教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索--《剖視圖的形成》

1、2013全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)課題：剖視圖的形成及畫法姓名：何智單位：廣東省佛山市順德區(qū)杏壇胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系地址：廣東省佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)新涌郵編：5283252013全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：中職2、學(xué)科：機(jī)械制圖3、課時(shí)：1課時(shí)。（剖視圖此節(jié)內(nèi)容分2課時(shí)講解，本教案為第1課時(shí)講解內(nèi)容。包括剖視圖的形成、畫法和標(biāo)注。）二、教學(xué)課題機(jī)械制圖主要解決機(jī)械設(shè)計(jì)制造中圖樣的表達(dá)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀機(jī)械圖樣的方法和技能。剖視圖是機(jī)件的一種重要表達(dá)方式。對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校的模具、機(jī)械等專業(yè)學(xué)生必須要理解剖視

2、圖的形成，掌握剖視圖的畫法。三、教材分析“剖視圖”內(nèi)容選自高等教育出版社王幼龍主編教材機(jī)械制圖第六章?！捌室晥D的形成及畫法”是中職機(jī)械制圖這門課的一個(gè)重要章節(jié)。本節(jié)課主要介紹剖視圖的形成，重點(diǎn)是剖視圖畫法及標(biāo)注，由于涉及的專業(yè)用語(yǔ)較抽象，要充分利用模型和掛圖、課件演示等，通過(guò)課堂練習(xí)，教師引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助學(xué)生理解并熟悉掌握剖視圖的概念、使用場(chǎng)合、形成過(guò)程及剖視圖繪制的基本方法和步驟1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握剖視圖的概念，剖視圖的形成過(guò)程和畫剖視圖基本方法、步驟及注意事項(xiàng)。能力目標(biāo)：掌握剖視圖的概念，能將視圖改為全剖視圖的繪制；培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和空間想象能力，為零件圖的繪圖和識(shí)圖打下基礎(chǔ)

3、。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探索實(shí)踐能力和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶瘛?、教學(xué)重點(diǎn)：剖視圖畫法和標(biāo)注。3、教學(xué)難點(diǎn)：剖切位置的選擇，剖視圖的標(biāo)注方法。4、教學(xué)準(zhǔn)備：模型、掛圖、圓規(guī)、三角板等教具、課件和相應(yīng)的練習(xí)。四、教案設(shè)計(jì)理念【教法】利用信息化為輔助手段，提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的知識(shí)難點(diǎn)；讓剖視圖形成這一抽象的概念直觀化、形象化，方便學(xué)生理解剖視圖的形成，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)制圖的興趣和主動(dòng)性?！緦W(xué)法】本節(jié)課教學(xué)時(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生遵循“學(xué)、練、會(huì)”的主線進(jìn)行學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，從而真正掌握。師教：示例示范探究引導(dǎo)應(yīng)用拓展生學(xué)：理解討論分析練習(xí)

4、小組合作歸納總結(jié)五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提問(wèn)回顧復(fù)習(xí)舊課1、什么是基本視圖？【百度搜索】：2、回顧三視圖的形成、畫法：【百度搜索】： 3、三視圖能表達(dá)零件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和形狀嗎？復(fù)習(xí)歸納總結(jié)，提出問(wèn)題引發(fā)思考。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并探究分析導(dǎo)入新課舉例啟發(fā)1、展示一組視圖（內(nèi)部結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，虛線比較多的視圖）【百度搜索】：找到如下兩組圖片，讓學(xué)生看圖想象形體。圖一圖二2、分析比較：圖二中機(jī)件內(nèi)部結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，視圖中虛線太多，不便于看圖和標(biāo)注尺寸，怎么辦？3、解決辦法：采用剖視圖，滿足表達(dá)機(jī)件內(nèi)部結(jié)構(gòu)形狀的需要。4、剖視圖舉例：【百度搜索】：剖視圖應(yīng)用：主要用于表達(dá)機(jī)件內(nèi)部的結(jié)構(gòu)形狀?！?/p>

