幼兒園大班社會活動《我的理想》

1、班級：大 班 活動名稱：社會活動 活動內(nèi)容：我的理想 設計思路：大班幼兒的個性開始形成，對事物有了比較穩(wěn)定的態(tài) 度。同地情感地穩(wěn)定性也增強。他們對社會、未來充滿了好 奇。他們崇拜英雄，喜歡模仿，處于社會情感的萌芽階段。 針對這個時期，我設計了社會活動我的理想 ，讓幼兒在 對社會各類職業(yè)了解的基礎上，設計自己的未來，引導他們 有一個努力的目標，有一個屬于自己的理想，并為之努力。 通過觀看成功人士的努力和成功的錄相，引導幼兒了解成功 的背后有著辛苦的汗水和不懈的努力。培養(yǎng)幼兒不怕困難、 堅強不屈的品質(zhì)?；顒幽繕耍? 初步理解理想的含義，敢于大膽地說出自己將來想要 做的工作。2 進一步了解社會職業(yè)，

2、懂得理想需要通過努力學習、 克服困難才能實現(xiàn)。重難點：1 重點：通過談話、舉例、和猜謎語的形式讓幼兒進一 步了解社會中的各種職業(yè)，并初步理解理想的含義，同時敢 于大膽的用語言講述自己的理想。2 難點：通過談話和觀看錄相的方式讓幼兒懂得理想需要通過努力學習、 克服困難才能實現(xiàn)?；顒訙蕚洌? 知識的儲備：請家長幫助幼兒了解社會的各類職業(yè)。2 制作錄相 - 有關于奧運冠軍、航天員等成功人士的 訓練和獲得成功的錄相?；顒舆^程：1 引導幼兒談一談各類社會職業(yè)。（1）引導幼兒向大家介紹自己父母的工作。 教師：小朋友們，你們知道爸爸媽媽是做什么工作的 嗎？他們工作的有哪些特點？ （ 教師先說：我的工作是幼兒

3、 園教師，是帶領幼兒園的小朋友學習、游戲的 ）幼兒講述，教師在黑板上作簡單的代表標記。（2）引導幼兒談一談自己知道的社會職業(yè)。教師：除了剛才我們說到的工作之外？你們知道社會中 還有工作，他們的工作又有什么特點呢？幼兒講述，教師在黑板上作簡單的代表標記。（3）引導幼兒了解更多的社會職業(yè)。 對于幼兒沒有提到的職業(yè)，講述其工作的特點，請幼兒猜一猜是什么職業(yè)。如： “身穿桔黃色背心，環(huán)境衛(wèi)生全靠 他（環(huán)衛(wèi)工人）”、“用筆和色彩給出美麗世界 （畫家）” （ 要求教師靈活應變。 ）(4) 小結。教師：今天我們了解了這么多的職業(yè)，但這只是社會各 類工作中的一部分，我們生活的大家庭中還有許多各種各樣 的工作，也許我們對有的工作不是很了解，但每一種職業(yè)都 是非常重要的，必不可少的。因此從事每種工作的人都是值 得尊敬的。2 引導幼兒初步理解理想的含義，并談論自己的理想。(1) 引導幼兒了解理想的含義。教師向幼兒談一談自己小時候的理想，引導幼兒形成為 社會服務的愿望。(2) 請幼兒大膽地暢談自己的理想。教師：你們長大后的理想是什么呢？為什么？3 引導幼兒懂得理想的實現(xiàn)要通過不斷地努力、克服困 難才能實現(xiàn)。(1) 教師：你們認為怎樣才能使你們的理想實現(xiàn)呢？(2) 觀看奧運冠軍、航天員等成功人士的訓練和獲得成 功的錄相。引導幼兒懂得理想的實現(xiàn)需