老師個人工作總結范文匯編五篇

1、老師個人工作總結范文匯編五篇老師個人工作總結 篇1 一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。 一、思想熟悉。 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。一學期來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做

2、好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學工作。 在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱學校數(shù)學教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 這學期主要擔當二班級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。由于已經(jīng)接手其次學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟識，

3、所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說："老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。""我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。"&

4、quot;我想全班同學的學習成果都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履行的職責，主要就是檢查"同學"的作業(yè)，輔導"同學"把握課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們的確是特別盡責，而"同學"時刻有個"老師"在身旁教導，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"同學"們?nèi)喽加羞M步，有的進步特別快。 這學

5、期我還擔當了數(shù)學優(yōu)質課競賽的任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課別出心裁的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的名次，馬老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。 三、領班工

6、作。 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好， 為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生許多

7、，有六個，加上原來的一共有1xxxx，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx、xxx等是最淘氣的。特殊是xxx，這個小孩特殊奇怪、好動。上學期每天都要跟同學打上幾場架，我唯有語重心長地跟他做思想工作，漸漸把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特別主動回答問題，學習成果也優(yōu)秀。但還是時常出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三非常前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解同學的早讀、午讀等狀況，對同學進行晨會訓練。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作

8、像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 這學期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的訓練思想達成全都。當家長對我的工作提出看法的時候我特別愿意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是特別信任和敬重。像xxx同學，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習

9、要完成的作業(yè)總是完成不了，成果也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的狀況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，假如還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長聽從了我的看法，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成果進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。 四、考勤方面。 我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有許多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

10、像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及.各界人士的確定。 五、主要成果。 在這一學期里，自己任教的二班級兩個班的及格率分別是二（1）班10xxxx，二（2）隊96.xxxx。優(yōu)秀率二（1）班81.xxxx，二（2）班78.xxxx。所上的數(shù)學優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。 老師個人工作總結 篇2 XX年秋季期，是新世紀的又一學期，對于培育跨世紀人才的老師而言，這是更具歷史意義的一學期。這一學期，學校領導提出了更深意義的思索，作出了更具意義的戰(zhàn)略部署，我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和打算，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的各項任務。現(xiàn)將一

11、期來的各項表現(xiàn)列舉如下： 一提高覺悟，以思想為行動指南 一學期以來，我時時以一個老師的標準嚴格要求自己，主動參與學校生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事；在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的同志學習；對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標我要做一個合格的人民老師，做一個優(yōu)秀的人民老師。 二立足本職，主動完成各項任務 XX秋,我擔當了四班級數(shù)學課共12節(jié)。為了滿意同學“一滴水”的需要，我在仔細備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學問，以提高自身素養(yǎng)。 我深知同學組織

12、的重要性。在素養(yǎng)訓練的今日，奇妙組織同學活動，體現(xiàn)同學“五自”顯得更為重要。 藝無止境，學無止境，工作亦無止境。二十一世紀才剛剛開頭，在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，爭取更大的進步。 老師個人工作總結 篇3 本學年，我擔當六班級數(shù)學教學工作，仔細學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結： 一、指導思想 教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，汲取了訓練學和心理學領域的最新討論成果，致力于轉變學校生的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)訓練，力求體現(xiàn)三個面對

13、的指導思想。 目的是使同學體會數(shù)學與大自然及人類.的親密聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增加理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來.生活和進一步進展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。 二、仔細備課 不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。 三、注意課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學質量 在課堂上我特殊留意調動同學的主動性，加

14、強師生溝通，充分體現(xiàn)同學學得簡單，學得輕松，學得開心，培育同學多動口、動手、動腦的力量。 本學年我把課堂教學作為有利于同學主動探究數(shù)學學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。 四、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展 我們把評價作為全面考察同學

15、的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。 對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的形成和進展；既關注同學數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。更多地關注同學已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。 五、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性 對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 六、做好課

