北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士考研專業(yè)課重點復(fù)試輔導(dǎo)考研經(jīng)驗

1、 2016年北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士考研改革調(diào)整考試科目一、北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士考研報考統(tǒng)計考試內(nèi)容(育明教育考研課程部 育明教育考研課程部宋老師解析:1、北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位考研今年分為三個方向:01風(fēng)景園林、02:園林植物03:風(fēng)景園林。各專業(yè)方向的專業(yè)一均為“風(fēng)景園林基礎(chǔ)”,專業(yè)二為各自方向業(yè)務(wù)課。2、北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士考研的報錄比平均在7:1(競爭比較激烈3、總成績計算:初試成績/*(50%-70%+復(fù)試成績*(50%-30%各項成績計算到小數(shù)點后兩位.4、初試成績中公共課拉開的分差較小,兩門專業(yè)課拉開的分差非常大。大部分考生的專業(yè)課分?jǐn)?shù)都集中在80-90分之間。

2、想要進入復(fù)試就必須在兩門專業(yè)課中取得較高的分?jǐn)?shù),每門專業(yè)課要達到110分。專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考中“信息”和“方向”比單純的時間投入和努力程度更重要。針對北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士考研開設(shè)的考研輔導(dǎo)課程包括:專業(yè)課小班課程·一對一課程·視頻班·定向保錄班·復(fù)試保過班。近年來北林風(fēng)景園林碩士的錄取考生中,近1/3均出自育明教育的相關(guān)考研輔導(dǎo)課程。(北林考研資料、考試經(jīng)驗、輔導(dǎo)課程可咨詢育明教育宋老師叩叩:二四五九、六二二、四七七二、風(fēng)景園林基礎(chǔ)考研指定參考書參考書名稱作者出版社中國古典園林史周維權(quán)清華大學(xué)出版社 西方園林酈芷若,朱建寧河南科學(xué)技術(shù)出版社園林樹木學(xué)陳

3、有民中國林業(yè)出版社城市園林綠地規(guī)劃楊賚麗中國林業(yè)出版社三、風(fēng)景園林碩士考研手繪筆記系列(育明考研輔導(dǎo)中心一、與園林規(guī)劃設(shè)計相關(guān)概念1、園林的概念“圜”或“園”:字組成的含義為:“口”表示圍墻(人工構(gòu)筑物;“土”表示地形變化;“口”是井口,代表水體;“衣”表示樹木的枝杈。從這個“圜”字可以看出園林的含義人與自然相和諧的典范創(chuàng)造。林:會意,從二木,表示樹木叢生,本義:叢聚的樹木或竹子;林,平土有叢木曰林。園林的概念園林是在一定的地塊范圍內(nèi),依據(jù)自然地形地貌,利用植物、山石、水體、建筑等主要素材,根據(jù)功能要求,遵循科學(xué)原理和藝術(shù)規(guī)律,創(chuàng)造出的可供人們居住、游憩、觀賞的境域。這個境域稱為園林。公式:園

4、林=地形+山石+水體+建筑+植物=環(huán)境(1.園林的藝術(shù)性:園林在滿足人們欣賞、活動、游嬉需要的同時能夠創(chuàng)造出美感。(2.園林的經(jīng)濟實用性:園林在滿足人們欣賞、活動、創(chuàng)造出美感同時,投資要少,并能獲得一些實用價值以增加趣味,如養(yǎng)花、釣魚、種植果樹等。(3.園林的發(fā)展性:隨著科技發(fā)展和人們對園林設(shè)計技術(shù)水平和藝術(shù)境界的要求提高,園林設(shè)計還要有最新科技理論的支持,更富有創(chuàng)造性。推動園林事業(yè)向前發(fā)展。只有把握住園林的藝術(shù)性、經(jīng)濟實用性和發(fā)展性,將這三個原則和諧地統(tǒng)一起來,便能創(chuàng)造出符合世代要求的精品。隨著科技發(fā)展和人們對園林設(shè)計技術(shù)水平和藝術(shù)境界的要求的提高,每一位園林工作者必將遇到更大的挑戰(zhàn)和機遇。

