精選幼兒園教學方案模板錦集四篇

1、精選幼兒園教學方案模板錦集四篇幼兒園教學方案 篇1 九月份： 養(yǎng)幼兒學習愛好，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。 A：激發(fā)幼兒學習愛好，進入基本樂理學習。（熟悉五線譜，熟悉全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義） B：初步進入鍵盤學習，把握好演奏姿態(tài)；并學習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符） C：訂正演奏姿態(tài)，并學會四分音符演奏（C，D，F(xiàn)，G） 十月份： 鞏固所學學問（演奏姿態(tài)及樂理學問，音階演奏），并把所學音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以敏捷應用。 A：把（C-G）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.全音符來演奏樂曲旋律嬉戲。 B：學習手指練習（C-G），

2、并學會演奏用力拉漸漸上。 C：鞏固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，并學會演奏樂曲泄氣邁大步。 D：把所學加以應用。進入綜合練習，并學會演奏作品瑪麗的小羊。 十一月份： 雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（C-G）了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。 A：基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能（顫音琴）以及學會演奏樂曲在我的花園里。 B：進入雙手練習，并（"C"，"G"）和弦加以鞏固并學會演奏火車。 C：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。并學會演奏樂曲述說。 D：雙手練習，堅固其所學姿態(tài)，并學會演奏劃船。 十二月份： 學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以

3、及節(jié)奏感訓練，把（C，G）兩個和弦再次鞏固學習，了解"長笛"音色。 A：學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。 B：初步學彈歡樂的小伴侶，用單手演奏。 C：雙手演奏歡樂的小伴侶，要求節(jié)奏精準，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。 D：復習作品歡樂的小伴侶，并訓練幼兒識譜力量，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。 一月份： 學習新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動，速度）了解3/4基本節(jié)奏華爾茲，初步把節(jié)奏感加以應用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停立刻值，并學會大調(diào)圓舞曲這首作品的演奏。 A：基本樂理學習（符點，休止符），并學會唱大調(diào)圓舞曲

4、"五線譜"。 B：讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學彈這首歌曲。 C：雙手練習大調(diào)圓舞曲。 D：讓幼兒富有藝術渲染力的演奏大調(diào)圓舞曲，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感。 二月份： 把所學學問和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學會應用"起動/停止"鈕，完成2/4拍的作品小雪花。 A：學唱小雪花這首作品的旋律。復習旋律中所出現(xiàn)的樂理學問。 B：復習演奏大調(diào)圓舞曲，復習其演奏風格，進入小雪花這首作品練習。 C：電子琴演奏觀賞，提高幼兒學習愛好，了解到電子琴無窮的改變，并培育其樂感及演奏風格。 D：復習演奏本學期所學作品，重點指導差的幼兒，并

5、讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學習，培育幼兒的道德觀。 樂曲附：略。 幼兒園教學方案 篇2 我將結合本園的特色教學與本班幼兒的實際狀況，制定教學方案，力爭在開發(fā)每個同學潛能的同時,進展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的進展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展： 一、狀況分析 由于我園幼兒從未接觸過蒙氏訓練，所以活動時常規(guī)較差，動手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特殊關愛和照看。還有個別幼兒平安意識較差，要特殊引導和關注。 二、工作要求 本學期以蒙氏教學為中心，結合幼兒園訓練綱要的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面訓練，使每個幼兒在原有基礎上得

6、以提高。 三、幼兒進展目標 （一）體能健康 1、主動主動參與各項體育活動，走、跑、跳動、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作進展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。 2、會正確用法鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，用法小工具進行操作活動。 3、有粗淺的衛(wèi)生學問，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。 4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安，有初步的自我愛護力量。 （二）蒙氏數(shù)學 1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項學習活動。 2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。 3、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試，操作，查找問題答案。 4、把握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書

