精選高二班主任工作方案模板6篇

1、精選高二班主任工作方案模板6篇高二班主任工作方案 篇1 作為實(shí)習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，結(jié)合廣漢六中實(shí)際狀況，我制定了以下實(shí)習(xí)班主任工作方案： 一、班級(jí)基本狀況分析 高二四班本學(xué)期共有64人，其中男生20人(住校9人，走讀11人)，女生44人(住校19人，走讀25人);共青團(tuán)員64人，非團(tuán)員0人;絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族2人。成果方面，上學(xué)期期末考試，從各項(xiàng)指標(biāo)(平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、班級(jí)排名等)來(lái)看，在六個(gè)文科班中都是最差的;全班只有一個(gè)同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成果排名都在德陽(yáng)市20xx名以后?？偡?60分，最低152分，同學(xué)個(gè)體差異特別大。另外，偏科現(xiàn)象特別嚴(yán)

2、峻，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長(zhǎng)的同學(xué)，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科力量競(jìng)賽中拿到了可喜的成果。 班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個(gè)班自從高一下學(xué)期文理分科以來(lái)，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級(jí)管理較松散，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉?jí)的歸屬感和集體榮譽(yù)感，所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想方法增加班級(jí)的凝聚力。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分同學(xué)紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，還有個(gè)別同學(xué)個(gè)人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。 總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)略微差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差一點(diǎn)，但進(jìn)展?jié)摿κ翘貏e大的，可塑性很強(qiáng)，只要專(zhuān)心去管理，多引

3、導(dǎo)、多鼓舞、多贊美，高二四班肯定能在六個(gè)文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績(jī)，制造六中高考奇跡! 二、方案的基本思路 (一)本期工作目標(biāo) 1、主動(dòng)熟識(shí)班級(jí)、同學(xué)基本狀況，協(xié)同原班主任解決處理班級(jí)事務(wù)。 2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓同學(xué)們明確學(xué)習(xí)的重要性;注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，增加班級(jí)的凝聚力，提高班級(jí)整體水平。 4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作。 5、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 (二)工作措施 1、根據(jù)原班主任的工作方

4、案，主動(dòng)、深化地了解班級(jí)的基本狀況。 2、協(xié)同原班主任處理班級(jí)事務(wù)。 3、利用空余時(shí)間到班里面與同學(xué)溝通，常常與同學(xué)談話，了解班中的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)與原班主任老師溝通狀況、統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。 4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別訓(xùn)練：針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話，直到行之有效;對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 高二班主任工作方案 篇2 一。指導(dǎo)思想 以教學(xué)為中心，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)；以“對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，助每個(gè)同學(xué)勝利”為訓(xùn)練宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好訓(xùn)練教學(xué)和教科研工作；努力探究班級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。 二、訓(xùn)練教學(xué) （一）訓(xùn)練工作 德育是訓(xùn)練的基礎(chǔ)

5、，是設(shè)計(jì)訓(xùn)練的平臺(tái)。訓(xùn)練是一種喚醒，將生命感、價(jià)值感“喚醒”。訓(xùn)練造就的同學(xué)應(yīng)當(dāng)是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想改善、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人，應(yīng)當(dāng)是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、.、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。 工作重點(diǎn)： 1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化進(jìn)展。 2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)），為了同學(xué)是老師一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 3、加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排解干擾因素，使同學(xué)有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。 4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格掌握嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。 5、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛

6、圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。 （二）教學(xué)工作 工作重點(diǎn)： 1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)集體備課，注意實(shí)效。 3、加強(qiáng)尖子生的培育。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)力量，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成果。 4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向一般班要數(shù)量。 詳細(xì)要求： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體老師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平常上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在進(jìn)展（高考）上?！弊c(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生），又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅(jiān)持不放棄一個(gè)同學(xué)。 （1）轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念 1、教學(xué)以同學(xué)為中心，以學(xué)會(huì)

