精選幼兒教學教學方案范文合集9篇

1、精選幼兒教學教學方案范文合集9篇幼兒教學教學方案 篇1 本學期我連續(xù)帶學前班，又和老搭檔一起帶幼小二班。新的學期新的方案，我的方案有如下幾點： 一、幼兒方面 其主要是培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務，努力做好力所能及的事情。了解各種擔心全因素，懂得基本的平安常識。親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進展的愛好，有初步的環(huán)保意識。喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。喜愛參與體育活動，增加體質，提高技能。喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。喜愛動手制作。在老師的指導下，運用多

2、種材料廢舊物品制作簡潔的玩具大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈嬉戲，表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內容，說話看法自然、大方。 二、老師方面 我們的工作是結合新綱要仔細學習幼兒訓練理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的訓練行為和訓練方法，以求做得更好。 三、家長方面 我們老師在做家長工作時得明確訓練的方向，了解家長的思想觀念。更新家長的思想觀念，領悟素養(yǎng)訓練的內涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持。并了

3、解幼兒園的特色訓練。協(xié)作幼兒園工作，從而關心幼兒正確、健康的進展。 以上就是我對于本學期制定的新的方案，盼望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期盼吧！ 幼兒教學教學方案 篇2 一、總體思路 今年我將以幼兒園訓練指導綱要(試行)為指南，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素養(yǎng)、培育幼兒制造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的愛好、教給幼兒粗淺的學問為重點，提高幼兒多方面的素養(yǎng)。 二、工作目標 本學期我擔當計算、健康兩領域的教學，同時擔當了本班特色課英語的教學。 (一)健康領域 1、喜愛參與幼兒園各種集體活動。 2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理力量。 3、

4、具備初步的平安保健學問，學習對自己的身體進行適當的愛護。 4、主動參與體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調。 (二)科學領域 1、對四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象有明顯的愛好和奇怪心。 2、嘗試運用各種感官感知四周環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜愛探究和提問。 3、喜愛與同伴合作，嘗試用多種方式表達、溝通探究的過程和結果。 4、喜愛在生活和嬉戲中學習運用簡潔的數、形、時空等數學學問，能在成人的指導下學習用法比較、分類、排序等方法。 5、關懷四周環(huán)境、愛惜動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。 (三)英語學習的目標 1、通過各種各樣的嬉戲活動，培育幼兒對英語的愛好。 2、幼兒把握正確的英語發(fā)音。 (四)保育目標 1、協(xié)作

5、生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，訓練幼兒要愛惜班級物品。 2、養(yǎng)成飯前便后準時洗手的習慣，照看好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行訓練，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食 (五)常規(guī)訓練目標 1、禮貌 先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律 要正確引導幼兒上課的坐椅子姿態(tài)、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位置、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講

6、話。 三、教學措施 1、開展豐富多采的訓練活動，激發(fā)幼兒的學習愛好。 2、結合一日生活進行隨機訓練，并要做到持之以恒。 3、依據幼兒的愛好特點，因材施教，多鼓舞表揚，激發(fā)幼兒上進心。 4、敬重幼兒，耐煩對待幼兒，愛護幼兒那顆稚嫩的心。 四、家園溝通 1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、在溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通。 總之，在今后的工作中，我將根據方案嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得的訓練效果。 幼兒教學教學方案 篇3 一、指導思想 學前班數學訓練的主要任務是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方

7、面的閱歷，把握粗淺的數學學問，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。 二、基本狀況分析 1、同學基本狀況分析 在過去的半年里，通過老師耐煩細致的教學和輔導，大多數孩子能在老師的引導下仔細開展數學活動，基本把握了對數字的理解，并能精準的進行加減運算，能看圖提出一些簡潔的數學問題。對數學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。 2、教材分析 這一冊教材包括下面一些內容：按數群計數，5的組成，6和7的組成，5的加減，6的加減，數的記錄，制作統(tǒng)計表，單數和雙數，7的加減。8的組成和加減，測量，9的組成和加減，熟悉長方體和正方體，熟悉球體

