對(duì)校園局域網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃的一點(diǎn)建議

1、對(duì)校園局域網(wǎng)建設(shè)與規(guī)劃的一點(diǎn)建議摘 要 針對(duì)準(zhǔn)備建設(shè)和規(guī)劃校園局域網(wǎng)和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級(jí)學(xué)校的基本情況，本文主要從校園局域網(wǎng)的建設(shè)與規(guī)劃和在組建中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題兩方面進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析。 關(guān)鍵詞 校園局域網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 信息資源 1 前言近幾年校園局域網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展非常快，幾乎大多數(shù)學(xué)校都有了自己的局域網(wǎng)，但是我感覺(jué)還不是很成熟，學(xué)校、媒體甚至計(jì)算機(jī)業(yè)界，對(duì)校園局域網(wǎng)都缺乏全面、深入的理解和認(rèn)識(shí)，帶有一定的盲目性和偏見(jiàn)。同時(shí)因?yàn)閼?yīng)用軟件缺乏造成了只注重有形網(wǎng)絡(luò)建設(shè)而忽略了無(wú)形文化建設(shè)的后果，使大多數(shù)校園局域網(wǎng)失去了應(yīng)有的功效。 建設(shè)校園局域網(wǎng)要經(jīng)過(guò)周密的論證、謹(jǐn)慎的決策和緊張的施工。許多教訓(xùn)是當(dāng)一堆

2、設(shè)備變成網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，學(xué)校的滿腔熱情也已冷卻凝固；網(wǎng)建成了，問(wèn)題也出現(xiàn)了：設(shè)計(jì)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)；應(yīng)用軟件缺乏，阻礙了設(shè)想實(shí)施；維護(hù)費(fèi)用不堪承受等等。這就需要在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施前確定明確的設(shè)計(jì)目標(biāo)。下面就校園局域網(wǎng)建設(shè)的思路及所應(yīng)注意的問(wèn)題談?wù)勼w會(huì)。2設(shè)計(jì)方案和規(guī)劃過(guò)程分析2.1 設(shè)計(jì)目標(biāo)校園局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)簡(jiǎn)而言之是將各種不同應(yīng)用的信息資源通過(guò)高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來(lái)，形成校園區(qū)內(nèi)部的Intranet系統(tǒng)，對(duì)外通過(guò)路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)。具體而言這樣的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)該是：建設(shè)一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托、技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，

3、將學(xué)校的各種PC機(jī)工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來(lái)，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連；在網(wǎng)上宣傳和獲取教育資源；在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟、硬件環(huán)境；開(kāi)發(fā)各類信息庫(kù)和應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)本著總體規(guī)劃、分布實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性、良好的開(kāi)放性、可擴(kuò)展性，以及建設(shè)經(jīng)濟(jì)性。 2.2 設(shè)計(jì)思想進(jìn)行校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)，首先要進(jìn)行對(duì)象研究和需求調(diào)查，明確學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點(diǎn)及系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件，對(duì)學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的描述；其次，在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校Intranet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)

4、，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點(diǎn)設(shè)置、開(kāi)發(fā)應(yīng)用和管理等方面的目標(biāo)；第三是確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；第四，確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求；第五，規(guī)劃校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)施步驟。 校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性，應(yīng)該體現(xiàn)在能否滿足以下基本要求方面： （1）整體規(guī)劃安排； （2）先進(jìn)性、開(kāi)放性和標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合； （3）結(jié)構(gòu)合理，便于維護(hù)； （4）高效實(shí)用； （5）支持寬帶多媒體業(yè)務(wù)； （6）能夠?qū)崿F(xiàn)快速信息交流、協(xié)同工作和形象展示。 2.3 方案解析一個(gè)完整的校園局域網(wǎng)建設(shè)主要包括兩個(gè)內(nèi)容：技術(shù)方案設(shè)計(jì)和應(yīng)用

5、信息系統(tǒng)資源建設(shè)。 技術(shù)方案設(shè)計(jì)主要包括：結(jié)構(gòu)化布線與設(shè)備選擇、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型等； 應(yīng)用信息系統(tǒng)資源建設(shè)主要包括：內(nèi)部信息資源建設(shè)、外部信息資源建設(shè)等。這里我們介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型。 2.3.1 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基本可分為校園網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、圖書(shū)館子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等。 （1）校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)主要包括主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、校園局域網(wǎng)與Internet的互連、遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)等。 (a) 主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì) 主干網(wǎng)絡(luò)采用機(jī)箱式千兆以太網(wǎng)交換機(jī)作為校園網(wǎng)的中心交換機(jī)，選用千兆以太網(wǎng)模塊與下面的各個(gè)子網(wǎng)通過(guò)千兆位的鏈路相連。 (b) 校園網(wǎng)與Internet的互連推薦采用局域網(wǎng)專線