5、2、園林學(xué)研究園林專業(yè)系統(tǒng)理論和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的綜合學(xué)科。(包括:傳統(tǒng)園林學(xué)、城市綠化、大地景觀規(guī)劃三個層次。園林學(xué):研究如何合理運用自然因素、社會因素來創(chuàng)造優(yōu)美的生態(tài)平衡的人類生活境域的學(xué)科。傳統(tǒng)園林學(xué):研究園林史、園林藝術(shù)原理、園林植物、園林建筑、園林工程等分科。(風(fēng)景園林手繪輔導(dǎo)課程咨詢可加叩叩貳肆伍久六貳二肆七七。 城市綠化:研究園林綠化在城市中的生態(tài)效益和社會效益、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類綠地的功能與有關(guān)定額指標(biāo)及分布原則、園林經(jīng)濟和園林事業(yè)管理理論等。大地景觀規(guī)劃:研究區(qū)域規(guī)劃和國土整治中對自然景觀和人文景觀如何從生態(tài)、社會、經(jīng)濟和審美等方面進行評價以及制定相應(yīng)的保護利用政策;研究風(fēng)景

6、名勝區(qū)、休療養(yǎng)勝地、自然保護區(qū)的規(guī)劃原理和方法等。3.綠地的概念(1.綠地的概念:為改善城市生態(tài)、保護環(huán)境,供居民戶外游憩、美化市容,以栽植花草樹木為主要內(nèi)容的土地。(2.綠地的類型廣義綠地:公共綠地、專用綠地、防護綠地、生產(chǎn)綠地、風(fēng)景游覽綠地、交通綠地。狹義綠地:小面積的綠化地段,如:街道、居住區(qū)綠地等。城市規(guī)劃專門術(shù)語綠化園林綠化是園林的重要組成部分4.園林規(guī)劃設(shè)計概念(1.園林規(guī)劃:是在園林工程建設(shè)初期,綜合考慮工程間相互聯(lián)系、平衡和發(fā)展遠景等原則性問題,不考慮具體施工方案的計劃。(2.園林設(shè)計:是具體實現(xiàn)規(guī)劃中某一工程的實施方案,是具體而細致的施工計劃二.園林的作用1.凈化空氣、改善小

7、氣候、降低噪音(安慰身心、增進健康2.美化環(huán)境(感官上的滿足與要求3.園林使游息與科普教育相結(jié)合(提供教育場所、輔助教育4.結(jié)合生產(chǎn),發(fā)展旅游5.安全防護(防震、防火、防污染三、現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢中國:園林城市國外:田園城市、綠化城市、山水城市、花園城市、生態(tài)城市1.從整體規(guī)劃上考慮發(fā)揮防護功能及環(huán)境效益,保護市民健康。2.公園的數(shù)量不斷增加,面積不斷擴大,類型日趨多樣化。3.提倡大面積開發(fā)郊區(qū)風(fēng)景資源。4.充分利用我國的植物資源,提倡植物造園。 5.加強世界園林的交流,發(fā)展園林產(chǎn)業(yè)。四.城市園林綠地設(shè)計的原則21世紀(jì)城市規(guī)劃宣言:21世紀(jì)城市規(guī)劃綱領(lǐng)是解決三大“和諧”問題。人與自然的和諧時間

8、延續(xù)性的和諧人與人的社會和諧1增加綠色空間,創(chuàng)造適宜的氣候條件2創(chuàng)造具有區(qū)域文化特征的城市綠地環(huán)境3創(chuàng)造具有美感的城市綠地環(huán)境4為人們的社會交往創(chuàng)造條件5創(chuàng)造內(nèi)容豐富、功能齊全的綠色空間五.當(dāng)今社會對園林綠化相關(guān)專業(yè)的需求:當(dāng)今社會環(huán)境問題日趨嚴(yán)重:環(huán)境污染、人口膨脹、城市土地資源緊張、投入環(huán)境治理的資金有限,呈現(xiàn)出一個急待拯救的破爛不堪的地球。集居在城市的人們渴望一個回歸自然,返樸歸真的空間。園林綠化事業(yè)急需大量人才去創(chuàng)造美好的園林空間。目前對園林綠化相關(guān)專業(yè)需求領(lǐng)域有:居住區(qū)園林規(guī)劃設(shè)計;城市規(guī)劃設(shè)計院所;城市園林局等;城市景點、公園、街道小游園的園林規(guī)劃設(shè)計;自然與文化保護地的園林規(guī)劃設(shè)

