關(guān)于開展銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

1、關(guān)于舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽的通知各系：   為落實科學(xué)開展觀，進一步強化我校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識，幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的理念和根本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，積極引導(dǎo)和鼓勵我校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，根據(jù)省教育廳教秘學(xué)202124號文件的有關(guān)精神，經(jīng)黨委學(xué)工部、院就業(yè)指導(dǎo)中心、團委、院學(xué)生會研究，決定舉辦銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。有關(guān)事項通知如下：    一、大賽組織    本次大賽由黨委學(xué)工部、院就業(yè)指導(dǎo)中心、團委、院學(xué)生會共同主辦，各系團總支、學(xué)生會、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦。大賽組委會辦公室

2、設(shè)在團委辦公室。    二、大賽主題    面向基層就業(yè)，拓展職業(yè)空間，規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程！    三、參賽對象    全院非畢業(yè)班學(xué)生    四、參賽要求    1、大賽期間，我院參賽選手登錄 fitoo 報名。該系統(tǒng)分為“自我認(rèn)知、“職業(yè)認(rèn)知和“生涯規(guī)劃三大功能，參賽學(xué)生只需根據(jù)平臺的人性化導(dǎo)航提示，即可自助完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計請形成PPT文檔備份。     2、本

3、次大賽以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品和“個人現(xiàn)場展示為評審內(nèi)容。“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品取消紙質(zhì)作品，一律采用電子版PPT作品進行評審；“個人現(xiàn)場展示采用現(xiàn)場陳述和現(xiàn)場辯論相結(jié)合的方式進行。3、“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品的評審以學(xué)生近期職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃為評選內(nèi)容。參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)能力傾向測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位。4、“個人現(xiàn)場展示要以演講的方式，對職業(yè)生涯的目標(biāo)和路徑進行較為系統(tǒng)、完整的表達，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新人形象。五、賽程安排1、本次大賽分為各系初賽、學(xué)院決賽兩個階段；2

4、、初賽定在6月上、中旬進行。請各系于6月20日前將初賽情況報大賽辦公室，并選拔、推薦12名選手參加院決賽報送PPT；3、學(xué)院通過決賽，選拔、推薦3名選手參加全省比賽省級比賽要求請見相關(guān)網(wǎng)站，具體情況另行通知。   六、獎項設(shè)置    本次大賽設(shè)一等獎2、二等獎6、三等獎假設(shè)干。為鼓勵各系積極組織學(xué)生參賽，大賽以系為單位設(shè)優(yōu)秀組織獎4名。附件：1、銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽日程安排 2、銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽參賽選手評分表3、銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽評分規(guī)那么明細(xì) 二OO九年五月八日附件1： 銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計

5、大賽日程安排大賽階段主要內(nèi)容日程安排大賽宣傳與報名參賽     大賽組委會將面向全院進行廣泛宣傳，各系按大賽要求自行組織實施。     所有報名參賽高校的我院學(xué)生均可免費報名參賽。登陸飛途網(wǎng) fitoo 注冊，并正確填寫“參賽報名表即可獲得免費參賽資格。2021年5月6月初職業(yè)規(guī)劃設(shè)計     參賽學(xué)生可免費使用“飛途職業(yè)導(dǎo)航效勞平臺中的“職業(yè)生涯規(guī)劃自助系統(tǒng)進行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。     “職業(yè)生涯規(guī)劃自助系統(tǒng)分為“自我認(rèn)知、“職業(yè)認(rèn)知和

6、“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計三大局部，參賽學(xué)生只需根據(jù)系統(tǒng)平臺的人性化導(dǎo)航提示，即可自助完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。2021年6月各系初賽各系自行組織本系參賽作品的初賽評選，選拔1名選手手晉級全院決賽2021年6月上、中旬院級決賽各參賽學(xué)生自備參賽作品PPT文檔1份，由指導(dǎo)教師帶隊組織參賽。另行通知省級比賽參賽學(xué)生完善作品另行通知附件2：銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽參賽選手評分表 評分要素評分要點參賽選手姓 名PPT陳述總分80分答復(fù)提問總分20分總 分作品陳述的完整性思路清晰邏輯合理普通話標(biāo)準(zhǔn)舉止得體儀表大方答復(fù)提問全面客觀準(zhǔn)確精煉答復(fù)自然流暢35分25分10分10分10分10分1several grou

7、p number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for meas

8、urement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured附件3銅陵學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽評分規(guī)那么明細(xì)評分要素評分要點具體描述職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書PPT文檔內(nèi)容自我認(rèn)知1自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢

9、和劣勢2將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價值觀分析全面、到位3從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我4自我評估理論、模型應(yīng)用正確、合理職業(yè)認(rèn)知1了解社會的整體就業(yè)趨勢，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況2對目標(biāo)行業(yè)開展前景及現(xiàn)狀了解清晰，并且了解行業(yè)中的就業(yè)需求3對行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿組織的人力資源管理戰(zhàn)略、企業(yè)文化等的分析，做到“人企匹配 4對目標(biāo)職位的工作職責(zé)、任職者所需技能等的分析，做到“人崗匹配 5通過對外部環(huán)境的分析，能清楚認(rèn)識到自己面臨的時機、挑戰(zhàn)以及對職業(yè)開展產(chǎn)生的影響6環(huán)境評估理論、模型的應(yīng)用職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計1職業(yè)目標(biāo)確定和開展路徑設(shè)計要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)興趣、技能、特質(zhì)、價值觀，要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)2職業(yè)開展路徑符合邏輯和現(xiàn)實、對實習(xí)目標(biāo)而言具有可操作性和競爭力3要用長遠(yuǎn)的眼光設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，并將總目標(biāo)劃分成幾個階段性目標(biāo)來實現(xiàn)規(guī)劃與實施方案1行動方案清晰、可操作性強2行動方案對保持個人優(yōu)勢、加強個人缺乏、全面提升個人競爭力有針對性、可操作性3近期方案詳盡、中期方案清晰并具有靈活性、長期方案具有方向性評估與備選方案1對行動方案和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評估方案，如要到達什么標(biāo)準(zhǔn)，評估的要素是什么2對職業(yè)路徑進行可行的、與時俱進地靈活調(diào)整，備選方案也