8、和圓柱體。二等分和四等分，10的組成和加減、熟悉時鐘、熟悉人民幣等結合生動詳細的情境，通過觀看、記數、操作等數學活動來呈現(xiàn)實際學習內容，加減法的處理不以10以內數的合成與分解作為學習加減法的規(guī)律起點。但教材并沒有減弱對數可分可合的熟悉，強化數的分解與組成的意識，加減法學習混合，算法多樣?？臻g與圖形包括確定物體的位置與挨次、外形、大小。分類與統(tǒng)計都重視對過程的經受。 三、教學目標： 1、結合詳細情境熟悉10以內數的意義，會認、會讀寫010的數。體會基數與序數的含義，經受比大小、高矮、輕重、長短的過程。體驗“比”的方法。 2、把握10以內的加減法，體會加減法的含義，感受日常生活與其的親密聯(lián)系。 3

9、、結合日常作息時間，學會認讀整時、半時、記時方法，體驗時間的長短。 4、熟悉物體的位置、挨次、大小以及長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，進展同學空間觀念，培育同學的空間想象力量。 5、學會簡潔分類、統(tǒng)計，獲得一些初步的數學實踐活動閱歷。 四、教學重難點： 1、熟悉10以內的數及加減法的計算，培育同學的數感，體會生活中到處有數學。 2、使同學經受和體驗學習的過程，進展同學的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。 3、養(yǎng)成良好的觀看、書寫、思索、傾聽、提問等學習習慣。 五、教學措施： 1、結合詳細情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學。 2、主動與每個同學交談，了解每個同學的狀況

10、。教學中，關注同學參加學習活動的熱忱，多鼓舞同學良好的行為，培育同學學習數學的熱忱。 3、培育同學良好的學習習慣，逐步引導同學學會獨立思索，敢于提問，仔細傾聽別人的看法，樂于表達自己的想法等內在的學習品質。 4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的嬉戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。 5、鼓舞和敬重同學的獨立思索，引導同學進行爭論和溝通。 6、在實踐活動中給同學留下充分的時間與空間，在活動中學習數學學問四、教學目的要求 六、教學支配 第一二周按群數計算、復習3和4的組成與加減法第三周學習5的組成及加減運算 第四周學習6的組成及加減運算 第五周數的記錄和統(tǒng)計，單雙數的熟

11、悉 第六周學習7的組成及加減運算 第七周學習8的組成及加減運算 第八周測量、熟悉正方體和長方體 第九周學習9的組成及加減運算 第十周熟悉球體和圓柱體、變與不變 第十一周二等分和四等分、復習8和9的組成和加減第十二周學習10的組成和加減 第十三周熟悉時鐘、熟悉日歷 第十四周復習分類、復習排序和序數 第十五周復習形體、區(qū)分形體 幼兒教學教學方案 篇4 今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作，我仍舊擔當大班美術老師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術的愛好，進一步提興奮趣班的教學質量，特制訂方案如下： 一、幼兒現(xiàn)狀分析 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也

12、有很大的差異。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動正確的指導，依據幼兒的不憐憫況賜予不同的訓練方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對幼兒作品的自我評價和老師評價，培育幼兒的繪畫的愛好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。 二、培育目標 1、培育幼兒從生活動身觀看生活、喜愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的

13、用法方法。注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在了解本班幼兒進展狀況下，注意幼兒的閱歷積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增加幼兒之間的友情與合作力量，進展交往力量。 6、注意幼兒美術愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 三、詳細措施 1、重視美術活動內容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。 2、從本班幼兒實際狀況動身設計繪畫內容，并準時調整方案。 3、設計好每次的繪畫內容，并提前做好相

