精選幼兒園教學(xué)園總結(jié)模板錦集7篇

1、精選幼兒園教學(xué)園總結(jié)模板錦集7篇幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇1 勞碌而又改善的一學(xué)期不知不覺已近尾聲，回眸這一學(xué)期我們所走過的路，20xx年是進展的一年，進步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下： （一） 師資隊伍管理方面。 1、本學(xué)期我們對新老師的成長工作放在了首位，在工作上常常去賜予關(guān)心，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等常常下班去賜予指導(dǎo)，教研組長也對她們的工作多賜予了關(guān)心。在生活上，更是主動詢問她們對園所工作是否適應(yīng)，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，盼望老師有

2、一個暖和的冬天，老師們也都很感動。 2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機會，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進行教研溝通等，讓老師們增長了學(xué)問閱歷。還采納了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的關(guān)心指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學(xué)期的末的的彈唱競賽中取得了良好的成果。 3、學(xué)期初期要求了每位老師寫個人研修方案，讓老師給子制定成長方案，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多供應(yīng)給他們進展的機會，例如。陳老師盼望在美術(shù)方面有提高成長，本學(xué) 期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平常也在

3、業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個學(xué)期她的業(yè)務(wù)力量提高了許多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜愛并認(rèn)可她；劉老師盼望多點時間自己提高學(xué)歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多賜予她方面，賜予她學(xué)習(xí)的時間，并常常給她鼓舞表揚，從而使她順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。 （二）日常教學(xué)管理與支配。 1、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學(xué)狀況。老師們也常常相互聽課評課，共同促進教學(xué)水平的提高，每個月底園內(nèi)對各班訓(xùn)練教學(xué)工作先賜予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)

4、量和反思水平得到了很大的提高。 2、在本學(xué)期我們還開展了許多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，九月份我們開展了早操競賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內(nèi)公開課和機構(gòu)公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參加中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種嬉戲的管理力度，每天對各班級的戶外活動進行檢查指導(dǎo)，讓戶外熬煉真正落實到位。每天下午的各類嬉戲活動老師們也組織得豐富好玩。 3、加強了對區(qū)域嬉戲的管理工作。開學(xué)初各班級都嚴(yán)格制定了區(qū)角嬉戲方案，并仔細(xì)依據(jù)方案布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角

5、觀摩 評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每天依據(jù)方案組織孩子進行區(qū)域嬉戲，孩子們很快樂，同時區(qū)域嬉戲也幫助了我們教學(xué)的開展。 （三）教科研工作方面。 1、在認(rèn)定切實制定教研方案的同時，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中仔細(xì)預(yù)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動，再進行研討溝通。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學(xué)力量。 2、在科研活動中，依據(jù)訓(xùn)練局的支配開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題

6、“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放試驗討論”依據(jù)專家的指導(dǎo)看法更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放試驗的討論”，并制定開頭了課題討論的初始階段。 （四）幼兒力量培育方面。 1、本學(xué)期是幼兒入園的第一學(xué)期，我們將幼兒常規(guī)培育放在了第一位，經(jīng)過一學(xué)期的培育學(xué)習(xí)，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開頭來的哭鬧到如今的快樂參加各種活動，都是幼兒的巨大進步。在自理力量方面孩子也得到了提高，可以自己吃飯、小便、洗手了。 2、在學(xué)習(xí)力量上，幼兒漸漸養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動時仔細(xì)聽講。 3、對個別幼兒的訓(xùn)練工作。本學(xué)期我們加大重視個別訓(xùn)練，依據(jù)孩子的特點和特

7、別表現(xiàn)要求老師跟蹤訓(xùn)練，結(jié)合家庭訓(xùn)練共同關(guān)心孩子融入集體生活，進展為身心健全的孩子。 （五）幼兒園特色和班級特色。 本學(xué)期我們連續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日完浴活動，老師們仔細(xì)組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉關(guān)心孩子在熟悉顏色的基礎(chǔ)上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的全都好評，孩子總能朗朗的說出許多兒歌，對孩子的語言進展供應(yīng)了關(guān)心；中班的國旗標(biāo)記增加了孩子對世界國家的熟悉；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀力量供應(yīng)了極大的關(guān)心。 在一學(xué)期的工作中，我們也發(fā)覺了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強；主題墻的創(chuàng)設(shè)依舊不足；園本教研活動