5、百度視頻搜索】：對(duì)比，存疑、思考，探究。從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，引發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生思考。講授新課一、剖視圖概念、形成1、剖視圖概念：【百度搜索】：2、剖視圖的形成：【百度搜索】：3、加深對(duì)剖視圖形成理解：假想剖開移去剩余投影畫剖面線總結(jié)：剖去視畫4、加深對(duì)幾個(gè)概念的理解：剖切平面、剖面區(qū)域、投影面、投射方向【百度搜索】：4、剖視圖形成的動(dòng)畫演示。（展示課件）二、剖視圖畫法【百度搜索】：操作步驟：1、確定剖切面位置。（剖視圖的種類與剖切面位置有關(guān)）舉例：（根據(jù)剖切位置不同有以下幾種）全剖視圖半剖視圖局部剖視圖旋轉(zhuǎn)剖視圖【百度搜索】：2、畫剖視圖。移出剖面，再投影。哪些虛線

6、變實(shí)線？3、在剖面區(qū)域內(nèi)畫上剖面符號(hào)：畫剖面線。4、剖視圖名稱標(biāo)注：如A-A【百度搜索】：【百度搜索】：如下圖示： 三、例題講解（多媒體Flash課件演示，分析講解要點(diǎn)）1、將視圖改為全剖視圖2、剖視圖標(biāo)注【百度搜索】：3、畫剖視圖注意事項(xiàng)：【百度搜索】：結(jié)合圖形，理解幾個(gè)重要概念和有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。展開討論，分析。引發(fā)思考。分析、討論，試?yán)L制正確圖形。強(qiáng)調(diào)理解剖切平面、剖面區(qū)域、移去部分、投影面、投射方向幾個(gè)概念。實(shí)物模型結(jié)合多媒體演示作圖步驟，強(qiáng)調(diào)作圖要領(lǐng)。選擇典型例題講解，練習(xí)掌握繪制全剖視圖的基本方法；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和分析問(wèn)題的能力。應(yīng)用拓展鞏固練習(xí)1、典型例題：視圖改為全剖視圖思

7、考：如何標(biāo)注？思考分析，掌握鞏固。鞏固理解工藝知識(shí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。布置作業(yè)1、 總結(jié)歸納剖視圖的畫法及應(yīng)用特點(diǎn)?！景俣人阉鳌浚?、完成作業(yè)【百度搜索】：鞏固理解畫法及要點(diǎn)。鞏固與強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容：掌握繪制全剖視圖的步驟。學(xué)習(xí)延伸1、引導(dǎo)學(xué)生思考：剖切位置不同，全剖視圖有哪幾中情況？單一剖切面得到的全剖視圖平行剖切面得到的全剖視圖旋轉(zhuǎn)剖切面得到的全剖視圖2、引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)剖視圖的種類（半剖視圖、局部剖視圖的畫法）。預(yù)習(xí)。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。板書設(shè)計(jì)：剖視圖形成及畫法一、剖視圖形成過(guò)程剖切平面、剖面區(qū)域、投影面、投射方向二、剖視圖畫法1、虛線變實(shí)線2、剖面線3、剖切符號(hào)4、剖視圖標(biāo)注三、畫剖視圖

8、的注意事項(xiàng)四、總結(jié)六、教學(xué)反思采用信息化教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合模型、圖片等素材和多媒體教學(xué)課件，將抽象的概念直觀化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)百度搜索，達(dá)到有效地?cái)U(kuò)展教學(xué)資源，收到較好的教學(xué)效果。在教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)百度搜索，學(xué)會(huì)了查找資料，收集、整理對(duì)學(xué)習(xí)有用的資源，同時(shí)，通過(guò)這樣的教學(xué)方式，營(yíng)造探究學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方法和能力。通過(guò)這樣的方式，教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生容易被上課的內(nèi)容吸引，注意力集中很好，能對(duì)百度搜索的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考和分析，教師要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容要加以提煉，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，練習(xí)中要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)練結(jié)合，才能讓學(xué)生掌握。七、教師個(gè)人介紹省份： 廣東省 學(xué)校：佛山市順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校 姓名：何智職稱：中教一級(jí) 電子郵件：hezhi2tianjin通訊地址：廣東省佛山市順德區(qū)杏壇胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校2000年天津工程師范學(xué)院畢業(yè)，就職于佛山市順德區(qū)胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校。擔(dān)任機(jī)