入學教育整頓工作手冊

1、職田中學20102011學年度第一學期學生入學教育整頓安排意見為期一月多的暑假生活已經結束。同學們帶著對暑期快樂生活的留戀，懷著渴求知識的愿望，重返校園,緊張而又愉快的學習生活又開始了一個新的篇章，新學期又開學了。 為了讓同學們盡快改變假期自由松散的生活習性，將心思投入到學習中來，使本學期能夠開好頭，起好步，確保本學期各項學習任務的順利完成，學校決定在各班和全體同學中開展一次為期一周的入學教育整頓活動?，F就此活動安排如下：一、 時間安排學校安排四天，即3月2日-3月5日，集中教育整頓時間為每天下午自習，各班根據具體情況，還可靈活利用每天晨訓和兩飯后的時間。具體安排要求是：3月3日、3月4日兩天

2、進行集中學習；3月5日進行總結，各班要把入學教育整頓總結材料以書面形式上交學校。二、 本次教育整頓活動的學習內容（1）職田中學生管理辦法；（2）職田中學違紀學生處分條例；（3）職田中學學生作業(yè)規(guī)范要求；（4）職田中學學生學習常規(guī)要求；（5）職田中學學生安全工作要求。三、重點解決的問題1、對全校學生加強安全工作要求的前提下，對新生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對八年級學生進行浮燥情緒的教育，對九年級同學進行理想前途教育。2、暑假作業(yè)未完成或完成情況不好的問題。3、對佩戴首飾、留長發(fā)、穿奇裝異服。4、遲到曠課、拖欠作業(yè)、不思進取等違規(guī)違紀問題。5、學生制定本學期學習目標及努力措施。6、班務整理不到位問

3、題。7、班容班貌問題。四、幾點要求1、統(tǒng)一思想，提高認識。入學教育整頓是學校的一項常規(guī)工作，也是教育學生的有效措施，關系到每位同學是否能夠全身心投入學習，決定著本班是否有一個良好的開端，決定著我校本學期能否開好頭、起好步。2、嚴格過程，突出重點。本次教育整頓以端正學風為主題，以收心教育為突破口。要求各班采取靈活多樣的方式方法，解決前面提出的幾個問題，確保整頓不走過程，取得實效。班級要制定切實可行的整改日程安排表，每天要有實際整頓內容，一天一個重點，建好過程資料，活動結束后寫出書面總結交政教處，學校將統(tǒng)一進行檢查評比。3、對在第一周出現重大違紀事件的班級，學校要求該班延期整頓，重新補課。職田中學

4、學生管理辦法一、學生管理的內容目標任務1、堅持按時到校離校，不得無故遲到、早退、曠課、逃學，病、事假須向班主任寫書面請假條，說明原因，經班主任同意后方可請假，原則上不得由他人替代請假或打電話請假，病假一周，事假兩天內班主任批準，超此期限，由學校批準，要求學生做到守時守信，督促學生辦事講程序。2、文明禮貌，儀表端正，尊敬師長，團結同學，尊重他人的勞動，在校期間不得燙發(fā)、染發(fā)，戴裝飾性首飾，不穿拖鞋背心，不說臟話，不吸煙、酗酒，養(yǎng)成良好的生活習慣。3、舉止文明，不打架罵人，不與社會青年勾結，不做有損中學生形象的事情，不攀折花草樹木，不亂扔、亂丟、亂畫、亂吐、亂倒、亂刻，在公共場所不大聲喧嘩，不亂跑

5、、亂竄，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。4、認真聽講，刻苦學習，按時完成上交作業(yè)。課堂第一，上課不做小動作，不做與課堂無關的事情，自覺、主動、積極做好功課的預習、復習、鞏固工作，勤學光榮，不學可恥。學習上知難而進，不恥下問，養(yǎng)成良好的學習習慣。5、互幫互助，協(xié)作共進，誠信為本。同學之間友愛相處，互幫互助，共同進步，不說謊話，不抄襲作業(yè)，遵守考試紀律，不徇私舞弊，敢于同違紀違規(guī)不良現象作斗爭，腳踏實地，珍惜每一點滴的進步，樹立良好誠信觀念。6、熱愛集體，珍惜榮譽，愛護班級及學校公共財產，積極參加社會實踐和公益活動，自覺維護集體利益和形象，講究個人和公共衛(wèi)生，做好值日生。共同營造良好的學習環(huán)境，樹立榮譽第