8、開展地不夠深化，教研組長的教研水平需要提高，老師上課評課的力量較弱等，都是我們在下一學(xué)期需要努力改進的方向。 盼望通過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的訓(xùn)練教學(xué)工作再上一個臺階。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇2 一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)一下，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。 一、政治思想方面 我加強素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新自己的訓(xùn)練觀念，樹立育人為本的思想。同時加強訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守校內(nèi)的規(guī)章制度。 二、保教工作 （一）扎實抓好訓(xùn)

9、練教學(xué)工作 工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，專心參與園本教研活動，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和用法教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的訓(xùn)練實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改善訓(xùn)練的方式、策略等，收到了必需的效果。 一年以來，依據(jù)幼兒的年齡特點，將品德訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，開展了歡樂小幫手、有禮貌的豬寶寶、白米飯、別人的東西我不拿、我的一家

10、等多次主題活動，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，轉(zhuǎn)成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，情愿主動與人打招呼了。 （二）全身心的投入，保教結(jié)合，喜愛敬重理解幼兒 本年度我擔(dān)當(dāng)小班副班主任，三位老師輪番當(dāng)保育員。這個班有28個小伴侶而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理潛力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。針對這一狀況，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及獨立潛力一齊抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小伴侶能夠說進步很快，家長反映也不錯。獨立潛力方面：我們堅持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。

11、對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更專心地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫忙，以提高幼兒的獨立潛力，并準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準(zhǔn)時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。 在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一齊上課、做嬉戲了，也牢固了很多好伴侶。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活獨立潛力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個性是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也個性好，出

12、勤率較高。 在保育方面，我能專心主動地協(xié)作班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。 （三）家園工作 家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境，透過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，準(zhǔn)時與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的訓(xùn)練措施，共同促進孩子的成長。 三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人 作為一名老

13、師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準(zhǔn)時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教（玩）具競賽中，榮獲三等獎。 四、熟悉不足，努力進步 透過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇

14、3 早期閱讀活動不是一種純粹的學(xué)習(xí)書面語言的活動，幼兒的早期閱讀訓(xùn)練為幼兒的綜合素養(yǎng)進展供應(yīng)了條件，還要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成看、聽、讀一整套的養(yǎng)成性訓(xùn)練，為幼兒今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因而我們在開展活動時應(yīng)留意將早期閱讀活動與其它方面的學(xué)習(xí)活動有機地結(jié)合在一起，目的在于關(guān)心幼兒進行不同于符號的相互轉(zhuǎn)換，使幼兒將閱讀閱歷遷移于其他活動中，進展幼兒的制造性思維。早期閱讀大灰狼的新娘是一則幽默的童話故事，語言簡潔通俗易懂，句子重復(fù)較多，適合中班幼兒閱讀。小伴侶在生活中接觸到的結(jié)婚場景比較多，他們對新郎新娘也布滿了奇怪和艷羨，因此這個活動設(shè)計在這樣的基礎(chǔ)上進行，能牢牢地抓住孩子的愛好

15、。 由于是初次嘗試，因此，我在開展教學(xué)活動時較多地采納挺直觀看畫面閱讀的方式。首先我讓幼兒聽一段“迎親曲”，再出示花轎進行聯(lián)想。當(dāng)提問到第三個幼兒，他就說到娶新娘，按理可以挺直出示畫面，但我看到還有好多孩子的小手舉得高高的，他們很想發(fā)表自己的見解，于是我又讓幾位幼兒說說自己的想法，目的是讓更多的幼兒有說的機會，不挫傷孩子想說的欲望，所以導(dǎo)致了開頭部分時間稍長。 接下來，設(shè)置疑問：森林王國有人要結(jié)婚了，你們想知道是誰要結(jié)婚了嗎？一個問題激起了幼兒的奇怪與學(xué)習(xí)愛好，孩子們很想知道答案，于是我出示圖書，引導(dǎo)幼兒觀看封面圖片，并設(shè)問你從哪里看出來的，引導(dǎo)幼兒關(guān)注詳情，觀看認(rèn)真。接著以讓幼兒猜想大灰狼的