7、寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。 5、能依據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。 6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。 7、熟悉基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。 （三）蒙氏閱讀 1、學習獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。 2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導讀圖畫內(nèi)容及文字。 3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。 4、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡潔的漢字。 5、能留意傾聽他人的講話。 6、能依據(jù)作品供應的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 7、會有表情的朗誦詩歌和講解并描述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。 （四）洪恩幼兒英語 1、

8、會說常見事物的有關單詞。 2、學會英文字母aall,以及它們的韻律兒歌。 3、會唱8首英文歌曲。 （五）藝術表現(xiàn) 1、主動參與唱歌，舞蹈，表演等活動。 2、能大膽地在集風光前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。 3、每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合。 4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡潔詳情。 5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡潔情節(jié)畫，會依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。 6、喜愛觀賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。 7、活動中有肯定的想象力，制造力，對自己的表現(xiàn)布滿信念。 幼兒園教學方案 篇3 隨著

9、夏天的過去，我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的進展。學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的訓練教學方案。 一、班級狀況分析 本學期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園訓練，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了深厚的愛好。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作，具有肯定的表現(xiàn)

10、力量，并把握了肯定的節(jié)奏感，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要連續(xù)培育，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理力量有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭訓練的緣由，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家進步行溝通，使孩子能有所進展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關懷上有了明顯的改善，但在自理力量和整理活動材料上還要多下工夫，培育幼兒做事的主動性。在體育活動中，參加的

11、主動性高了，早上基本上都能按時到園參與晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強訓練，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。 二、各科訓練教學 (一)健康領域 1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣連續(xù) 2、培育幼兒自我服務力量：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。 3、加強幼兒平安訓練，知道遠離生活中擔心全的地方，積累"留意平安"的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育主動參與體育活動的愛好。 5、練習投擲、滾球、平衡等動作。 (二)語言領域 1、能集中留意力，耐煩傾聽別人的談話，不搶著講

12、，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。 3、逐步學會理解圖片表示的大事挨次。 4、學習用簡潔的反義詞表示相反的意思。 5、培育學習英語的愛好。 (三)科學領域 1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、鞏固對幾何圖形的熟悉，進展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。 (四).領域 1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。 2、情愿與同伴共享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導幼兒學會自我掌握。 4、引導幼兒了解四周的.機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 (五)藝術領域 1、學習和

13、著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 2、主動參與音樂嬉戲，體驗活動帶來的歡樂。 3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。 4、鼓舞幼兒去感知線條的改變，并依據(jù)其改變進行大膽的聯(lián)想。 三、家長工作 1、針對狀況能主動準時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓練心得。 2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。 3、對個別幼兒進行有方案、有目的的家訪。 4、定期召開家長會、面對面的與家進步行溝通。 5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的訓練方法，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯(lián)系。 四、措施 1、主動參與園內(nèi)各項

14、業(yè)務學習，深刻領悟綱要精神，仔細學習專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、依據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增加活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 4、主動參與練兵活動，搞好家長開放日活動。 幼兒園教學方案 篇4 一、班況分析： 夏日炎炎，我們迎來了新的一個學期，我擔當中二班的語言科訓練教學，在此我對本班幼兒的狀況做一個概述，我班有三十六個幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉來的，其個別是第一次跨進幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。 總之，他們在語言

15、各方面上有肯定的基礎，如能用簡短的一般話與他人交談;在與交談中能留意傾聽他人的看法;還有著愛看圖書的好習慣。依據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新綱要的指導精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有肯定的挑戰(zhàn)性，我制定以下方案： 二、 教學目標： 1、 學會說一般話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。 2、 能集中精力留意地、耐煩地聽他人講話。 3、 能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。 4、 會正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、 會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。 三、重點與難點： 重點： 1、建立良好語言常規(guī)，關心幼兒熟悉語言的多樣性。 1、幼兒能大膽地運用一般話與他人交談，且語句通順、流暢。 2、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀的前書寫技能。 難點： 1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活