14、應的教具和范畫。 4、學習新的訓練理念和先進的教學方法，加強自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。 5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動，學習新閱歷，吸取她人的特長，彌補自身的不足。 6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。 四、周歷表 大班美術教學支配 2月份： 太陽寶寶的發(fā)型、漂亮的花瓶、神氣的獅子、太空 3月份： 臉譜裝飾、漂亮的魚、母雞帶小雞、鯨魚 4月份： 花兒朵朵開雪娃娃4、月亮睡覺了6、林間小屋 5月份： 漂亮的彩虹歡樂的小鴨子海底世界 6月份： 自由組合畫 幼兒教學教學方案 篇5 在新學期開頭之際，值得慶幸的是我仍舊與我的師傅劉老師合作，共同執(zhí)教著中（2）班。這個學期

15、是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的其次學期，上一學年我從師傅和其他老師身上學到了很多班級管理以及訓練教學的閱歷。本學期，我也將一如既往的不斷學習、不斷改善。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 以下就是本學期我為自己制定的個人方案： 一、思想政治方面： 在新的學期里肯定要學習領悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、學習方面： 在新的學期里，我將仔細學習新的規(guī)程與綱要指南，領悟他們的精神，用新的思想指導新的工作，

16、理論結合并指導實際，適應幼教進展的新的局面。仔細閱讀教學雜志，虛心向同行請教，準時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。準時總結了教學中的勝利與失、閱歷與教訓，注意討論如何啟迪同學才智，調動同學學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出討論的方案，準時進行階段反饋。 三、訓練教學工作方面： 我深刻體會到，孩子是真正根據自己的成長模式進展的。作為老師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，老師要擅長觀看、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會關心的心，老師的教必需基于老師對孩子的知。本著以兒童

17、為本，以兒童的進展需要為本，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。活動前的預備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面對全體幼兒，細心觀看每個孩子的表現(xiàn)，主動啟發(fā)幼兒的三性，完成好訓練教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、愛好和潛在進展的可能性，為兒童的自我進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在訓練中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動互動的角色。 四、平安工作 本學期里，連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設一個肯定平安的環(huán)境，常常的進行自查工作，填寫記

18、錄表格。準時的對幼兒進行平安訓練，作好平安筆記，增加幼兒自我愛護的意識。如有事故準時向園內領導報告，與家長正確溝通，愛護好每一位幼兒的人身平安。 五、家長工作方面： 家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的訓練方法，使家園結成訓練伙伴，充分發(fā)揮訓練的潛能.仔細聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離。通過家園聯(lián)系冊，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談；成立全新的幼兒成長檔案，展現(xiàn)幼兒的進展歷程；指導家長新的訓練觀念。 努力使自己做的更好，成為

19、家長心目中的好老師。 在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內老師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的學問改善自己總結閱歷這樣才能讓自己進步。 幼兒教學教學方案 篇6 20xx年秋我園平安工作將以“三項創(chuàng)建”為抓手，以隱患排查為關鍵，以日常平安管理為重點，強化平安管理，加強平安督查，狠抓工作落實，確保師生生命和學校財產平安。 1.堅決杜絕重特大平安事故和責任事故。 2.強化平安宣揚訓練，提高防范技能。 3.加大平安隱患排查力度，建立排查整治臺帳。 4.將平安培訓工作納入議事日程。 (一)完善制度，明確平安責任 期初，幼兒園將與班主任、同學、家長簽訂平安承諾書，明確各自平安責任，層層落實平安責

20、任制。 (二)加強訓練，提高防范意識 1.重視平安訓練。將平安訓練課程排入正式課程，實行間周開設，每學期開學第一周和放寒暑假前一周必需支配一節(jié)課時，結合本園實際，廣泛開展以珍愛生命為主題的訓練活動。 2.上好平安第一課。各班級依據幼兒特點精選平安訓練內容，開展生動活潑的平安訓練，為新學期平安訓練開好頭。 3.開拓訓練專欄。各班家教宣揚欄開拓平安學問專欄，全方位、多層次宣揚平安學問。幼兒園醒目的位置有固定的防溺水及交通平安警示標語。 4.落實“5分鐘”平安訓練。即在每天放學前的最終一節(jié)課,帶班老師都要騰出最終5分鐘來對幼兒進行平安訓練，把它作為一項關愛幼兒生命的硬任務來完成。 5.連續(xù)組織幼兒家