7、學(xué)習(xí)為目的，以同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，樹(shù)立“以學(xué)為本”的思想，讓訓(xùn)練適合同學(xué)。 2、老師是同學(xué)心理健康的維護(hù)者、同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給同學(xué)做人準(zhǔn)則，送給同學(xué)求知鑰匙，引導(dǎo)同學(xué)增加力量的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)，德智體一起抓；關(guān)懷全體同學(xué)，優(yōu)中差一起抓；提高同學(xué)素養(yǎng)，智力因素和非智力因素一起抓；改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注意多方面協(xié)調(diào)全都，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。 3、懂得“個(gè)人的力氣是渺小的，集體的力氣無(wú)堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?！钡牡览?，樹(shù)立“一盤(pán)棋，打總體戰(zhàn)”的思想。 4、老師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。樹(shù)立“以同學(xué)的終身進(jìn)展為本，以同學(xué)的終身

8、美好為本。”的大訓(xùn)練觀。 （2）加強(qiáng)集體備課和教研，注意實(shí)效。 備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹(shù)立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有同學(xué)，學(xué)法即教法。”的備課理念。老師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備同學(xué)怎樣學(xué)，而且要把如何組織同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。 集體備課強(qiáng)調(diào)的是老師的合作、熱忱無(wú)私的溝通精神和發(fā)揮集體的才智，是取高合眾，以老師集體去面對(duì)同學(xué)集體。“用同學(xué)的思維去備課，用同學(xué)的頭腦去思索?！睆亩_(dá)到集思廣益，削減遺憾，共同提高的目的。 三、公正競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià) 公正競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性和工作熱忱，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘老師的制造力。 1、進(jìn)一

9、步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)老師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為老師師年度考核的一個(gè)依據(jù)。 2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，仔細(xì)做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任老師的質(zhì)量評(píng)價(jià)，三是對(duì)每一位老師的成果進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。 3、連續(xù)完善師生每次考試的卓越嘉獎(jiǎng)機(jī)制。 4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍舊實(shí)行捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成果考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最終做出綜合評(píng)價(jià)。

10、5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中，力求制造和諧、公正、公正的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性，從而促進(jìn)老師無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌拼搏，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和同學(xué)比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的進(jìn)展。 6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金，確保做到言而有信，獎(jiǎng)金不能縮水；學(xué)期初要合理安排出各班本科指標(biāo)、專(zhuān)科指標(biāo)，同時(shí)制定期末考試的嘉獎(jiǎng)方案。 高二班主任工作方案 篇3 在新的一年里，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)12班的班主任，在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報(bào)一下，以加強(qiáng)對(duì)自己的工作指導(dǎo)，便利工作的管理。 一、基本狀況。 本班現(xiàn)共有同學(xué)72人，其中團(tuán)員70人，女生48人，男生24人?？傮w來(lái)說(shuō)，本班

11、有如下特點(diǎn)： 1、思維活躍，同學(xué)上課反應(yīng)熱鬧。 2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。 3、有輕度的兩極分化狀況。 二、指導(dǎo)思想 班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)自我訓(xùn)練為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助訓(xùn)練作用，以班級(jí)管理與同學(xué)自我訓(xùn)練相結(jié)合的德育訓(xùn)練和管理模式，促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 在高二下學(xué)期這一特別而且關(guān)鍵的階段，關(guān)心同學(xué)擺脫由于生理，心理以及.風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走

12、向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力。 三、主要工作 平安工作，這是班級(jí)工作的重中之重。 仔細(xì)落實(shí)校內(nèi)同學(xué)平安工作條理，堅(jiān)持“預(yù)防為主，平安第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及.的綜合效應(yīng)，做好同學(xué)平安訓(xùn)練和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制訓(xùn)練，大力宣揚(yáng)未成年人愛(ài)護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等，對(duì)同學(xué)進(jìn)行人生觀、道德觀訓(xùn)練，不斷增加同學(xué)的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺(jué)成為遵紀(jì)遵守法律的好公民。 同時(shí)結(jié)合全國(guó)中學(xué)校生“平安訓(xùn)練日”，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類(lèi)平安防患工作，自覺(jué)遵守交