9、計;高速公路綠化設(shè)計;新開發(fā)區(qū)的園林規(guī)劃設(shè)計;廣告公司;景觀設(shè)計公司;學(xué)校、醫(yī)院、工廠等企事業(yè)單位;土地規(guī)劃單位。北林風(fēng)景園林碩士考研部分真題分享園林史填空(20*0.5分1、上林苑的功能有(。此外還有(2、東京四苑有(金明池、宜春苑3、伊斯蘭園林以(的園路把整個園林( 4、英國率先打破規(guī)則式園林的是(,真正開始自然風(fēng)景式園林的是(5、法國規(guī)則式園林在文藝復(fù)興后期真正擺脫(,開始(6、古希臘園林形式有宮廷園林、庭園、(、(7、魏晉時期私家園林的設(shè)計趨勢(8、靜宜園景區(qū)分為(別垣名詞(5*2分:卡西諾、桃金娘香宮、封閉式結(jié)園、張南垣、姑蘇臺簡答(3*5分:1.蘭池宮在園林史的地位2.清末園林的特

10、點3.雷普頓造園的風(fēng)格論述(15分:圖文并茂的結(jié)合北京三個皇家園林說明一池三山的一式多樣樹木學(xué)填空:1、從觀賞角度,園林樹木分(2、花境從觀賞角度分為(3、我國古代觀賞植物的著作有王象晉的(歐陽修的(范成大的(陳淏子的(4、植物配植中常綠樹與落葉樹的比例華北宜(長江流域(東南地區(qū)(名詞(3*3:1、雙色葉樹種(舉例2、植籬簡答(3*5分:1、孤賞樹的定義、種植位置、選擇、養(yǎng)護管理2、城市樹木調(diào)查規(guī)劃的內(nèi)容3、經(jīng)濟原則在樹木規(guī)劃的應(yīng)用論述(15分:一個寫字樓區(qū)的綠地樹木配植(20種以上植物,1:300的圖,畫兩張剖面圖,寫設(shè)計說明綠規(guī)填空(30*0.5分:1、城市綠地規(guī)劃成果包括(2、城市附屬綠

11、地分為(3、居住區(qū)人均綠地不小于(、小區(qū)游園不小于(、組團綠地不小于(4、城市工業(yè)、居住、商業(yè)三大類用地應(yīng)占城市建設(shè)用地的(5、雅典憲章規(guī)定的城市四大功能(6、花圃、果園等在綠地分類中屬于(7、居住區(qū)公園服務(wù)半徑為(小區(qū)游園為(名詞(3*3分:1、綠線2、其他綠地簡答(2*5分:1、生態(tài)城市的五點重要原則2、畫出道路綠化帶的幾種斷面形式論述:(2*8分:1、大倫敦規(guī)劃的內(nèi)容和對后來城市發(fā)展的影響2、汶川地震后凸顯出城市綠地避難的作用,請結(jié)合實際說明如何規(guī)劃城市避災(zāi)綠地。建筑復(fù)習(xí)攻略從育明教育咨詢師對林大歷年真題研究來看,林大考的三小時建筑快題一般都茶室,展覽館,花藝館等,而且用地條件多數(shù)為大面

12、積空地,只限制建筑面積,并不限制用地形狀(03年花藝館和04年俱樂部除外.可以說“建筑考的不是設(shè)計,主要考的是基本的繪圖的能力。所以在考研作圖的時候,考資料獲取、輔導(dǎo)課程 可咨詢育明教育宋老師 生的設(shè)計可以不要求有多出彩，但是結(jié)構(gòu)一定要對，圖一定要畫的標(biāo)準(zhǔn)，該用粗線的地方就畫粗線， 該用細線的地方就畫細線，該畫的東西一定不能落了?！?育明教育推薦學(xué)員先按照歷年的試題畫 2-3 個面積在 300 平米左右的茶室、花室等，并充分掌握了 這類建筑的結(jié)構(gòu)要求、內(nèi)部功能空間劃分和交通組織流向等。此外，育明教育咨詢師還會讓學(xué)員作 以下兩大方面的準(zhǔn)備： 1.收集資料了解各類園林建筑的功能空間如何劃分。雖說考試中建筑設(shè)計在形式上要求不高，不用 作的很有新意，但是在功能上一定要給予合理的安排和解決。如茶室設(shè)計中，備茶區(qū)、休息區(qū)、工 作區(qū)等要較明確的區(qū)分開來，但同時有要考慮到各個功能區(qū)之間的交通聯(lián)系問題。 2.了解建筑結(jié)構(gòu)和建筑制圖規(guī)范