當前基體驗磨練礎教育政策研究的熱點問題探討

1、 當前基礎教育政策研究的熱點問題探討對我國基礎教育發(fā)展的幾點思考論基礎教育的“基礎觀”“入世”對基礎教育的影響及對策研究“新世紀基礎教育改革”筆談必須以法律保證對基礎教育的投入當前基礎教育政策研究的熱點問題探討德國基礎教育述略第二屆全國基礎教育論壇在京舉行對比中美基礎教育對傾斜的高考分數線的反思對傾斜的高考分數線的再思考對我國基礎教育發(fā)展的幾點思考對我國基礎教育管理體制改革的思考對現行管理體制下基礎教育若干問題的觀察與思考以浙江省四縣(市、區(qū))為例高考錄取分數線辨析高考錄取分數線這桿秤公平嗎高考能否全國統(tǒng)一分數線高考移民現象分析公平與效率關于基礎教育改革與發(fā)展的討論關于緩解我國基礎教育基本矛盾

2、途徑的思考關于基礎教育辦學體制改革的幾點思考關于基礎教育辦學體制改革的一些思考學習綱要的一點體會關于基礎教育改革的幾點思考關于解決基礎教育投入問題的幾點思考關于我國基礎教育改革若干問題的研究和思考關于新時期基礎教育財政體制改革的思考關于義務教育財政體制的改革關于中國基礎教育內部效率評述國外基礎教育改革新行政國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定基礎教育的地位及發(fā)展問題基礎教育的困境及對策基礎教育改革和發(fā)展面臨的幾個問題基礎教育管理體制改革的成就與問題基礎教育管理體制改革勢在必行基礎教育管理體制改革與財稅體制的協(xié)同基礎教育經費投入的性質與特點基礎教育是一項偉大的奠基工程考察美國基礎教育印象論基礎教育

3、的“基礎觀”論基礎教育在國家創(chuàng)新體系中的地位和作用論農村基礎教育財政體制創(chuàng)新論稅費改革與農村基礎教育發(fā)展美國和加拿大基礎教育的失誤面對高考一聲嘆息民辦教育促進法解讀農村基礎教育財政體制發(fā)展與改革的走向農村稅費改革對基礎教育財政的影響全面建設小康社會與積極推進基礎教育均衡發(fā)展日本基礎教育的特征及啟示審視我國基礎教育管理體制改革市場化改革與中國基礎教育財政體制效率市場經濟與基礎教育辦學體制改革試論基礎教育的本質試論我國基礎教育行政管理體制改革未來中國基礎教育走向的新特點我國基礎教育不公平現象析因及其對策我國基礎教育財政體制改革的回顧與反思我國基礎教育區(qū)域非均衡發(fā)展研究現行農村教育管理體制必須改革新

4、基礎教育“新”在哪里一樣的學生不一樣的門檻中國基礎教育財政政策的歷史考察中國基礎教育的基礎問題中英基礎教育管理體制比較研究追求效率,兼顧公平 美國基礎教育財政體制改革的新趨勢走向21世紀中國基礎教育的管理體制當前各國學制改革的趨勢論我國的學制改革學 制當代中國學制改革的發(fā)展歷程與經驗教訓當前各國學制改革的趨勢基礎教育學制的選擇與實施基礎教育學制問題探析盡快結束紊亂理順基礎教育學制近代義務教育學制變革述論論我國的學制改革外國基礎教育學制特點與我國學制改革設想現行三種主要義務教育學制之比較現行義務教育學制存在問題及其改革的思考學制改革的一項重大舉措遼寧省實行_九年一貫制_專家訪談錄基礎教育課程改革

5、的反思與評價關于新課程改革的幾點“冷”思考關于新課程改革與創(chuàng)新的幾個問題“九五”期間我國基礎教育改革與發(fā)展成就輝煌20世紀德國基礎教育改革政策的演進與啟示20世紀的東亞初等教育改革20世紀美國基礎教育課程改革的得失與啟示19581965年我國基礎教育課程改革的重新考察與評價把握課程理論_深化課程改革成功智力理論與基礎教育課程改革城鎮(zhèn)化進程中農村基礎教育的問題與對策處理好基礎教育課程改革中的若干關系問題從激情進入到理性反思大力推進基礎教育改革與發(fā)展德國基礎教育的課程改革對當前基礎教育課程改革存在問題的幾點思考對基礎教育課程改革的認識與探究對基礎教育課程改革中存在問題的思考對日本基礎教育課程改革的

6、考察對我國基礎教育課程改革必要性的再認識對我國基礎教育課程改革的幾點看法二戰(zhàn)后英國中小學課程改革法國基礎教育課程改革的啟示關于基礎教育課程改革中學習方式變革的反思關于教師教育改革發(fā)展的十個觀點關于課程改革的一點思考關于課程改革理念范型的哲學思考關于新課程的評議一種視角關于新課程改革的幾點“冷”思考關于新課程改革與創(chuàng)新的幾個問題國外面向21世紀初等教育課程改革的趨勢國外面向21世紀初等教育課程改革的趨勢及其給我們的啟示國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定后現代知識觀與課程改革基礎教育改革與發(fā)展的世紀走向基礎教育課程改革的反思與評價基礎教育課程改革的回顧與思考基礎教育課程改革的幾個問題基礎教育課程改

