2022冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案綜合學(xué)習(xí)三

1、冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案綜合學(xué)習(xí)三文本細(xì)讀：本單元綜合學(xué)習(xí)分口語交際我的小筆頭我的采蜜集讀讀背背四個(gè)版塊?？谡Z交際中通過讀書與看電視的討論一方面培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力和口語交際能力，此外在討論中認(rèn)識(shí)讀書的意義，引導(dǎo)學(xué)生在接觸其他信息電視、多媒體的根底上，仍然要堅(jiān)持多讀書，讀好書。本次習(xí)作與收藏有關(guān)，是在前面閱讀鏈接學(xué)習(xí)的根底上對(duì)自己參與過程、學(xué)習(xí)過程的一次書面總結(jié)。我的采蜜集和讀讀背背提供一些積累的樣張，引導(dǎo)學(xué)生積累在生活中注意積累，既要注意紙上的積累，也要注意頭腦中的積累，如我的采蜜集中提供的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的積累。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、提高學(xué)生的餓閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量。2、引導(dǎo)學(xué)生積

2、累學(xué)習(xí)方法，既要重視紙上積累，也要重視在頭腦中積累。過程與方法：通過口語交際、習(xí)作、積累等綜合性的語文活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在各種語文活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)語文知識(shí)的能力。教學(xué)過程：一、我的采蜜集。師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)過很多的關(guān)于讀書的、珍惜時(shí)間的格言、詩句大家還都記得嗎？學(xué)生暢所欲言。教師出示書中的格言，讓學(xué)生試著解釋一下什么意思，并談一談自己的感受，理解以后再背誦。二、讀讀背背。1、引導(dǎo)學(xué)生讀書中的?明日歌?。2、說一說這幾句詩是什么意思。3、明白含義后，熟讀成誦。4、如果學(xué)生有興趣，還可以引導(dǎo)學(xué)生背一背?今日詩?或其他有關(guān)古詩句。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，叢中感悟深刻的道理。引導(dǎo)學(xué)生積累在生活中注意積累，既要注意紙上的積累，也要注意頭腦中的積累。內(nèi)容總結(jié)1冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案綜合學(xué)習(xí)三文本細(xì)讀：本單元綜合學(xué)習(xí)分口語交際我的小筆頭我的采蜜集讀讀背背四個(gè)版塊2冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案綜合學(xué)習(xí)三文本細(xì)讀：本單元綜合學(xué)習(xí)分口語交際我的小筆頭我的采蜜集讀讀背背四個(gè)版塊3本次習(xí)作與收藏有關(guān)，是在前面閱讀鏈