老師幼兒園心得體會7篇_1

1、老師幼兒園心得體會7篇老師幼兒園心得體會 篇1 在幼兒老師的師德規(guī)范里我學到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)：喜愛孩子并敬重孩子。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去訓練孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算訓練事業(yè)進展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德挺直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操

2、、人格魅力挺直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。 我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成世界上最完輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 "愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有喜愛幼兒,敬重幼兒，才能真正從生活和學習等各方面去關懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都盼望讓每個孩子好起來，成為.上有用的人才。我們老師辛勤勞

3、動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別特別幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽完。 總之，我將努力提高自己訓練教學理論水平和實踐力量，一心一意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守中學校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，做一名合格的幼兒老師。 老師幼兒

4、園心得體會 篇2 不管是家庭還是幼兒園都是缺一不行的，全部家長們都會為孩子的身心、學習生活擔憂.，大部分幼兒園日常教學中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡潔。 從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達自己的意識，令人驚異的是有些孩子竟然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉折詞、連接詞也能精準地表達出來。你知道他是怎么學會的嗎?后來，我才漸漸醒悟，孩子們是從大人們的談話過程中“偷學”來的，呵呵，孩子對他所不懂的一切都有莫大的奇怪心，想去仿照，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。 幼兒園是孩子踏入.的第一步，也是他開頭交往、接觸

5、.的關鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也三思而行，并親自前往幼兒園觀看，選擇心中幼兒園，當然幼兒園并非十全十美，但是學校所營造出的整體氛圍應當很適合孩子，孩子喜愛幼兒園，他特別情愿上幼兒園，也很喜愛他的老師和同學，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的關心，學習也會簡單得多。 孩子四、五歲時，自己的主觀意識漸漸增加，抵觸心情隨之加重，許多事情盼望能根據他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增加了他想這樣做愿望，有時大人們不得不實行迂回的 戰(zhàn)術，真讓人無可奈何。認真想想，孩子們也不過是想表現出自己有主見，追求自己的獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當的訓練，信任孩子

6、都能順當度過這一成長期。 平常，家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境美麗，空氣清爽的公園或郊外去放風箏等等。在公園里不但能呼吸到新奇的空氣，能開擴視野，增長學問，還能觀看到各種動物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好伴侶，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會汲取二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中賜予孩子的學問是孩子最簡單接受的 ，平常激發(fā)孩子的愛好，培育他的愛好、鼓舞、贊揚等對增加孩子的自信念是很有益的，但必需留意用法得當、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓舞和表揚會使孩子感到你不真誠，并會寵壞他! 不管是幼兒園的老師還是家長，答應過孩子的事就肯定要做到! 老師幼兒園心得體會 篇3 3月3日我

7、參與了“湖北省農村幼教專家巡回講學遠安講點培訓會”，聽取了宜昌市訓練局和遠安縣訓練局領導有關幼兒訓練的致辭和講話，讓我領悟了這次培訓的重要意義和巨大作用。仔細聽取了湖北省“20xx國培方案”湖北省農村幼兒老師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告。聽了專家的報告，我對幼兒訓練中嬉戲活動的設計和組織、創(chuàng)設與指導以及幼兒園的體育活動與嬉戲等有了嶄新而全面的熟悉，尤其是名師的學識和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪，對于我們這些原先從事了幾十年學校訓練的人更是像下了一場準時雨，對于轉變和更新思維模式以適應改變了訓練對象的教學實際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學

8、前訓練空前的重視，也反映了國家對提高老師隊伍素養(yǎng)，推動幼教事業(yè)進展的決心。 彭兵專家所講的“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然。一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點;二是集體教學的方式不能滿意每個孩子的要求;三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心進展的特點。 對于為什么要開展幼兒園嬉戲環(huán)境創(chuàng)設，專家所講的嬉戲環(huán)境創(chuàng)設的幾項功能給我留下了深刻的印象，特殊是嬉戲環(huán)境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探究。 幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。一是教學活動的嬉戲化;二是教學情境的生活化;三是教學內容的綜合化;四是教學過程的操作化;五是教學形式的多樣化。 嬉戲是幼兒的基本活動

9、，是幼兒最喜愛的活動，任何幼兒都離不開嬉戲，創(chuàng)設一個良好的嬉戲環(huán)境對幼兒的成長特別重要。嬉戲分為制造性嬉戲、教學嬉戲兩類。在制造性嬉戲中包括角色嬉戲、結構嬉戲和表演嬉戲，其中角色嬉戲是幼兒園的主導活動，它能滿意幼兒的生理和心理需要，是一種特別的訓練活動，是童心玩耍的世界。角色嬉戲是幼兒期典型的嬉戲，不同年齡幼兒的角色嬉戲有不同的特點和水平，它對促進兒童進展有不容忽視的價值。幼兒在嬉戲中通過扮演角色，運用想象、制造性地反映個人生活閱歷，促進了幼兒的個性和.性的進展。 巡回報告給我們送來了真經，刮來了春風，讓我們在小天地里有幾分茫然的一線幼教工產生了受益非淺的感覺。 老師幼兒園心得體會 篇4 望著