21、長參與福建省中學校生平安學問網絡競賽。 6.開展預案演練。把應急疏散演練作為幼兒園常規(guī)工作來抓，每學期進行二次的應急疏散演練，一次消防應急疏散演練，一次地震應急疏散演練。進一步提高演練的水平，做到快速、有序。 7.嚴格幼兒考勤制度。帶班老師仔細落實點名制度，準時跟蹤缺席幼兒的去向。 (三)突出重點，強化平安管理 1.重視交通平安訓練 一是訓練幼兒嚴格遵守交通規(guī)章;二對幼兒上下學乘坐的交通工具進行一次全面摸底，訓練幼兒不要乘座“三無”車輛上下學;三是主動協(xié)調有關部門進一步排查幼兒園校門前交通標記、標線和警示牌是否完善。 2.加強防溺水平安訓練 9、10月份天氣仍舊非常酷熱，幼兒園連續(xù)開展以“防溺

22、水、防事故”為主題的平安訓練活動。加強汛期平安訓練，遇到惡劣天氣，要實行措施，確保幼兒平安來回。 4.重視消防平安訓練 一加強對幼兒的消防平安學問訓練;二重視幼兒園的消防器材的配備;三是保證各類用電設備、電氣線路無老化短路現(xiàn)象;四開展疏散逃命演練。 5.加強傳染病的防控工作 一加強防控傳染病常識的宣揚訓練;二做好各種教玩具、生活用品及教室、宿舍等場所的消毒工作;三是嚴格執(zhí)行隔離和報告制度。 6.嚴防擁擠事故的發(fā)生 一對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行全面檢查，發(fā)覺損壞準時修復或更換;二從實際動身，在同學出操、集合時，由帶班老師組織幼兒在走廊列隊有序下樓，適當錯開時間，分班級、分班級逐次下樓

23、;三落實老師值班制度。 7.加大門衛(wèi)管理力度 加強門衛(wèi)管理。保衛(wèi)人員要切實履行崗位職責，上課期間，幼兒園一律實行封閉式管理。落實門衛(wèi)值班登記制度，特殊要加強上學、放學等特殊時間段值班工作，嚴防.閑雜人員進入校內滋擾。并加強對重點人員的管理，把對有關重點人員的掌控納入工作視線，提前布控。 (四)加強排查、整治平安隱患 在近期內，對幼兒園教學和附屬設施設備進行一次認真、全面檢查，登記造冊，分類梳理，限期整改，對一時難以整改的準時與村干部聯(lián)系，協(xié)調解決，并上報上級訓練主管部門。幼兒園對校內及周邊平安工作建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明細臺賬，跟蹤管理，明確責任人和整改

24、期限，不斷健全完善各類平安管理制度。 月份工作支配： 八月份 1.平安學問培訓 2.制訂學期平安工作方案1.參與8月28日中心學校食品衛(wèi)生培訓會 2.參與8月29日期初學校平安工作會 九月份 1.開學平安工作檢查 2.開展交通平安宣揚訓練周活動，上好開學平安訓練第一課，連續(xù)抓好防溺水平安訓練。 3.落實新學期平安目標管理責任制 4. 平安應急預案演練 5.開展第三季度平安大檢查1.對校內設施、設備進行全面的平安隱患排查 2.新生入學校情、平安訓練，完成接種證查驗工作 3.層層簽訂平安目標責任書 4.組織平安應急預案演練 5.國慶節(jié)平安出行訓練 6.做好食品衛(wèi)生工作，迎接上級檢查 十月份 1.做

25、好國慶假期學校安保工作 1.排好國慶假期值班表交主管部門 十一月份 1.冬季消防平安學問訓練 1.組織開展11·9全國消防日平安訓練、開展平安用火用電宣揚訓練 2.學校用火用電平安自查整治 十二月份 1.總結一年校內平安工作 2.法制訓練宣揚 3.預防傳染病訓練 4.應急疏散演練1.溝通、總結一年來校內平安保衛(wèi)工作，提出下一年度工作方案 2.開展“12·4全國法制宣揚日”專題訓練活動 3.開展預防傳染病訓練 一月份 1.交通平安隱患排查 2.寒假前平安訓練 1.組織對校內及周邊交通平安隱患進行全面排查 2.組織寒假前專題平安訓練 3. 發(fā)放告家長書，強化家長平安意識、提示盡