6、一的觀念。7、把握校外時間的合理安排，增強法制安全及自控預警能力，不進三室一廳、網吧，遵守交通規(guī)則，自覺加強法制知識學習，適當幫助父母做力所能及的家務事，培養(yǎng)獨立生活能力，增強法制安全觀念。8、正確理解接受學校、教師、家長的教育，提高承受挫折的能力，做好心理健康的調節(jié)工作，勝不驕，敗不餒，保持良好的精神狀態(tài)，克難而進，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。二、違紀違規(guī)處罰1、有下列情形之一的，視情節(jié)輕重，由班主任批評教育，政教處備案，每月公示，并將結果記入班級工作考評中。、一周內遲到達三次，作業(yè)二次不交者。、亂扔、亂丟、亂畫、亂吐、亂倒、亂刻，一周內二次，一次清潔衛(wèi)生不做者。、不講究儀表、不講禮貌，經一次

7、批評后不改的。2、下列情形之一的，由班主任下違紀違規(guī)通報書給家長，請家長配合教育，并寫出書面檢討。、上述第1條情節(jié)嚴重的。、在校內外吸煙、酗酒、逃課、曠課、賭博的。、進三室一廳一次的。、勾結校外青年，打架斗毆，偷盜等情節(jié)輕微的。、頂撞老師，損壞公共或他人財物一次的。3、有下列情形之一的，經學校、家長教育仍不侮改的，學校處以全校通報批評，警告，記過，停課一周處理，享受“一補”的取消“一補”資格。、上述第2情節(jié)嚴重的。、進三室一廳一次、網吧屢教屢犯的。、不服從老師教育，造成惡劣影響的。4、有下列情形之一的，送公安機關處理，后果自負。、參與或事后指使他人打架造成不良影響或情節(jié)惡劣的。、參與偷盜視情節(jié)

8、行為輕重，經學校教育不改的。、瀟灑于三廳網吧一月內總計達5天(包括夜晚)的。、打架斗毆造成傷情的，在學校調解下由肇事者雙方負擔傷者醫(yī)藥費、護理費、營養(yǎng)費，不接受學校調解的。5、損壞公私財物的，按學校對財物的定價處以三倍處罰。6、學校加強法制安全教育，在上、放學路上，節(jié)假日，在校外或自己在校內，由于本人原因造成交通事故，溺水及人身傷害的，學校概不承擔任何責任。三、表彰獎勵1、期中期末考試總結表彰各科總成績在年級前10名的及部分學習進步學生。2、期末表彰三好學生每班二人；優(yōu)秀學生干部每班一名，并上報上級表彰。3、評比方式按學校方案評選，獲獎者學校將以發(fā)喜報、獎狀，戴花照相公示等形式予以鼓勵。4、在

9、校內外拾金不昧，做好人好事影響大的作專門表彰。職田中學學生違紀處分實施細則第一條：為維護學校正常教學秩序，有效地教育違紀學生，根據國家教委頒發(fā)的中學生守則、中學生日常行為規(guī)范及有關法律法規(guī)，結合我校的實際，制定本細則。第二條：擾亂學校秩序，危害公共安全，侵犯他人人身權利，侵犯公私財產，性質嚴重構成犯罪的或構成治安處罰的，由司法部門依法追究刑事責任或給予治安管理處罰，尚不夠以上處罰而應當給予校紀處分的，依照本規(guī)定處分。第三條：對于違反校規(guī)校紀學生的處分，堅持教育為主，處分為輔，處分的目的在于教育。第四條：對違反校規(guī)校紀行為的處分分為下列四種：1、警告 2、嚴重警告 3、記過 4、留校察看 第五條

10、：有下列影響教育、教學秩序行為之一者，處以警告或嚴重警告處分。1、嚴重違反課堂紀律，致使課堂教學不能正常進行的；2、影響學校集會、運動會、文娛活動及學校組織的其它教育活動的；3、結伙斗毆，尋釁滋事，情節(jié)及后果輕微的；4、挑撥、煽動同學引起爭吵的；5、在校園內大聲喧嘩起哄，制造混亂的；6、阻礙或干擾值勤人員工作的。第六條：有下列妨礙學校公共安全行為之一的，處以警告或嚴重警告處分。1、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或其它管制刀具進入校內的；2、約帶校外人員在校內、外肇事的；3、損壞用電設備或未經批準，私自使用電器和拉接電線的；4、多次玩火，不聽勸阻的；5、私自爬越圍墻的；6、爬窗或撬鎖等非正當出入室內的

