并回答問題:高年級中年級中高年級學(xué)生參加興趣小組情況統(tǒng)計圖興趣小組甫h科技1電腦L書法:美術(shù)-11111G 人數(shù)01020304。50601、哪個興趣小組的人數(shù)最多?哪個興趣小組的人數(shù)最少?2、中年級學(xué)生比較喜歡什么興趣小組?高年級呢?3、你還能提由什么數(shù)學(xué)問題?二、甲、乙兩個村 1998-2006年家庭汽車擁有量如下圖:甲,乙兩個村199£一2006年家庭汽車擁有量統(tǒng)計圖汽車擁有量/輛口甲村1、2004年乙村家庭汽車擁有量是1998年的幾倍?2、2004年甲村家

2、庭汽車擁有量是1998年的幾倍?3、你還能得到什么信息?有什么感受?三、下面是我國2001年-2004年廢水排放量的統(tǒng)計表'年份項百'72001 年2002 年2003 年2004 年工業(yè)廢水排放227201203221生活廢水排放1S9195197194請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計圖:蚱放量/億噸”丁:20015010050 0二0。1 年70Q2 年工業(yè)IS水排放口生活廢水田融J_I_I1_I-年份2003 年 2004 年我國“01二004年廢水排放量統(tǒng)討圖四、小強家和小軍家 2006年各季度電費情況如下圖:小軍、小強家2006年各季度電費情況統(tǒng)1、小強家第()季度電費

3、最多,是()兀。2、小軍家第()季度電費最少,是()元。3、小軍家全年電費()元,小強家全年電費()元。小強家比小軍家電費多()元。4、全年兩家電費一共是()元。五、某校三年級學(xué)生對課間加餐喜愛程度統(tǒng)計圖2000年9月(1)根據(jù)這個統(tǒng)計圖,你能提由哪些問題?(2)看了這個統(tǒng)計圖,你從中了解到什么信息?(3)知道了這些信息后,你有哪些建議?六、幸福小學(xué)四年級有 3個班,喜歡吃的水果的情況如下面的統(tǒng)計表水果西瓜香蕉梨蘋果男生13108518女生51112154你能根據(jù)這個統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖嗎?根據(jù)表和圖列由數(shù)據(jù)的情況可以提由哪些問題?男生女生人救,人J LIS -回U .12 .10 -S -6 -桔子西瓜香墓蘋果 水果七、我國國內(nèi)某城市和國外某城市人均綠地面積情況如下n國內(nèi)某減市245810 12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論