孫中山破陋習(xí)

1、孫中山破陋習(xí)孫中山破陋習(xí)孫中山破陋習(xí)孫中山破陋習(xí)孫中山中華民國國父中華民國國父陋：陋： 丑的、壞的、不文明的；丑的、壞的、不文明的； 狹小；狹?。?小，簡略。小，簡略。 孫中山小時候?qū)O中山小時候 自己的姐自己的姐姐。當(dāng)時孫中山的家里很窮，他的姐。當(dāng)時孫中山的家里很窮，他的姐姐姐姐 也不怕吃苦，洗衣、燒也不怕吃苦，洗衣、燒飯、插秧、挑柴，飯、插秧、挑柴， 都都干。干?？臻e時，姐姐就陪孫中山一起玩?？臻e時，姐姐就陪孫中山一起玩。孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)常唱給他聽。常唱給他聽。很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒樣樣活兒樣樣活兒樣樣活兒樣樣活兒很窮很窮

2、經(jīng)經(jīng)常常一起一起 以后的幾個月，孫中山以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。再也沒有聽到姐姐的歌聲。再也沒有再也沒有再也沒有再也沒有這件事深深地刺痛了他幼小這件事深深地刺痛了他幼小的心。的心。 一天，孫中山從外面回來，一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根看見媽媽正在用一根 的的布布條，條， 地地給姐姐纏足。給姐姐纏足。姐姐痛苦姐姐痛苦 ，眼淚，眼淚 。長長長長長長長長一道又一道一道又一道一道又一道一道又一道極了極了直往下流直往下流直往下流直往下流極了極了纏足時先將腳拇指以外的四趾彎到腳底，用四到六米長的纏足時先將腳拇指以外的四趾彎到腳

3、底，用四到六米長的布條緊緊裹住，四個腳趾連同腳面的骨頭全部斷掉，再用長長布條緊緊裹住，四個腳趾連同腳面的骨頭全部斷掉，再用長長的布條一道又一道地死死地裹住，使它不再長大。纏的時候，的布條一道又一道地死死地裹住，使它不再長大。纏的時候，腳上的細(xì)皮嫩肉往往被擠得撕裂開來，鮮血淋漓，甚至能聽到腳上的細(xì)皮嫩肉往往被擠得撕裂開來，鮮血淋漓，甚至能聽到骨關(guān)節(jié)被掰壓的咯咯作響。將腳型固定后，穿上尖頭鞋。白天，骨關(guān)節(jié)被掰壓的咯咯作響。將腳型固定后，穿上尖頭鞋。白天，家人扶著行走，晚上，將裹腳布用線密縫，防止松脫。過了三家人扶著行走，晚上，將裹腳布用線密縫，防止松脫。過了三四年后，趾骨徹底彎曲，再也不能伸直，人

4、行走十分困難。四年后，趾骨徹底彎曲，再也不能伸直，人行走十分困難。 一天，孫中山從外面回來，一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根看見媽媽正在用一根 的的布布條，條， 地地給姐姐纏足。給姐姐纏足。姐姐痛苦姐姐痛苦 ，眼淚，眼淚 。長長長長長長長長一道又一道一道又一道一道又一道一道又一道極了極了直往下流直往下流直往下流直往下流極了極了 孫中山又是生氣又是心疼，便對孫中山又是生氣又是心疼，便對媽媽說：媽媽說： “你為啥要姐姐受這份罪呢？你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？” “你為啥要姐姐受這份罪呢？你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎

5、？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？”生氣生氣心疼心疼 媽媽嘆了口氣說：媽媽嘆了口氣說：“孩子，孩子，我也知道纏小腳不好，可這是我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀！女孩子不纏祖宗傳下來的呀！女孩子不纏小腳會被人家笑話的。小腳會被人家笑話的?！弊孀趥飨聛碜孀趥飨聛硇∧_會被人家笑話的小腳會被人家笑話的不纏不纏 “你年紀(jì)小，還不懂這些事。你年紀(jì)小，還不懂這些事。”媽媽含著眼淚把孫中山推出了媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門房門含著眼淚含著眼淚嘆了口氣嘆了口氣 此時，媽媽會對姐姐說什么呢，接下來她又會此時，媽媽會對姐姐說什么呢，接下來她又會做什么？懂事的姐姐又會怎樣？孫中山又會想些什做什么？懂事的姐姐又會

6、怎樣？孫中山又會想些什么呢？么呢？ 以后的幾個月，孫中山以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。再也沒有聽到姐姐的歌聲。再也沒有再也沒有再也沒有再也沒有這件事深深地刺痛了他幼小這件事深深地刺痛了他幼小的心。的心。深深地刺痛深深地刺痛 后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當(dāng)了臨時大總統(tǒng)，他命，當(dāng)了臨時大總統(tǒng)，他 廢除的就是這個殘害中國婦女廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。上千年的纏足陋習(xí)。首先首先首先首先想象一下，當(dāng)人們得知纏足這個陋習(xí)被廢想象一下，當(dāng)人們得知纏足這個陋習(xí)被廢除之后，他們又會說些什么，做些什么呢？除之后，他們又會說些什么，做些什么呢？選擇其中一個情景，寫一寫：選擇其中一個情景，寫一寫：（1 1）人們歡欣鼓舞，奔走相告。有的說）人們歡欣鼓舞，奔走相告。有的說有的說有的說（2 2）一位曾纏過足的母親對自己幼小的女兒）一位曾纏過足的母親對自己幼小的女兒說：說：“”（3 3）聽到這個消息，一個才纏足沒幾天的姑）聽到這個消息，一個才纏足沒幾天的姑娘立即娘立即作業(yè)：作業(yè)：1.1.整理寫話，爭取把三個場景連起來寫，整理