6、接入方式，此方式需要配備路由器等設(shè)備，租用專線DDN或幀中繼（Frame Relay），也可申請(qǐng)ISDN專線并向CERNET管理部門(mén)申請(qǐng)IP地址及注冊(cè)域名，以專線方式連入Internet，并提供防火墻、計(jì)費(fèi)管理等功能。 (c) 遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù) 采用訪問(wèn)服務(wù)器，安裝在本地局域網(wǎng)中，通過(guò)調(diào)制解調(diào)器(或ISD TA)和電話線，即可為遠(yuǎn)程訪問(wèn)人員提供撥號(hào)上網(wǎng)服務(wù)，遠(yuǎn)程用戶用調(diào)制解調(diào)器和電話線，通過(guò)撥接訪問(wèn)服務(wù)器所連接的電話號(hào)碼，就可以登錄訪問(wèn)。 （2）教學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計(jì) 校園網(wǎng)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓(xùn)等。多媒體教學(xué)的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)視頻信號(hào)的傳送(如V

7、OD視頻點(diǎn)播)。目前在局域網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳送高質(zhì)量的視頻數(shù)據(jù)還未成熟，但傳送壓縮后的視頻數(shù)據(jù)確是可行的。對(duì)于大量用戶(指超過(guò)60個(gè)流)的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲(chǔ)介質(zhì)的外部傳輸速率，可選用多通道的磁盤(pán)陣列接多臺(tái)主機(jī)的方式提高訪問(wèn)的總線帶寬。 在教學(xué)子網(wǎng)的軟件方面，可選用的種類較多，如：聯(lián)想傳奇(ParaSago)、電子教室、海航的電子閱覽室、中教的課件制作系統(tǒng)等。 （3）辦公子網(wǎng)的設(shè)計(jì) 辦公子網(wǎng)主要面向?qū)W校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門(mén)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時(shí)，應(yīng)該能夠滿足支持視頻傳送的要求。鑒于此，辦公子網(wǎng)可采用具備有普通雙速集線器功能的自適應(yīng)集線器，并要具有專門(mén)提供了交換式端

8、口，能夠?yàn)檫B接在該端口上的設(shè)備提供獨(dú)享的10/100M帶寬,這樣就可以極大地提高數(shù)據(jù)傳輸速率，解決服務(wù)器瓶頸問(wèn)題。 配置以太網(wǎng)打印服務(wù)器，來(lái)完成共享打印功能?？梢赃x擇具有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并聯(lián)的服務(wù)器，這樣可同時(shí)連接三臺(tái)任意標(biāo)準(zhǔn)并聯(lián)打印機(jī)。 配置辦公子網(wǎng)對(duì)應(yīng)的軟件。 （4）圖書(shū)館子網(wǎng)的設(shè)計(jì) 圖書(shū)館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，可以采用具備優(yōu)良的每端口性能價(jià)格比，并支持基于端口的VLAN劃分的10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)交換機(jī)。 （5）后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì) 后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用途有食堂IC卡計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等。在設(shè)計(jì)時(shí)，后勤子網(wǎng)對(duì)帶寬的要求可以放低。 總之，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，不僅要考慮怎樣構(gòu)建一個(gè)完整、先進(jìn)、可靠的校園網(wǎng)絡(luò)

9、硬件平臺(tái)，而且要有利于校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的使用、維護(hù)、擴(kuò)充、升級(jí)，并能有效利用投資。 2.3.2 內(nèi)部信息資源建設(shè) 內(nèi)部信息資源建設(shè)可分為以下幾個(gè)模塊：校長(zhǎng)查詢、學(xué)生管理、課程管理、思教管理、教工管理、黨務(wù)管理、工資管理、財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理、文件管理等，各模塊的功能在此不作贅述。 2.3.3 外部信息資源建設(shè) 外部信息資源建設(shè)應(yīng)包括以下幾個(gè)功能：Internet功能、遠(yuǎn)程訪問(wèn)功能、電子郵件功能、以多媒體方式介紹學(xué)校的功能、討論和交流功能、信息發(fā)布功能。各項(xiàng)功能均可通過(guò)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。在此亦不做詳細(xì)描述。3 建設(shè)中應(yīng)注意的問(wèn)題 作為國(guó)家、學(xué)校對(duì)教育的重大沒(méi)資工程，建設(shè)“好用、夠用、適用”的校

