精選幼兒園教學方案范文錦集4篇

1、精選幼兒園教學方案范文錦集4篇幼兒園教學方案 篇1 一、現(xiàn)狀分析 本班有 46名幼兒，其中男孩 名，女孩 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了進展，能主動參加各種認知活動，喜愛探究。嬉戲活動中，幼兒對角色嬉戲非常寵愛，有自己的想法，能制造性的進行嬉戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動主動參與各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力量，能手眼較協(xié)調操作材料和工具，較嫻熟用法運動

2、器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長非常協(xié)作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的力量進展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 1、存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。 2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷?，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。耐煩、認真的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育 3、個別幼兒動作進展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。 4、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒

3、語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。 5、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼兒大膽制造想象的力量有待進一步提高。 7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關系。 二、班級學期目標 （一）幼兒方面 1、培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務，努力做好力所能及的事情。 3、了解各種擔心全因素，懂得基本的平安常識。 4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進展的愛好，有初步的環(huán)保意識。 5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂

4、、自信。 6、喜愛參與體育活動，增加體質，提高技能。 7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。 8、喜愛動手制作。在老師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具膽想象。 13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈嬉戲，表演角色的特點。 14、能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內容，說話看法自然大方，無突出語病。 （二）老師方面 結合新綱要仔細學習幼兒訓練理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出 發(fā)，常常的反思自己的訓練行為和訓練方法，以求做

5、得更好。 （三）家長方面 1、明確訓練的方向，了解家長的思想觀念。 2、更新家長的思想觀念，領悟素養(yǎng)訓練的內涵。 3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色訓練。協(xié)作幼兒園工作，關心幼兒正確、健康的進展。 三、詳細措施 （一）幼兒方面 1、幼兒主動的參加目標的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。 2、幼兒自己創(chuàng)設喜愛的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。 3、供應給幼兒豐富的生活閱歷。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的.關系。多動手操作動手實踐。 4、加強體育熬煉，保證幼兒身心健康的進展。 （二）老師方面 1、結合新綱要加強主題及整合活動的實

6、施。 2、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關系，促進幼兒健康的進展。 3、在選擇和用法材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。 4、準時的反思自己的訓練行為和訓練方法。 5、作討論型的老師。要研培一體化，抓好科研項目。 （三）家長方面 1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面進展。 2、利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進與家長的溝通與溝通。 3、結合節(jié)日開展各類活動，主動邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日訓練中。 幼兒園教學方案 篇2 本學期我任教的科目有語言，音樂，常識。我依據(jù)本班幼兒的年齡特征.幼兒的進展水平和幼兒的實際狀況

7、來制定本學期的教學方案，現(xiàn)將本學期教學內容制定如下： 教學目標 語言 1、連續(xù)養(yǎng)成留意傾聽的習慣，進展語言的理解力量。 2、供應公平友好的交往場合，引導幼兒大膽地運用所學的詞語，進行語言交往，清晰、完整地表達自己的見聞和感想。 3、喜愛觀賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動理解作品內容，感受文學作品的語言美，并依據(jù)作品供應的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。 4、鼓舞幼兒主動回答，主動提問。 5、關心幼兒加深對圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖面的主要意思。 音樂 （1）主動參與多種形式的音樂活動，情愿大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。 （2）在理解音樂作品的基礎上，鼓舞幼兒大膽

8、想象，用自己喜愛的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動，體驗制造性地參加音樂活動的歡樂。 （3）連續(xù)嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調地表演，體驗傾聽與欣賞的樂趣。 詳細實施： （1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜愛參與音樂活動，鼓舞幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。 （2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參與一些社區(qū)公益活動，讓幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。 （3）在藝術活動，盡可能的面對全體，并針對他們的不同特點和需要

9、，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，對有藝術天賦的幼兒進展他們的藝術潛能。 （4）在進行訓練教學過程中，我盡可能用具有親和力的訓練手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗自由表達和制造的歡樂，在此基礎上，依據(jù)幼兒的進展狀況，對表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時適當?shù)闹笇А?常識 1、能主動地參與科學活動，大膽地探究四周自然界中的事物。 2、會照料自然角里的動植物，關懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境； 3、不同環(huán)境中個別動植物的形狀特征和生活習性。 4、積累四周環(huán)境中自然現(xiàn)象與人們關系的詳細閱歷。 5、了解四周生活中的科技產品及其與人們的關系，能正確平安地用法簡潔工具作小試驗和小制作。