16、新娘是誰為線索，實行擬人化的手法，通過肯定挨次的單頁單幅畫面，呈現(xiàn)了新娘的形狀特征，好玩的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。“大灰狼的新娘是誰呢”？這個問題始終引起幼兒的奇怪，促使他們認(rèn)真觀看畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面，給我的感覺是活動中幼兒留意力集中，語言講解并描述流暢，層次分明而又連接自然。 整個活動我覺得： 1、選材恰當(dāng)，富好玩味性故事是幼兒接觸最多而又特別寵愛的一種文學(xué)形式，愛聽故事是幼兒的天性，富好玩味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的留意力，激發(fā)幼兒講解并描述的愛好。 本活動始終以“它的新娘會是誰”引入，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)主動性，

17、為學(xué)習(xí)供應(yīng)一個良好的開端；活動中以大灰狼請新娘伸出手、腳、露出尾巴、牙齒為猜想目標(biāo)，促使幼兒認(rèn)真觀看，大膽想象，勇于表達(dá)；活動最終以“原來新娘也是一只大灰狼”作為結(jié)束，使幼兒感受到了故事的幽默。孩子們在閱讀的時候，眼神專注，思維活躍，由于奇怪的想知道大灰狼的新娘究竟是誰而聚精會神地投入閱讀活動，主動性主動性盡情體現(xiàn)。 2、運用故事內(nèi)容進行角.境表演，是讓幼兒能夠充分活動起來最好的學(xué)習(xí)方法。幼兒的特點是奇怪、好玩、好仿照。這種方法為幼兒這個本性特點供應(yīng)了舞臺，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容。表演時讓幼兒練習(xí)學(xué)說短句“新娘，新娘，請伸出XX來看看”一方面進展了幼兒的語言表達(dá)力量，另一方面，深刻直觀

18、地明白我們?nèi)撕痛蠡依堑奶卣鞯膮^(qū)分。 3、在教研組老師的共同研討和關(guān)心下，用法了課件教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。整個活動，氛圍輕松、自由，幼兒心情開心，參加主動主動，效果不錯。 書是無聲的，但它有生命，只有當(dāng)孩子產(chǎn)生了深厚的閱讀愛好，閱讀才會成為心靈的對話。所以，作為人生啟蒙訓(xùn)練工的我們，不僅要以身作則，以自己的閱讀行為去帶動、影響孩子的閱讀，同時也要做一個富有細(xì)心、耐煩和慧心的引領(lǐng)者，關(guān)心孩子叩開閱讀的大門，讓孩子在書的海洋中盡情地暢游，歡樂地成長。 這是我的第一次繪本教學(xué)，讓我感受到了繪本的奧妙無窮。我細(xì)細(xì)品位著我的不足和努力，活動中需要我斟酌和推敲的還有許多許多，如活動中提問的設(shè)計，該怎樣回

19、應(yīng)孩子，怎么樣追問等等。我會連續(xù)努力，和孩子們一起探尋繪本的無限魅力！讓孩子真正地喜愛閱讀，愛上閱讀，享受到閱讀的樂趣。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇4 難忘的20xx年即將結(jié)束，新年的帷幕就要拉開。20xx年中，全體教職員工能夠仔細(xì)落實科學(xué)進展觀，以人為本，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，捷報頻傳。老師和幼兒的整體素養(yǎng)得到全面進展，促使保教質(zhì)量訓(xùn)練教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。 一、 打造學(xué)習(xí)型訓(xùn)練團隊，老師專業(yè)水平不斷提高 今年，我們園務(wù)會都形成了共識：“成長的孩子離不開成長的老師，幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠老師專業(yè)水平的提高?！睘榱颂岣呃蠋煹膶I(yè)成長，我們有方案有組織地進行老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地提高老師的專