16、后輔導工作，留意分層教學 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。 這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。開展數(shù)學競賽，激發(fā)尖子生的學習熱忱。 總之，一學年的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息

17、基礎訓練上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。 老師個人工作總結 篇4 “上帝給了每一個人一杯水,于是,你從里面飲入了生活。” 題記 這個學期，可以說是真正的帶班，當班主任了。收獲自然是許多的，比如教學水平的提高，管理力量的提高，溝通力量的提高這么多的事情需要濃縮在短短的一篇文章之中，難免會被條條框框所束縛?？v觀一學期以來的學部例會，提得最多的就是“轉變”了，所以在此我也想傳承一下這種思想，讓我的總結不被條條框框所束縛，真正的在夜深人靜，午夜夢回之時，傾聽內(nèi)心的召喚，細品生活的沉淀。 總結這一學期，我收獲最多的應當是

18、美好。美好是什么？字典的說明為“心理欲望得到滿意時的狀態(tài)。一種持續(xù)時間較長的對生活的滿意和感到生活有巨大樂趣并自然而然地盼望持續(xù)久遠的開心心情?！蔽艺f，其實美好很簡潔。對于一個無所事事的窮人來說，有錢就是美好；對于一個匆忙忙忙的富人來說，有閑就是美好；對一個滿頭大汗的農(nóng)夫來說，豐收就是美好；對于一個漂泊他鄉(xiāng)的游子來說回家就是美好；對于一個生命垂危的病人來說，能夠活著就是美好對于作為老師的我來說，孩子們那一張張純真的笑臉就是我的美好。 美好是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。你感到美好，生活便是美好無比，你感到苦痛，生活便苦痛不堪。同是一片天，有人抬頭觀察的是陰翳層層，有人卻

19、可以透過云層感受那無際的.蔚藍。其實，你覺得你美好你就是美好的，美好與不美好都在你自己的心中而今，作為一位老師，我感覺我很美好 美好第一站：腳踏實地，不斷進步 我特別喜愛老師這一職業(yè)，喜愛當孩子王。每當我站在講臺上，把學問無私地傳授給同學，我的內(nèi)心就有一種說不出的美好感，由于我所從事的是太陽底下最完輝的職業(yè)。我身感責任重大，同時我也知道我剛剛從高校校內(nèi)走上實際的工作崗位，理論與實踐有很大的區(qū)分。為了盡快提高自己的業(yè)務水平，縮短差距，我常常閱讀有關語文訓練教學方面的書籍，也時時上網(wǎng)收集有關語文教學的資料。同時我虛心地向老老師和閱歷豐富的同行們求教，也得到了大家的全都關心。由于我剛剛接觸到三班級的

20、教材，常常抓不住教材的重點，在學問的傳授上層次不清，學問點也把握不好。同組的老師耐煩地關心我，一遍又一遍地幫我導課，讓我很快實現(xiàn)了身份的轉變。為了上好一節(jié)課，我常常把教案拿回寢室去利用休息時間反復討論，對一些有參考價值的教學案例進行揣摩仿照：怎樣將同學的學習愛好，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維；怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的學問，培育他們的多方面的力量正是一次次地實踐與改進，使我的課堂有了明顯的進步。 當然，由于自身閱歷的不足，我做得可能并不夠好，所以我非常留意對自我力量的培育。除自學教學理論、教法外，還參與學校組織的老師培訓，理論和實踐雙向拉動，以使自己更快的完善起來。為了學習同行的先進閱歷，我多