10、園網(wǎng)，使校園網(wǎng)充分發(fā)揮作用，在當(dāng)前多數(shù)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)不是很充裕的情況下，意義尤其重大。結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題： （1）在做前期規(guī)劃時(shí)，首先要明確建設(shè)校園網(wǎng)的目標(biāo)，即建校園網(wǎng)做什么用?作為自己最重大的投資項(xiàng)目之一，學(xué)校必須考慮這種投資將會(huì)帶來(lái)的收益。因此在建設(shè)校園網(wǎng)的整個(gè)過(guò)程中，最先考慮的不是要采用什么技術(shù)、什么產(chǎn)品，而是要考慮學(xué)校希望通過(guò)校園網(wǎng)獲得什么應(yīng)用。制定一個(gè)明確合理的校園網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)，最主要的是要對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的分析。各個(gè)學(xué)校在資金狀況、教師的網(wǎng)絡(luò)(計(jì)算機(jī))應(yīng)用水平、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打算等方面通常都是不一樣的，這些差異使得各學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)的目標(biāo)或者要求就不一樣。例

11、如，資金充裕的學(xué)校有能力采用千兆以太網(wǎng)作為校園的主干網(wǎng)，而資金不充裕的學(xué)校則可以考慮先采用百兆以太網(wǎng)作為主干網(wǎng)或者先建設(shè)校園網(wǎng)的一部分(如先建設(shè)多媒體教學(xué)網(wǎng)、辦公網(wǎng)等)。如果教師的網(wǎng)絡(luò)(計(jì)算機(jī))應(yīng)用水平普通不高，即使安裝了某些系統(tǒng)也利用不起來(lái)，比如，對(duì)外提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)就不現(xiàn)實(shí)。因此，充分了解自己的實(shí)際情況和需求，制定建設(shè)校園網(wǎng)的目標(biāo)是十分關(guān)健的。 （2）選擇合適的集成商。由于大多數(shù)學(xué)校的技術(shù)力量都不強(qiáng)，因此選拔系統(tǒng)集成商就成了校園網(wǎng)建設(shè)中的重要問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，選擇了一家合適的系統(tǒng)集成商就幾乎等于完成了一半的工作。好的系統(tǒng)集成商除了能高質(zhì)量的完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、提供良好的售后服務(wù)和全國(guó)系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)以

12、外，還能在整個(gè)校園網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中，從網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、技術(shù)選型、產(chǎn)品選型、應(yīng)用軟件選擇等方面，確實(shí)為學(xué)校起到出謀劃策的作用。學(xué)校在選擇集成商時(shí)，對(duì)方的技術(shù)實(shí)力、資金實(shí)力、服務(wù)態(tài)度、提供快速響應(yīng)服務(wù)的能力、在校園網(wǎng)方面的成功案例、在業(yè)界的口碑等都是需要重點(diǎn)考察的因素。 （3）重視人員培訓(xùn)。培訓(xùn)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理人員的培訓(xùn)和對(duì)教師的培訓(xùn)。委托集成商來(lái)承擔(dān)校園網(wǎng)的建設(shè)任務(wù)，并不是說(shuō)學(xué)校可以把所有的事情都委托給系統(tǒng)集成商，因?yàn)樾@網(wǎng)日常的維護(hù)和管理，由系統(tǒng)集成商來(lái)負(fù)責(zé)終究不是長(zhǎng)久之計(jì)，最終還是要靠學(xué)校自己的網(wǎng)絡(luò)管理人向來(lái)承擔(dān)。因此，在建設(shè)校園網(wǎng)的實(shí)際過(guò)程中，培訓(xùn)自己的技術(shù)隊(duì)伍是各學(xué)校應(yīng)該加以特別重視的問(wèn)題。另外，校園網(wǎng)能否發(fā)揮作用，除了要求網(wǎng)絡(luò)本身的性能良好以外，更大程度上是取決于網(wǎng)絡(luò)使用者是否能進(jìn)行有效的應(yīng)用。教師是校園網(wǎng)的使用者，他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，也學(xué)校應(yīng)該特別重視的問(wèn)題。 （4）在校園網(wǎng)建設(shè)的整個(gè)進(jìn)程中，需更學(xué)校成立專門(mén)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)校園網(wǎng)作為一個(gè)跨度大、時(shí)間長(zhǎng)、技術(shù)復(fù)雜的