11、。第七條 有下列侵犯他人人身權利行為之一，處以嚴重警告以上處分。1、毆打同學，造成輕微傷害的；2、欺侮、辱罵同學或捏造事實侮辱同學的；3 、威脅同學安全或干擾同學正常生活，性質嚴重的；4、 辱罵、頂撞教職工的。第八條 有下列侵犯公私財物行為之一的，處以嚴重警告以上處分。1、偷竊、騙取學?；蛲瑢W的財物，數量較少的；2、敲詐同學財物，數量較少的；3、故意損壞公共財物，或同學個人財物的。第九條 有下列妨害學校管理秩序行為之一的，處以警告或嚴重警告處分。1、賭博或變相賭博或為賭博提供條件的；2、在校內吸煙或喝酒的；3、對違紀行為知情不報及隱瞞事實提供偽證的；4、多次違反自行車管理規(guī)定的；5、故意損壞學

12、校樹木、花卉的；6、違反食堂買菜秩序，不聽勸阻的；7、違反寢室紀律，次數較多或影響較大的。第十條 有下列行為之一的，處以警告以上處分。1、考試作弊，認識態(tài)度不好的；2、一學期累計曠課2、5、8、10節(jié)分別處以警告、嚴重警告、記過、留校察看處分第十一條 有下列行為之一，從重從嚴給予處分。1、打架斗毆使用刀具或其它器械者；2、與同學矛盾后約請校外人員及校內同學參與者；3、已受處分重新違紀者。第十二條 有下列行為之一，酌情從輕處分。1、主動認識錯誤者；2、有主動揭發(fā)他人表現者；3、主動配合學校處理好案件、減少影響者；第十三條 對于其它違紀行為視情節(jié)輕重，給予適當處分。第十四條 對學生給予警告、嚴重警

13、告、記過處分，由政教處審核公布，校長室備案。留校察看 ，由校行政會議決定，校長室公布，報上級教育部門備案。第十五條 受處分的學生 經教育，認識錯誤，確有悔改表現的，經本人申請，班級評議，班主任簽署意見，學校批準，可撤消處分。第十六條 受處分學生在畢業(yè)時尚未撤消處分者，應將處分決定記入學生檔案，不予畢業(yè)。第十七條 本細則自公布之日起施行。職田中學學生學習常規(guī)要求學習過程的基本環(huán)節(jié)有預習、聽課、復習、作業(yè)、自習、課外學習、考試、考試后個人分析總結等，為保證學習質量，對這些基本環(huán)節(jié)提出如下要求：（一）預習1、預習的課程：可以根據自己的基礎和時間來確定，一般說，不僅語文、數學、外語要預習，物理、化學等

14、學科也應預習。2、預習的目的：是為了更好地聽課，懂的問題也要認真聽，克服預習過程中自己理解的片面性；不懂的問題更要聚精會神地聽，通過老師的講解把問題弄通弄懂。3、預習的方法和步驟：通讀、標疑、思考，即把新課看一遍或幾遍，把不懂的地方標上記號，對教材的內容和后邊的習題進行初步思考。4、預習應形成良好的習慣，通過長時間的預習使自己會讀書、會學習。（二）聽課1、聽課準備。每節(jié)課要提前3分鐘進入教室，準備好文具，回顧上節(jié)課內容，穩(wěn)定情緒，提前進入角色。2、專心聽講。上課要集中注意力，不做與課堂學習無關的事，不亂講話，不插嘴，不做小動作，努力掌握教師的講課內容。3、積極思考。上課要邊聽邊想，認真思考老師