10、 6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看比較和思索的力量。 7、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與成人，同伴溝通，探究的過程與結果。 幼兒園教學方案 篇3 一、指導思想 仔細貫徹、落實、執(zhí)行幼兒園訓練指導綱要精神，運用先進的訓練理念，開展豐富多樣的孩子訓練活動，推動孩子素養(yǎng)訓練的全面進展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為家長、為社區(qū)服務。 二、工作目標 1、抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質量提高 三、主要工作 （一）抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 每一個班級利用宣揚欄以書面形式向家長、孩子展

11、現(xiàn)本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于孩子。 2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。 本學年在業(yè)務學習中，除學習有關訓練教學理論外，將針對孩子訓練中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓練筆記”的撰寫，引導老師用綱要理念去分析訓練現(xiàn)象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓。 （2）開展聽課、評

12、課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。 （4） 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 （二）、抓班級管理，促保教質量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務看法、全新的

13、工作理念，精彩的完成各項工作任務。 1、老師與孩子的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、孩子與孩子的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒學問等工作，與家長建立公平和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次孩子進展狀況和幼兒園訓練教學內容；期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 4、創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對孩子語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 5、提高托班

14、老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰孩子健康、和諧進展。 （三）抓特色討論，促辦園聲譽提高 充分利用本園優(yōu)質的師資優(yōu)勢，圍繞科學啟蒙整合訓練、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學，增加辦園活力。 1、我愿就將這種訓練滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園孩子深受其益，他們敢說、敢做、擅長表達自己。在孩子的日常生活中，也將這一課題相關資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會連續(xù)將這一課題訓練貫穿日常訓練中，在環(huán)境中引發(fā)孩子的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在這些活動中開發(fā)孩子

15、的思維心智。 2、今年連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，每一個班級老師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 3、組建孩子舞蹈、體操班，讓孩子學有所得，學有所長。 4、籌建孩子繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀孩子作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 幼兒園教學方案 篇4 一、 教學說明 、幼兒簡介 書法班的學員都是由我園中、大班（46歲）寵愛書法的小伴侶組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮亮，或內向、文雅，或頑皮、任性，這些也正順應了書法學習的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、進展人敏捷多變的思維，使內秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。盼望每位學習書法的孩子

16、都能真正地從中受益。 、教材編制 幼兒園的書法訓練在國內還未被訓練部門正式啟動，目前學術界也沒有多少學者在潛心討論低幼年齡段的書法訓練，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此，本人就多年的學書心得和肯定的訓練閱歷，博采眾家之長，制定了一套適合我園的、46歲年齡階段的幼兒書法訓練方案（試用），學制兩年。以柳公權的玄秘塔碑為臨摹的藍本，之所以選擇它，是由于其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺拔健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學者接受。此方案還正處在試運行和調制階段，如家長們有此領域的一些見解，誠心地盼望您向本人提出珍貴的看法，我也會不斷努力將此方案豐富和完善，做出相應的調整。我堅

17、信：適合自己的，將會是最好的！ 、目標設定 由于孩子們的年齡尚小，還處在培育愛好的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學習。為了不給孩子們增加過多的負擔，我對大家硬性的要求（如回家要完成多少張的作業(yè)、必需把握到什么樣的程度等等）都比較寬泛，由于“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中，我盡可能多地為大家供應書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培育好的學習習慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。 、學書要求 1、對幼兒的要求 能學一行愛一行，不半途而廢。 每次學書的前一天晚上

18、，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。 聽講時，做到眼到、心到、手到。 練習完后的工具會自己整理、不希望家長代理。 保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，每次學習結束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。 2、對家長的要求 堅持帶幼兒參與學習，不隨便曠課。 有事不能來者，須提前請假，或以請人轉告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。 每次活動時，幼兒都須有一位家長伴隨，以便回家輔導。 指導幼兒練習時，應盡量放平心態(tài)，不行要求過高或操之過急。幼兒愿意寫時，要督促孩子仔細完成每一個字、每一筆一畫；如幼兒不愿時則不應強求，靜觀其變，待到有愛好時再抓緊時間，對其正確引導。 二、 總目標 1、幼兒能喜愛祖國本土文化，喜愛書法、情愿練習書法。 2、通過學習書法，使孩子養(yǎng)成端正的學習看法和良好的學習習慣。 3、潛意識的訓練幼兒從學習書法藝術中體驗做人的真諦。 4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。 三、 方案支配表 第一學年上學期, 活動時間、 活動目標 、 活動內容 9月份 1、能心情愉悅地觀賞書法作品。 2、對書法有初步的感官熟悉。 1、書法觀賞。 1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。 2、工具介紹。 1、了解書法有不同的風格，每個人寫出的字都不會一樣，而