幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我的理想》

1、班級(jí)：大 班 活動(dòng)名稱：社會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：我的理想 設(shè)計(jì)思路：大班幼兒的個(gè)性開(kāi)始形成，對(duì)事物有了比較穩(wěn)定的態(tài) 度。同地情感地穩(wěn)定性也增強(qiáng)。他們對(duì)社會(huì)、未來(lái)充滿了好 奇。他們崇拜英雄，喜歡模仿，處于社會(huì)情感的萌芽階段。 針對(duì)這個(gè)時(shí)期，我設(shè)計(jì)了社會(huì)活動(dòng)我的理想 ，讓幼兒在 對(duì)社會(huì)各類職業(yè)了解的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，引導(dǎo)他們 有一個(gè)努力的目標(biāo)，有一個(gè)屬于自己的理想，并為之努力。 通過(guò)觀看成功人士的努力和成功的錄相，引導(dǎo)幼兒了解成功 的背后有著辛苦的汗水和不懈的努力。培養(yǎng)幼兒不怕困難、 堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。活動(dòng)目標(biāo)：1 初步理解理想的含義，敢于大膽地說(shuō)出自己將來(lái)想要 做的工作。2 進(jìn)一步了解社會(huì)職業(yè)，

2、懂得理想需要通過(guò)努力學(xué)習(xí)、 克服困難才能實(shí)現(xiàn)。重難點(diǎn)：1 重點(diǎn)：通過(guò)談話、舉例、和猜謎語(yǔ)的形式讓幼兒進(jìn)一 步了解社會(huì)中的各種職業(yè)，并初步理解理想的含義，同時(shí)敢 于大膽的用語(yǔ)言講述自己的理想。2 難點(diǎn)：通過(guò)談話和觀看錄相的方式讓幼兒懂得理想需要通過(guò)努力學(xué)習(xí)、 克服困難才能實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 知識(shí)的儲(chǔ)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解社會(huì)的各類職業(yè)。2 制作錄相 - 有關(guān)于奧運(yùn)冠軍、航天員等成功人士的 訓(xùn)練和獲得成功的錄相?；顒?dòng)過(guò)程：1 引導(dǎo)幼兒談一談各類社會(huì)職業(yè)。（1）引導(dǎo)幼兒向大家介紹自己父母的工作。 教師：小朋友們，你們知道爸爸媽媽是做什么工作的 嗎？他們工作的有哪些特點(diǎn)？ （ 教師先說(shuō)：我的工作是幼兒

3、 園教師，是帶領(lǐng)幼兒園的小朋友學(xué)習(xí)、游戲的 ）幼兒講述，教師在黑板上作簡(jiǎn)單的代表標(biāo)記。（2）引導(dǎo)幼兒談一談自己知道的社會(huì)職業(yè)。教師：除了剛才我們說(shuō)到的工作之外？你們知道社會(huì)中 還有工作，他們的工作又有什么特點(diǎn)呢？幼兒講述，教師在黑板上作簡(jiǎn)單的代表標(biāo)記。（3）引導(dǎo)幼兒了解更多的社會(huì)職業(yè)。 對(duì)于幼兒沒(méi)有提到的職業(yè)，講述其工作的特點(diǎn)，請(qǐng)幼兒猜一猜是什么職業(yè)。如： “身穿桔黃色背心，環(huán)境衛(wèi)生全靠 他（環(huán)衛(wèi)工人）”、“用筆和色彩給出美麗世界 （畫家）” （ 要求教師靈活應(yīng)變。 ）(4) 小結(jié)。教師：今天我們了解了這么多的職業(yè)，但這只是社會(huì)各 類工作中的一部分，我們生活的大家庭中還有許多各種各樣 的工作，也許我們對(duì)有的工作不是很了解，但每一種職業(yè)都 是非常重要的，必不可少的。因此從事每種工作的人都是值 得尊敬的。2 引導(dǎo)幼兒初步理解理想的含義，并談?wù)撟约旱睦硐搿?1) 引導(dǎo)幼兒了解理想的含義。教師向幼兒談一談自己小時(shí)候的理想，引導(dǎo)幼兒形成為 社會(huì)服務(wù)的愿望。(2) 請(qǐng)幼兒大膽地暢談自己的理想。教師：你們長(zhǎng)大后的理想是什么呢？為什么？3 引導(dǎo)幼兒懂得理想的實(shí)現(xiàn)要通過(guò)不斷地努力、克服困 難才能實(shí)現(xiàn)。(1) 教師：你們認(rèn)為怎樣才能使你們的理想實(shí)現(xiàn)呢？(2) 觀看奧運(yùn)冠軍、航天員等成功人士的訓(xùn)練和獲得成 功的錄相。引導(dǎo)幼兒懂得理想的實(shí)現(xiàn)需