一下第4單元0410h

1、 0410 課題：練習(xí)八（2） 課型：練習(xí) 主備人：吳娜1、 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)P56頁5-92、 教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)進(jìn)一步掌握算法，能正確計(jì)算兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，理解有關(guān)加減法簡單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，并能正確列式計(jì)算。2、通過練習(xí)逐步形成口算技能，提高口算能力，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展；能聯(lián)系加減法含義說明解決相應(yīng)簡單實(shí)際問題的思考過程，發(fā)展初步的思維能力。3、在練習(xí)中獲得正確計(jì)算的成功體驗(yàn)，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心；初步感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值。3、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：較熟練掌握口算方法，能正確計(jì)算兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)。了解相關(guān)加、減法實(shí)際問題的聯(lián)系和區(qū)別。

2、四、教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件等教 學(xué) 過 程一、 復(fù)習(xí)算理今天，我們繼續(xù)上一節(jié)練習(xí)課，我們將練習(xí)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)。（板書：練習(xí)八） 二、鞏固性練習(xí)1、明晰算法，形成結(jié)構(gòu)（1）出示兩組題 34+40 34+4 25+30 25+3 56-40 56-4 79-30 79-3 要求學(xué)生看算式口算，教師板書得數(shù)。（2）比較練習(xí) 提問：豎著看，第一組屬于哪一類計(jì)算？要先算哪一步，再算哪一步？ 提問：豎著看，第二組屬于哪一類計(jì)算？要先算哪一步，再算哪一步？ 2、第5題 小朋友的算法掌握得很好，現(xiàn)在請(qǐng)你們完成第5題。3、第6題 豆子老師看小朋友完成得很好，也想請(qǐng)教大家一個(gè)問題，他不知道用哪把鑰匙開鎖。請(qǐng)你們連一連。生獨(dú)立完成，全班交流。三、發(fā)展性練習(xí)1、第7題 同學(xué)們算了這么多題目，請(qǐng)你們?cè)俟烙?jì)一下這些算式的得數(shù)。 怎么估計(jì)呢？ （出示：30+16）看30+16，可以怎么想？（學(xué)生說） 所以我們把它和六十多連。 剩下的題得數(shù)能不能估計(jì)出來？請(qǐng)你們連一連。2、第9題 讓學(xué)生看表，看懂3種商品，再說說游泳圈知道了什么、求什么。 提問：其余兩種商品各知道了什么條件，求的什么問題？你能解決這些問題嗎？ 學(xué)生解答、填表，再交流結(jié)果。 比較：這3個(gè)問題的條件和問題有什么不同？ 提問：為什么第1、3題用減法，第2題用加法？3、思考題 “同一本童話書”你能知道什