13、通規(guī)章，留意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、全面做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問(wèn)、心理等方面做好預(yù)備，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，協(xié)作學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對(duì)同學(xué)的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男同學(xué)的頭發(fā)問(wèn)題。使新的班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)的凝聚力。 3、仔細(xì)上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次班會(huì)課的質(zhì)量。例如，本周方案開(kāi)展以平安訓(xùn)練為主題的主題班會(huì)，下周擬開(kāi)展以同

14、學(xué)心理健康訓(xùn)練為主題的主題班會(huì)等等。 4、開(kāi)學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對(duì)班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 5、持之以恒地抓好同學(xué)的訓(xùn)練，培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。 6、關(guān)注各類(lèi)特別同學(xué)，通過(guò)談話、家訪等途徑，準(zhǔn)時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。 7、做好班級(jí)各項(xiàng)收尾工作。 高二班主任工作方案 篇4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二（3）班的班級(jí)管理工作。為了讓本班同學(xué)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想

15、行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，我擬訂班主任工作方案如下： 一、 指導(dǎo)思想 連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以中學(xué)校生守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范和內(nèi)宿生管理試行條例為基本內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實(shí)守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練。把平安訓(xùn)練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信念，爭(zhēng)取同學(xué)學(xué)習(xí)成果的跨越式進(jìn)步。 二、班級(jí)基本狀況 本學(xué)期高二（ 2）班共有同學(xué)40名同學(xué)，女生36人，男生4人；內(nèi)宿生23人，其中有男生2人，女生21人。該班是文科重點(diǎn)班。班上女同學(xué)比較多，心情問(wèn)題比較突出；男生較少，多數(shù)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。 從上一個(gè)學(xué)期

16、的了解和觀看來(lái)看，大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，有學(xué)習(xí)上進(jìn)心，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但學(xué)習(xí)習(xí)慣不良好、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差、缺乏自覺(jué)性，有懶散畏難心情的狀況較普遍 。且有個(gè)別同學(xué)有厭學(xué)心情，也影響到整體班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。 三、奮斗目標(biāo)： 爭(zhēng)取每個(gè)月獲校文明班稱(chēng)號(hào)，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽中名列前茅，班風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改善，培育同學(xué)的仆人翁意識(shí)，增加班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，大幅度提高同學(xué)的文科成果。 四、主要措施 1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，確保高二2班同學(xué)平安。仔細(xì)落實(shí)校內(nèi)同學(xué)平安工作條理，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，大力宣揚(yáng)未成年人愛(ài)護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等，同時(shí)結(jié)合全國(guó)中學(xué)校生“平安訓(xùn)練日”，加強(qiáng)平安

17、訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類(lèi)平安防患工作，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，留意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。 2。仔細(xì)上好素材型主題班會(huì)課，利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練的重要場(chǎng)所，班會(huì)課必需用以做同學(xué)的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要連續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等等。 3。持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。 4、加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成果

18、的關(guān)鍵所在， 所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作， 制定好方案， 在班中全面鋪開(kāi)， 平常盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難， 盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法。 5。爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)分析、思索與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。 6、加強(qiáng)班級(jí)管理隊(duì)伍建設(shè)。作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失

19、敗的，對(duì)于同學(xué)，亦是錯(cuò)失了力量熬煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。高中階段段，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率 7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況做到心中有數(shù)。同時(shí)結(jié)合同學(xué)的心理問(wèn)題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況與家長(zhǎng)一起制定有效的訓(xùn)練方法。 總之，一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理是長(zhǎng)期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，仔細(xì)落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工

