2022教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案我喜歡的體育明星

1、教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案我喜歡的體育明星知識(shí)：搜集體育明星的資料，并能結(jié)合資料用自己的話(huà)有條理地介紹這些體育明星身上發(fā)生的故事。能力：能認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，從體育明星的故事中有所感悟。情感目標(biāo)：圍繞話(huà)題，講清楚喜歡體育明星的原因，以及從他們的故事中受到的教育。課件：搜集相關(guān)的體育明星的圖片等。討論法：一、創(chuàng)設(shè)情境，教師用多媒體課件展示明星的資料。然后揭示話(huà)題。今天，我們把這些明星請(qǐng)到課堂。二、小組選代表表達(dá)明星的故事。三、小組討論感悟評(píng)價(jià)。交流圖片與故事。四、推薦好的圖片故事班級(jí)交流。五1、拓展延伸：在我們的校園比賽中，你能看到那些人具有拼搏精神2、學(xué)生接受自己看到的事情時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生談自己

2、的認(rèn)識(shí)，并對(duì)學(xué)生正確的人生價(jià)值的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和生活的正確態(tài)度和情感。記一次體育比賽知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)習(xí)作，提高學(xué)生對(duì)體育精神的理解和認(rèn)識(shí)。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用典型事跡表達(dá)自己人物的精神品質(zhì)，做到真實(shí)具體，表達(dá)清楚。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)修改寫(xiě)作，提高學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)。用側(cè)面描寫(xiě)的方法人物的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)修改自己的寫(xiě)作。學(xué)生搜集，閱讀些徒明星的的事和文章。一、在單元的學(xué)習(xí)中，我們?cè)?jīng)閱讀了一組明星事跡的文章，他們的頑強(qiáng)拼搏精神為人們深深感動(dòng)。今天就讓我們把自己參加的體育賽事獲的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。二、明確習(xí)作要求：1.要求學(xué)生通過(guò)對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)和觀(guān)眾動(dòng)作、表情、語(yǔ)言的描寫(xiě)，將場(chǎng)面寫(xiě)細(xì)致，做到有祥有略，把比賽情節(jié)再現(xiàn)。

3、2.要求學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和修改習(xí)作。學(xué)會(huì)修改習(xí)作的方法，提高修改習(xí)作的能力。三、提示習(xí)作方法：1、用側(cè)面描寫(xiě)你經(jīng)歷的賽事。2、按事情的開(kāi)展順序?qū)?。四、指?dǎo)修改習(xí)作：1、朗讀習(xí)作：推薦有代表性和有特色的作品朗讀，看那些地方寫(xiě)得清楚，生動(dòng)，感受寫(xiě)作深刻感人。那些地方尚存缺乏，需要修改和完善。1、學(xué)生自評(píng)：朗讀自作的同學(xué)自我評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這片作文哪些地方最滿(mǎn)意，認(rèn)為最有新意、最深刻，那些地方需要修改，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來(lái)的快樂(lè)。2、師生評(píng)價(jià)：看文章內(nèi)容介紹是否明白、生動(dòng)，是否聯(lián)系自己的生活寫(xiě)出了感受，在評(píng)價(jià)中分享他人習(xí)作看到來(lái)的快樂(lè)。3、師生互改：老師給學(xué)生面改，學(xué)生相互交換修改。4、謄抄成文內(nèi)容總結(jié)1教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案我喜歡的體育明星知識(shí)：搜集體育明星的資料，并能結(jié)合資料用自己的話(huà)有條理地介紹這些體育明星身上發(fā)生的故事2討論法：一、創(chuàng)設(shè)情境，教師用多媒體課件展示明星的資料3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和生活的正確態(tài)度和情感4記一次