21、次深化其他老師的課堂聽課。很興奮，三年F班全體同學在我的教學下，對語文學科的愛好很高，學習的效果也不錯。 美好其次站：與黎明共舞，讓書香伴我成長 在物質文明飛速進展的今日，孩子們童年的生活卻布滿了電視文化、網(wǎng)絡嬉戲、應試訓練等潛在危機，它們退化了兒童的天真與奇怪，剝奪了兒童的閑暇與個性，讓他們過早地學會爭斗、算計、幸災樂禍。由此，新訓練試驗極力提倡一種回來樸實的生活方式“晨誦、午讀、暮省”。而在我看來，學校最悅耳的聲音莫過于瑯瑯的讀書聲，讀書能使人靈秀，能開闊同學的視野，增長同學的見識，所以我依據(jù)自身班級的特點，支配了“晨誦”和“閱讀”。 為了讓晨誦、閱讀真正落到實處，我把指導督促工作分別交給

22、九個小組進步行管理，由正、副班進步行督促。為了更有利于同學閱讀，我組織同學自愿帶書，現(xiàn)在我們班的書架上滿是書籍。書架的書籍類別非常豐富：有古典名著類、寓言童話類、科教人文類，能充分滿意同學的閱讀需要。為了管理好書籍，我派專人負責管理書架，并制定了圖書管理制度。此外，為了鼓舞同學閱讀，我還常常發(fā)書簽鼓舞他們，每周都選出一位“閱讀之星”進行嘉獎。 為了把“晨誦”這一工作抓落實，我每晚都會為同學選擇美妙的詩文，并配以精致的圖片，同學對此很感愛好。通過朗讀課文、朗讀詩歌等，同學們現(xiàn)在都能較有感情地朗讀課文，能背誦學過的全部詩歌和部分文章。其次，我鼓舞和指導同學在讀書的同時，要學會對文章題目進行質疑。對

23、于適合的題目，我都會讓同學思索：“看了這個題目，你想知道些什么？”讓同學各抒己見，然后再進行課文的朗讀，讓同學學會自己從文中找答案，接下來再對文中同學不理解的語句進行講解。這樣既熬煉了同學的思索力量、表達力量，又變被動學習為主動學習，慢慢地讓同學寵愛上讀書。第三，為了提高同學的讀書愛好，我實行了以下幾種方法：1、男女生競賽讀，比一比男生讀得好還是女生讀得好；2、找讀得最好的同學領讀；3、邊讀邊做動作；4、讓同學領著我讀書。這些方法大大調動了同學讀書的主動性。第四，為了提高自己的業(yè)務力量，為了能與孩子們更親熱地接觸，我和同學一起讀書，一起爭論，一起競賽書中的繞口令，同時留意就文章內(nèi)容給同學補充一

24、些相應的課外學問，激發(fā)出同學對讀書的寵愛之情。此外，每次誦讀的詩歌并不是讀過就算的，我都要求孩子們畫在他們特有的“晨誦本”上，并讓他們改編進“閱微”（積累本）之中，以加深理解，提高寫作水平。 老師個人工作總結 篇5 本學期的教學工作方案任務已基本完成，為了更精彩地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領導、老師述職如下敬重的各位領導、老師： 大家好！至今為止，我擔當這個班級的組長已經(jīng)2年了。在學校領導的關懷和指導下，在全組老師的通力合作下，本班級組始終洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱忱。本學期的工作任務已基本完成，為了更精彩地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領導、老師述職如下，不足之處，請大家批判指正： 一

25、、同心協(xié)力，眾志成城，構建和諧班級組 一年來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，聽從領導安排，主動為班級組工作獻計獻策。老老師以身作則，做好新老師的帶頭人；年輕老師虛心好學，在訓練教學過程中漸漸成長。我們這個班級組，可以說是最和諧最團結的班級組。我在其中，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐煩傾聽，能當場答復的立刻就去解決；不能解決的也向他們做好說明工作，并向上級反映狀況，做好上傳下達的工作。 二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平 我組老師主動響應校長的號召，仔細貫徹育才精神，樣樣落實，每天堅持。 1、充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平?？茖W組的以試驗促進教學的閱歷、外語組的.教學都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過。實踐也證明，他們的做法是可行的。 2、仔細組織好每一次月考。準