10、慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學習，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 主動參與新編福建省幼兒園老師訓練用書培訓，仔細參與課改活動，充分理解福建省幼兒園老師訓練用書編寫

11、的中心愿義。從本班孩子動身，注意整合，更新訓練理念，使福建省幼兒園老師訓練用書精神融會貫穿，使幼兒成為活動的仆人。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，開拓活動領域 在課改活動中，能主動參與課改的理論學習，轉變自身的訓

12、練理念，帶領其他老師仔細探討、領悟福建省幼兒園老師訓練用書的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，主動開展主題 活動和領域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用.、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學問面更寬闊，活動的主動性大大增加，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒依據每個幼兒的狀況準時訓練，使每個幼兒都能有進步幼兒園老師實習心

13、得體會1000字幼兒園老師實習心得體會1000字。 三、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活力量，為今后生活和學習奠定良好的基礎。 本學期，依據班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行訓練，做到“三輕”即：說話輕

14、、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師主動協(xié)作，使各項工作目的、步調全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培育，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培育力度，爭取更大進步。 老師幼兒園心得體會 篇5 俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染

15、著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。 實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點奇怪預備開頭實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷奇怪，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導老師可是一名閱歷老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。

16、 我會主動觀看陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會準時請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在陳老師的指導和關心下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關懷幼兒、理解幼兒的訓練觀念。 在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃完點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想關心他們改正缺點，

17、不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很珍貴的東西。 六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分；同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴

18、侶會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當作他們的伴侶來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。 我很慶幸能夠跟大班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導和教導則是一筆珍貴的財寶。特殊是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒各種怪異的提問，我吸取四

19、周老師的先進閱歷，提高自己的水平。 不能對此疏忽！學問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關懷和愛惜他們，經過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！ 這幾月經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。也盼望我和陳老師的工作能協(xié)作的更默契。 老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細心、愛心、

20、責任心并重，缺一不行，總之，要當一名好幼教不簡單啊在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，.的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的改善自己，全身心投入到將來的幼兒訓練事業(yè)。 老師幼兒園心得體會 篇6 曾經我以為作為幼兒園的老師只用懷抱著一顆主動向上，和小伴侶們一樣的天真絢爛的心就可以將幼兒園老師這份工作完成好。但是在我真正接觸到這份工作，在經受了這樣一次幼兒園老師的培訓之后我才明白這份職業(yè)所帶給人們的是什么，更是應當要如何完成好這份工作。 如此的

21、兩天的培訓，我完全的融入了老師的教學環(huán)境，開頭感受著自己在這份崗位上還需要有所提升的地方，期盼著自己能夠以更好的精神面貌來面對之后的同學們。 第一天的培訓基本就是講解并描述身為老師要如何讓小伴侶更加融入幼兒園的生活，究竟小伴侶們之前都是沒有離開過家人，在面對一個新奇的環(huán)境，新奇的人是會有極大的恐驚感。而要融入整個校內想要花費的精力的確不少的，尤其是要面對小伴侶的哭鬧，都是需要用耐煩來不斷勸解。最開頭選擇這份工作的時候，我就想過這一點，我當時也是可怕自己沒有方法處理好這件事，但是通過這次培訓，我似乎更加明白應當要如何去面對小伴侶們。 與小孩子的相處還是有許多的訣竅，只要將這些都好好的把握住，也是

22、可以較好的應對小伴侶們。而其次天的培訓就是講了作為幼兒園老師應當要做好的事情，差不多都是一些在工作崗位上的留意事項，也是個人需要在工作中時刻留意到的事情。這才讓我更清晰的'感受到，其實幼兒園老師不僅僅是負責與小伴侶們玩耍就好了，也是有著許多的任務需要完成的。我更加感覺到自己將來的工作會更加的精彩，我明白自己還需要在自己崗位上努力適應，要將小伴侶們的任何事情都照看到位，更是要將自己應當要完成的工作都做好。 通過這一次的培訓，我算是深刻的知曉了自己之后會面臨的工作，雖然感覺還需要進行很大的適應已經成長，但是我信任我是可以將這一切都好好的把握住，更將自己的工作完成好，之后的日子我想自己需要漸

23、漸在幼兒園老師這份崗位上更好地去適應，盡快將自己融入這樣的環(huán)境之中，盡力將自己的工作都做好。 培訓之后的我已經是有了更大的成長，我明確了自己要做的事情，也是為自己制定了一個短期的目標，以這樣的方式來激勵自己，讓自己不斷地成長，讓自己在前進的道路上持續(xù)奮斗，更是可以將每一位幼兒園的小伴侶都培育得很好。而我自己也會在這份工作中感受到更多的東西，更加激勵我要將自己的工作完成得更好。 老師幼兒園心得體會 篇7 我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉瞬間我在幼兒老師的崗位上已經工作幾年多啦！在去年的一年里，我學習到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。 而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔當了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，但是我此刻已經適應了過來啦，其實只要自我仔細做好自我的工作，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的！ 那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心