26、到監(jiān)護責任 4.對比平安目標責任書自評，向主管部門上交年度平安總結 幼兒教學教學方案 篇7 一、基本狀況分析： 全班同學剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜愛玩耍，對于學校的生活布滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于初步形成期。 他們同學的程度不一，有的孩子提前上學前班，已初步熟悉了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡潔的音節(jié)。能認讀簡潔的獨體字。而有的同學，沒有上過學前班，對于語文的學習了解不多，同學的程度深淺不一。每個同學都抱著美妙的愿望來上學，開頭他們的真正意義上的學習，來接受正規(guī)的訓練。但是還談不上什么勤奮、鉆研、細心的精神，學習目的還未明確，學習

27、習慣正處于逐步形成的階段。 培育目標培育同學良好的學習習慣和正確的讀書寫字的姿態(tài)。能夠嫻熟的認讀漢語拼音和音節(jié)。通過識字、學習課文，培育同學扎實的語文基本功。本學期我要狠抓同學的良好的學習習慣和正確的讀寫姿態(tài)，培育同學通過多種途徑識字的力量。并且，要在同學中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動，培育同學閱讀的愛好。 二、教學目標和要求 1、漢語拼音 (1)能讀準聲母，韻母，聲調和整體認讀音節(jié)，能精準地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母和6個單韻母。 (2)能借助漢語拼音識字,正音,學說一般話.。 (3)學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。 2、識字與寫字 (1)喜愛學習漢字有主動識字的原望.。 (2)

28、熟悉常用漢字80個.會寫40個.。 (1)學說一般話,蓫步養(yǎng)成說一般話的習慣.。 (2)能仔細聽別人講話,能了解講話的主要內容.。 (3)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌.。 (4)引導同學“愿意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。 (5)留意傾聽對方講話。 (6)能理解日常用語的意思。 (8)喜愛聽故事、看圖書。 二、全冊教材分析 1、本冊教材支配及特點 博采眾長，富有新意。本冊教材依據新課程標準有關語文課程性質的論述，進一步明確了學校語文課程的性質和地位;留意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學閱歷中吸取精華，從長期以來我國學校語文教學的勝利閱歷中汲取養(yǎng)分。同時，在選文的角度，課型的支配、練習的設

29、計等方面大膽創(chuàng)新，是教材體現(xiàn)出注意德育滲透，注意情感培育、注意語言積累、注意課堂教學效率、注意良好學習習慣的養(yǎng)成等諸方面特點。 突出重點，便教利學。本冊教材以“培育良好的學習習慣”開篇，將低班級學校生日常語文學習和語文生活中必需具備的良好習慣，有選擇、有重點地編入了課本。主要內容有兩個：一是保持正確的讀寫姿態(tài)，目的是要求同學重視用眼衛(wèi)生;二是疼惜學習用品，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展?！皾h語拼音”共支配15課，分5個單元。 每課一般包括5個部分：(1)字母和協(xié)作字母教學的情境圖、表音表形圖;(2)漢語拼音書寫教材;(3)音節(jié)拼讀練習;(4)拼音詞和與之相配的插圖;(5)有關的拼音詞、拼音句練

30、習。要求是讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，精準拼讀和正確書寫音節(jié)。“課文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關讀寫姿態(tài)的要求，每篇課文的作業(yè)設計、每個單元的練習設計等，明確詳細，操作性強，既便與老師的教，也利于同學的學。 2、本冊教材重點、難點及解決問題的策略 本冊教材的重點是培育良好的學習習慣，讓同學把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛(wèi)生，疼惜學習用品，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。 在教授漢語拼音時處理好課文各部分的