15、提出的問題，思考其他同學的回答和提問，要敢于提出自己的見解。4、重點筆記。上課時要把教師講的要點、重點、難點和結論在書本上批劃或在筆記本上記錄下來，供課后復習和作業(yè)時參考，還要記下不懂的問題，以便課后自我鉆研或請教老師或他人。5、積極發(fā)言。教師提問時，要敢于舉手大膽發(fā)言，充分利用課堂提問的機會，鍛煉和發(fā)展自己的思維能力、即興發(fā)言能力和口頭表達能力。6、敢于提問。學習要實事求是，不要不懂裝懂，有不明白的問題要大膽提問，虛心向老師和同學請教。還要敢于發(fā)表不同的觀點和見解，培養(yǎng)自己創(chuàng)造意識和能力。（三）復習1、及時認真。當天功課要當天復習，這樣才能減少遺忘，要認真回憶所學的內容，追憶教師講課的過程。

16、把不懂的問題徹底弄明白，不留知識缺陷。2、把握重點。復習時要把基礎知識、基本概念弄清楚，對重點、難點部分要反復強化、力求掌握。3、融會貫通。復習時不要死記硬背，要把知識聯系起來思考掌握，加以歸納，找出知識的內在聯系，使之系統(tǒng)化，達到獨立運用、舉一反三，觸類旁通。4、制訂計劃。復習要有計劃性，不偏科、不丟節(jié)、不漏題，還要把階段復習與系統(tǒng)復習結合起來，形成良好的復習習慣。（四）作業(yè)1、作業(yè)要及時完成。當天作業(yè)當天完成，不拖拉。對于實踐性作業(yè)也要同樣重視及時完成，培養(yǎng)自己的動手能力和實踐能力。2、作業(yè)要獨立完成。自己作業(yè)自己做，不抄襲，不依賴他人。3、作業(yè)要認真思考。要先復習，后作業(yè)，先審題，后解答

17、，要所答對所問。4、字跡書寫要工整，作業(yè)格式要規(guī)范。寫字要工整，做完后認真檢查、演算，不要在作業(yè)本上亂涂亂畫，愛護保管好作業(yè)本。5、認真訂正作業(yè)的錯誤。教師指出的錯題及時弄清楚明白，認真訂正，老師要求重做的作業(yè)要準確、及時地完成。（五）自習1、自習課是學生學習教學大綱規(guī)定范圍以內的課程和課輔讀物時間，可以做作業(yè)，也可以復習、預習，但不準看武打、言情小說。2、自習課是學校統(tǒng)一的課內有效學習時間，任何學生不得有遲到、早退、曠課、喝水、上廁所、打瞌睡、接聽電話等行為，更不準串坐、說話、影響他人。3、自習課（除早讀課外）要保持絕對安靜。不允許唱讀和討論問題，只能默讀、理解、記憶、做作業(yè)。4、自習課如有

18、老師輔導，可以提問題。5、早晚讀課要大聲朗讀，提高朗讀、會話能力。（六）課外學習1、積極參加學校組織的第二課堂活動，發(fā)展特長。2、不進游戲房，不上內容不健康的網站，文明上網。3、中午、晚自習課之前30分鐘內不得在操場上作劇烈運動。4、參加課外活動講文明、遵守紀律，理智處理偶發(fā)事件。（七）考試1、情緒要穩(wěn)定，科學安排答題時間。2、態(tài)度要誠實，考試時不夾帶，不作弊，不偷看別人答案，實事求是。3、做題要仔細認真。接到試卷首先必須正確無誤地填寫姓名及準考證號等欄；試題要認真思考、準確回答，答案要反復檢查，爭取不錯題、不漏題。（八）分析總結1、單元測試、抽測、競賽及期中、期末考試后，學生都要寫出簡要分析

19、總結，及時自覺地和老師進行交流，以利于下一階段的學習和復習。2、個人分析總結要重在查找自身原因，深挖思想根源，檢查學習態(tài)度，矯正學習方法。3、個人分析總結要分析自己的薄弱學科及學科中的薄弱之處，并制訂改進措施，在今后的學習中有所側重，并減少失誤。4、個人分析總結中要明確提出下一階段的奮斗目標。職田中學學生作業(yè)規(guī)范要求一、所有學科作業(yè)本要保持整潔，封面統(tǒng)一，封面上的科目、班級、姓名要書寫工整。二、各科作業(yè)要統(tǒng)一編號，注意大題、小題題號、答案要點序號書寫要有層次。三、所有學科作業(yè)、練習均用鋼筆正楷書寫，書寫要認真工整，嚴禁在作業(yè)本上亂涂亂畫，字跡潦草者視為不合格作業(yè)。四、理科作業(yè)必須用演草本，在演