7、革的價值取向基礎教育課程改革的理性審視基礎教育課程改革對傳統(tǒng)教學模式影響的探討基礎教育課程改革實施中幾個問題的辨析基礎教育課程改革四論基礎教育課程改革與教師教育改革基礎教育課程改革中的問題反思基礎教育課程改革綜述基礎教育課程改革阻力之化解記者眼中的基礎教育課程改革簡論中小學教師繼續(xù)教育教師教育要適應基礎教育發(fā)展趨勢教育部印發(fā)中小學教師隊伍建設“十五”計劃教育評價發(fā)展的歷史軌跡及其規(guī)律經濟全球化與我國教師教育的創(chuàng)新經驗與啟示高師教育百年回眸科學發(fā)展觀與基礎教育課程改革課程改革背景下基礎教育問題的反思課程改革的路必須走下去課程改革誰在呼喚課程改革新視點與生長點來自異國課程改革的啟示遼寧省基礎教育課

8、程改革的簡要回顧與總結論教師專業(yè)化與教師教育改革論世紀之交的中小學教師隊伍建設論英國中小學課程改革與發(fā)展論中小學教師繼續(xù)教育中的普及與提高美國和英國基礎教育課程改革現狀與趨勢美國基礎教育課程改革現在完成進行時態(tài)美國中小學教師隊伍建設面向21世紀構建教師隊伍建設創(chuàng)新體系第1部分大力推動中小學教師繼續(xù)教育工作面向21世紀構建教師隊伍建設創(chuàng)新體系第3部分之一抓全員固塔基面向二十一世紀中小學教師隊伍建設研究寧夏南部山區(qū)基礎教育課程改革回顧與展望農村基礎教育課程改革問題與對策農村基礎教育課程改革與發(fā)展的幾個趨勢日本基礎教育課程改革及特點深化基礎教育課程改革師資隊伍建設要抓好三個“三”世界發(fā)達國家基礎教育

9、課程改革的發(fā)展趨勢試論加強中小學教師隊伍建設的途徑試論課程改革和創(chuàng)新試論我國基礎教育課程改革的趨勢試論知識經濟背景下我國基礎教育改革與發(fā)展的基本走勢探索與創(chuàng)新推進課程改革提高教師隊伍的整體素質是實施素質教育的關鍵透視國外基礎教育課程改革為了每一個學生的發(fā)展我國基礎教育改革與發(fā)展的探索我國基礎教育改革與發(fā)展取得歷史性成就我國基礎教育課程改革回顧我國基礎教育新課程改革的回顧與反思我國新一輪基礎教育課程改革的問題檢視新教師對新一輪基礎教育課程改革的適應性新課程改革中教師發(fā)展現狀分析新課程改革中小學教師的四個關注點在學校改革實踐中造就新型教師面向21世紀新基礎教育探索性研究提供的啟示與經驗與時俱進努力

10、推進基礎教育課程改革新中國三代基礎教育課程改革的教學目的及其學生觀審視新中國課程改革的歷史回顧真實成就與客觀困境智慧洋溢創(chuàng)意迸發(fā)中國課程改革挑戰(zhàn)與反思中國現代課程改革的文化問題論綱中小學教師隊伍狀況調查分析報告當前我國基礎教育體制改革趨向的分析關于基礎教育管理體制改革的思考論新時期我國教育體制改革體制改革我國辦學體制改革中的理論與實踐問題研討會_綜述創(chuàng)新性與教育體制改革當前我國基礎教育體制改革趨向的分析對我國基礎教育管理體制改革的思考改革和完善我國義務教育投資體制和管理體制改革教育財政體制是義務教育均衡發(fā)展的關鍵改革我國現行義務教育投資體制的設想關于改革義務教育經費管理體制的思考關于基礎教育管

11、理體制改革的思考關于深化義務教育階段辦學體制改革的思考關于新時期基礎教育財政體制改革的思考關于義務教育財政體制的改革基礎教育辦學體制改革研究基礎教育公辦學校體制改革的路向及發(fā)展思考基礎教育管理體制改革勢在必行跨世紀基礎教育管理體制改革的思考論新時期我國教育體制改革強化政府責任重構義務教育經費來源格局深化基礎教育體制改革推進農村義務教育持續(xù)健康發(fā)展深化教育體制改革培養(yǎng)創(chuàng)新型人才深化義務教育管理體制改革的思考與建議審視我國基礎教育管理體制改革市場經濟與基礎教育辦學體制改革市場經濟與教育體制改革稅費改革與我國義務教育財政體制改革研究我國基礎教育財政體制改革的回顧與反思我國基礎教育行政體制改革談我國教育體制改革的歷程探析我國現行義務教育投資體制的弊端及改革策略我國義務教育財政體制改革的困境與出路現行義務教育投入體制的弊端及改革思考新世紀中國義務教育體制改革設想新中國50年基礎教育體制的變革義務教育財政體制改革應有突破關于深化教育