20、作，抓好班級(jí)建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級(jí)。 20xx。9 高二班主任工作方案 篇5 1、思想上：良好的開(kāi)端是勝利的一半。開(kāi)學(xué)初的系列常規(guī)工作的規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)性、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)每一位班主任一學(xué)期的工作的有效性、進(jìn)展性都起到打算性的作用。每位班主任都要充分熟悉到這點(diǎn)，消退節(jié)日綜合癥，讓我們的身心、生物鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入正常狀態(tài)、工作狀態(tài)、主動(dòng)狀態(tài)。 2、詳細(xì)要求： (1)切實(shí)作好新學(xué)期開(kāi)學(xué)接待工作、打響新學(xué)期工作的第一槍。徹底打掃衛(wèi)生、書(shū)寫(xiě)歡迎口號(hào)。 (2)仔細(xì)作好同學(xué)報(bào)名、注冊(cè)、登記工作，對(duì)未報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行電話家訪(了解幾個(gè)問(wèn)題：為什么沒(méi)來(lái)?還來(lái)不來(lái)?何時(shí)來(lái)?)。不來(lái)的(流失生)要做到知緣由、知去向

21、，每天一報(bào)，書(shū)面總結(jié)。 (3)務(wù)必上好開(kāi)學(xué)初的第一次班會(huì)課，樹(shù)立形象、提出要求、狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識(shí)、文明意識(shí)、集體意識(shí)、強(qiáng)化榮辱觀訓(xùn)練、愛(ài)校訓(xùn)練。 (4)嚴(yán)峻整頓儀容儀表違規(guī)行為，突出抓好留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、不穿校服、不規(guī)范穿校服等違規(guī)違紀(jì)行為的整改訓(xùn)練工作。(報(bào)名前檢查同學(xué)儀容儀表，不符合要求的限期整改，改后報(bào)名)。(此項(xiàng)工作務(wù)必在第一周內(nèi)嚴(yán)格按要求完成。) (5)嚴(yán)峻禁止同學(xué)帶手機(jī)、mp3、mp4、嬉戲機(jī)等影響學(xué)習(xí)的工具入校。班主任要充分作好宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，同時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行普查，發(fā)覺(jué)一起準(zhǔn)時(shí)沒(méi)收處理。(此項(xiàng)工作于xx年2月11日下午5：40前完成。) (6)班主任收齊上學(xué)期所發(fā)的中

22、同學(xué)成長(zhǎng)記錄冊(cè)并于xx年2月11日晚自習(xí)第一節(jié)下課后上交至高中同學(xué)處。班主任作好同學(xué)寒假期間“五個(gè)一活動(dòng)”的落實(shí)狀況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。 (7)班主任嚴(yán)格遵守、落實(shí)“高中班主任的一日工作常規(guī)”，盡心盡職、恪盡職守。管理同學(xué)要做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。確保“開(kāi)門(mén)紅”。 (8)仔細(xì)作好各班同學(xué)乘車(chē)路途支配統(tǒng)計(jì)工作、部分同學(xué)證的補(bǔ)辦工作。 高二班主任工作方案 篇6 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了高二(12)班，一個(gè)有著62個(gè)同學(xué)組成的大班級(jí)，由于是文科本科班，同學(xué)男女比例為23:39，應(yīng)當(dāng)說(shuō)比例是失衡的，而且女生拼接仔細(xì)、踏實(shí)、成熟，臨時(shí)領(lǐng)先。但是敏捷、潛力不足。依據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的規(guī)劃，擬定班主任工作方案： 一、

23、平安 一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增加仆人公意識(shí)，熟悉到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)熬煉同學(xué)的管理組織力量，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。 其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)中同學(xué)日常行為規(guī)范，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平常有意識(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高。 二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，提高班級(jí)整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長(zhǎng)久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信念不足。依據(jù)類(lèi)似狀況，做出如下準(zhǔn)備： 首先，引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的