20、草本上計算無誤后，方可規(guī)范書寫在作業(yè)本上，文科作業(yè)在做題前認真思考，答案考慮成熟后在作業(yè)本上書寫，嚴禁使用涂改液在作業(yè)本上涂改。五、 規(guī)范答題格式理科作業(yè)：（1） 解題步驟要完整，答案前不能忘記寫解（或答），題目做完后不能忘記寫答。（2） 解題步驟要分別書寫、對齊，不同的小題答案要寫上小題序號。（3） 做圖題必須用尺規(guī)、鉛筆做圖，做圖要認真、規(guī)范。（4） 大小題目題號要分別對齊，等號書寫工整、對齊。文科作業(yè)（1） 答案書寫要完整，答案要另起一行、低兩格書寫，答案前不能忘記寫“答”。（2） 答案書寫中正確使用標點符號，力求句子完整，簡煉。（3） 不同的答案要點要分別書寫，前面必須加上要點序號。（

21、4） 問題中有幾問，必須分層加上序號書寫，保證答案完整。六、各科作業(yè)要認真完成，出現錯題必認真思考錯誤原因，在糾錯本上認真糾錯，上交老師批閱。七、請假返校后必須補齊所有作業(yè)，不得空缺，補齊后上交代課老師批閱。八、 作業(yè)獨立完成，遇到不會做的題目不恥下問，嚴禁抄襲作業(yè)。九、 作業(yè)交納要及時，不得拖欠。十、作業(yè)本寫完后不得隨意丟棄，自行保存，以備學校考核檢查。職田中學學生安全工作要求  為了切實加強學生的安全教育和管理工作，落實安全責任措施，確保學生人身安全，構建安全文明和諧的校園環(huán)境，根據有關法律法規(guī)及上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定學生安全責任書。一、學校安全職責1、學校成

22、立安全工作領導小組，作為學校安全工作的統(tǒng)籌協(xié)調機構。安排專（兼）職人員，完善工作條件，建立相應機制，保證學校安全工作長期有序進行。    2、建立健全安全工作制度并融入學校各項管理工作之中。全面掌握與學校安全工作相關的信息，定期研究分析安全工作形勢，制定突發(fā)事件應急預案，完善各種防范措施。    3、通過崗位要求和責任書等形式，層層分解、落實責任。使學校里的每個工作崗位都有相應安全工作職責，同時對履行職責情況進行認真考核、獎懲，保證安全工作有效落實。特別要加強校舍（含樓道）、食品衛(wèi)生、消防、集體活動、疾病防控等重要環(huán)節(jié)（部位）的安全管理工作。 

23、  4、加強檢查督促工作。采取多種方式對學校安全工作落實情況進行定期和不定期的檢查，及時排查、掌握各種不安全隱患。發(fā)現的問題要迅速整改；暫無力解決的要及時向上級報告，同時采取嚴密的防范措施。   5、學校各部門、任課教師、班主任要利用多種方式對學生進行安全法制教育，提高安全教育實效，使學生牢固樹立安全法制意識，并掌握基本的自救、自護知識和法律常識，增強安全意識和防范能力。    6、堅持安全工作報告制度和責任追究制度。班級學生發(fā)生不安全事故，老師務必及時如實向學校領導匯報，對因玩忽職守、教育不當、管理不周、處理不善而造成的事故，學校將

24、依據有關規(guī)定追究相關人員的責任。二、學生安全要求   1、全校學生都要自覺接受學校的法制紀律安全教育，保證遵守學校紀律安全制度，服從學校紀律安全管理。2、不遲到、不早退、不曠課，有事有病必須由家長親自寫請假條，學生若有特殊情況，家長提前向班主任說明，以便采取相應措施。3、切實做到不翻越圍墻、門窗、校門和各種類護欄，不追逐嬉鬧，不騎在樓梯欄桿上下滑，上下樓不得擁擠推搡等。4、上體育課或實驗課、活動課時，要聽從老師指導，嚴格遵守操作規(guī)章和有關規(guī)定，切實按照老師的要求去做。5、注意交通安全，預防交通事故發(fā)生，禁止學生駕駛摩托車，電單車返校，嚴禁騎自行車載人，嚴格遵守交通規(guī)則，特別注意橫過馬路時的安全，違者責任自負。6、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買劣質、變質及不符合