31、內容之間的關系。利用每課一幅的圖畫為同學供應學習字母的情景。堅持讓同學自主拼讀，削減老師的領讀。在培育習慣、方法，要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮老師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀看訓練，全面提高同學的素養(yǎng)。 3、依據同學實際和新課程理念，你預備如何科學、敏捷地用法好教材 在培育同學良好的學習習慣方面，高度重視“習慣篇”的教學，實行多種手段，落實要求。激發(fā)愛好。抓住重點。(寫字姿態(tài)“三個一”，關鍵是“一寸”)注意實踐。不斷示

32、范。在同學中樹榜樣，勤于檢查。堅持反復抓、抓反復，并留意課內外、校內外溝通。 在漢語拼音的教學中，以激發(fā)同學的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確用法“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。把握好拼音抄寫的量。讓同學通過(1)編小故事;(2)采納歌謠; (3)編順口溜;(4)背誦兒歌，如教學單韻母時，雖然單韻母雖然只有6個，比較好學，但對于剛開頭接觸拼音的同學，還是有肯定難度的。因此，學習單韻母時，我會把同學寵愛的小動物編入兒歌，激發(fā)同學學習拼音的愛好，兒歌背熟了，單韻母也把握了。 例如：圓圓臉蛋扎小辮兒，張大嘴巴aaa;大公雞，哦哦啼，攏圓嘴巴ooo

33、;大白鵝，水里游，水中倒影eee;1加小點還念i，牙齒對齊iii;烏鴉的小窩像個u,突出嘴巴uuu;小魚躍起吐水泡，像吹笛子üüü。主動合理地用好教學方法和教學手段，這樣，就會讓原本味同嚼蠟的漢語拼音教學變得生動好玩，也可以讓同學更好地把握，并為以后的語文學習打下堅實地基礎。如教學“zh、ch、sh”時，我將指導同學讀“語境歌”：一輪紅日上山頭，獅子想來吃小猴，樹上同伴有方法，伸下樹枝來搭救，讓同學載歌載舞的仿照獅子和猴子進行表演，從而饒有愛好地讀兒歌。 三、主要措施 1、依據本地區(qū)本班的實際狀況，細心設計好教案、仔細上好每一節(jié)課、準時反饋、仔細批改每個同學的作業(yè)

34、、耐煩輔導同學、用法一般話教學。 2、由于小孩小.把握抽象的漢語拼音.是相當味同嚼蠟的.所以在教學中力求做到漢語拼音的教學具好玩味性.富有童趣,讓同學在和諧的課堂氣氛中把握漢語拼音. 3、.識字方面他們簡單記得一些形象的詳細的有顏色的材料加強直觀性形象化.引導同學去學.通過形象.直觀的教學,加上豐富的意象,同學就能把握所學的漢字.五重難點;能記住6個單韻母.23個聲母. 8、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓同學感受到學習的歡樂，但并不要一弄一些花架子。 9、關注自身成長，為了讓同學學好，老師要先學，即活到老學到老。 10、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多

35、布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要愛護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到習太累太苦。 幼兒教學教學方案 篇8 新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對

36、人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老

37、師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)覺

38、問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當的表揚，對于那些較

39、內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁

40、的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學期我們還

41、將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，主動開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇

42、到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通

43、幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓練同步。 總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團結全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! 各月工作支配 九月份： 1、老生入托，開展平安、常規(guī)訓練。 2、整理室內外環(huán)境布置。 3、班級召開家長會。 4、更新早操內容，訓練幼兒早操。 5、結合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。 6、落實晨檢發(fā)牌制度。 十月份： 1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子

44、活動。 2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。 3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。 4、訓練幼兒早操，預備幼兒早操檢查評比。 5、訓練幼兒運動會競賽項目。 十一月份： 1、為“秋季家園運動會”做好各項預備工作。 2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動痕跡)。 3、向本班級老師開放本班特色活動并相互學習。 4、秋季家園運動會。 十二月份： 1、開展訓練沙龍活動，特色活動之我說。 2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。 3、家長開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。 5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷

45、。一月份： 1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 2、展現(xiàn)本班特色成果。 3、幼兒身心進展評估。 4、學期末家長會。 學期結束，做好班級財產清理工作。 幼兒教學教學方案 篇9 一、 教學說明 、幼兒簡介 書法班的學員都是由我園中、大班（46歲）寵愛書法的小伴侶組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮亮，或內向、文雅，或頑皮、任性，這些也正順應了書法學習的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、進展人敏捷多變的思維，使內秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。盼望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益。 、教材編制 幼兒園的書法訓練在國內還未被訓練部門正式啟動，目前學術界也沒有多少學者在潛心討論低幼年齡段的書法

46、訓練，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此，本人就多年的學書心得和肯定的訓練閱歷，博采眾家之長，制定了一套適合我園的、46歲年齡階段的幼兒書法訓練方案（試用），學制兩年。以柳公權的玄秘塔碑為臨摹的藍本，之所以選擇它，是由于其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺拔健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學者接受。此方案還正處在試運行和調制階段，如家長們有此領域的一些見解，誠心地盼望您向本人提出珍貴的看法，我也會不斷努力將此方案豐富和完善，做出相應的調整。我堅信：適合自己的，將會是最好的！ 、目標設定 由于孩子們的年齡尚小，還處在培育愛好的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我

47、園兩門或兩門以上的藝術課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學習。為了不給孩子們增加過多的負擔，我對大家硬性的要求（如回家要完成多少張的作業(yè)、必需把握到什么樣的程度等等）都比較寬泛，由于“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中，我盡可能多地為大家供應書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培育好的學習習慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。 、學書要求 1、對幼兒的要求 能學一行愛一行，不半途而廢。 每次學書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。 聽講時，做到眼到、心到、手到。 練習完后的工具會自己整理、不希望家長代理

48、。 保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，每次學習結束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。 2、對家長的要求 堅持帶幼兒參與學習，不隨便曠課。 有事不能來者，須提前請假，或以請人轉告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。 每次活動時，幼兒都須有一位家長伴隨，以便回家輔導。 指導幼兒練習時，應盡量放平心態(tài)，不行要求過高或操之過急。幼兒愿意寫時，要督促孩子仔細完成每一個字、每一筆一畫；如幼兒不愿時則不應強求，靜觀其變，待到有愛好時再抓緊時間，對其正確引導。 二、 總目標 1、幼兒能喜愛祖國本土文化，喜愛書法、情愿練習書法。 2、通過學習書法，使孩子養(yǎng)成端正的學習看法和良好的學習習慣。 3、潛意識的訓練幼兒

49、從學習書法藝術中體驗做人的真諦。 4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。 三、 方案支配表 、第一學年上學期 活動時間、 活動目標、 活動內容、9月份 1、能心情愉悅地觀賞書法作品。 2、對書 法有初步的感官熟悉。 1、書法觀賞。 1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。 2、工具介紹。 1、了解書法有不同的風格，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味。 2、能大膽選擇、表述自己喜愛的字體，并說出為什么？ 3、書體簡介。 1、初步把握立式書寫的要領。 2、能在老師的關心下握出正確地執(zhí)筆姿態(tài)。 4、學習寫字的姿態(tài)及執(zhí)筆方法。 10月份 1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之

50、處。 2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。 1、學習陰陽調鋒法及方向（畫太陽）。 1、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。 2、感受直線的強勁、挺立。 2、學習中鋒行筆及格內布局（畫三角）。 1、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。 2、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。 3、學習字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。 1、能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜愛的、漂亮的紋樣。 4、線條練習（設計手絹）。 11月份 1、對古老的漢字演化感愛好。 1、學習漢字的演化。 1、知道懸針豎的含義。 2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。 3、初步體驗按、提的關系。 2、學習筆畫：懸針豎。 1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。 2、能根據正確地步驟書寫垂露豎。 3、學習筆畫：垂露豎。 1、感知撇是豎畫轉變方向后的變形態(tài)。 4、學習筆畫：豎撇。 12月份 1、書寫撇的末端時，能養(yǎng)成筆始終鎮(zhèn)靜駛