20、業(yè)素養(yǎng)。 首先，我們對幼兒園工作的特點及性質(zhì)有清醒的熟悉，我們將老師的職業(yè)道德、愛心訓(xùn)練及平安責(zé)任感作為我園老師學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容，每次班會，老師會，逢會必學(xué)必講，因此，我園老師職業(yè)道德不斷提高，90%以上老師能夠嚴(yán)守師德規(guī)范，將真誠的母愛獻給每一個孩子，并且將愛護孩子的人身平安，促進身心健康進展作為自己的最重要職責(zé)，涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長、孩子滿足率xx0的老師，譚勝男、賀靜在老師節(jié)還被評為優(yōu)秀班主任和先進德育工，全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。 其次，今年下半年開頭，我們經(jīng)過認(rèn)真分析和對比，我們發(fā)覺我園老師與發(fā)達(dá)地區(qū)的老師相比，專業(yè)素養(yǎng)有一大段距離，因此下苦功狠抓老師的業(yè)務(wù)力量提高。

21、第一是園務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)隨時和老師們滲透終身學(xué)習(xí)的理念，并帶頭仔細(xì)學(xué)習(xí)提高，主管業(yè)務(wù)的廖日明和胡蓉兩位園長參與全縣幼兒園一日常規(guī)細(xì)則答辯賽分別獲第一、二名，胡蓉參與長沙市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎；其次是園務(wù)會細(xì)心組織了五個領(lǐng)域的理論學(xué)問學(xué)習(xí)和考試，不及格的要求補考。第三，連續(xù)堅持對老師五項全能進行每年一次的過關(guān)測試，對于一次性不合格的老師要求星期六到園堅持訓(xùn)練，直到申報過關(guān)考核合格為止；第四，根據(jù)年初布置的老師培訓(xùn)方案，督促老師開展“八個一”自主學(xué)習(xí)活動，并在期末進行總結(jié)評比。第五，借助縣、市教學(xué)比武組織開展了教學(xué)活動設(shè)計及比武研討活動。一系列的培訓(xùn)措施，取得了良好學(xué)習(xí)效果，不但在全園形成了一種良好的

22、學(xué)習(xí)氛圍，而且老師在五項技能、理論水平、教學(xué)技能等專業(yè)素養(yǎng)得到大幅度提高，出現(xiàn)了五項技能全優(yōu)的鄧漾、何寧等，單項技能進步特殊快的潘思思、左帥帥等老師；11月份29位老師論文獲縣級以上嘉獎，其中王宇等5位老師獲省市一、二等獎，這是歷史性突破；羅娜、葉妍等三名老師錄相課獲市一等獎；徐貞貞參與市教學(xué)比武獲二等獎。喻利嬌、賀丹參與縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎。由于我園老師的綜合素養(yǎng)得到了.各界的充分認(rèn)可，我園還被評為長沙市巾幗文明崗。 二、開展豐富多彩訓(xùn)練活動，幼兒身心素養(yǎng)全面進展 今年下半年時間雖短，但是我們開動腦筋，隨時抓住訓(xùn)練契機，隨時滿意幼兒進展需要。精神組織開展豐富生動的活動，讓幼兒在喜愛的活

23、動中得到了全面進展。首先，我們連續(xù)總結(jié)閱歷，排解生源足、班額大影響教學(xué)活動開展的瓶頸，有方案、有步驟地以小組或小班化組織開展各項常規(guī)活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。xx月份組織了早操表演，11月份組織了歌詠表演，12月份組織集體舞表演，讓每一個孩子獲得了滿意和勝利的機會，特殊是有幾個本期新入園的班級孩子，獲得人生第一張獎狀，興奮得逢人就講，讓別人共享自己的歡樂。其次我們有預(yù)備，有組織地開展特色教學(xué)活動，讓幼兒在磨礪中得到進展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動，組織大班孩子參與“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動，我園孩子的語言表達(dá)力量令人刮目相看，xx月份湖南衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進行了為

24、期二天的專題談話采訪節(jié)目，節(jié)目組的編導(dǎo)、錄制人員對我園幼兒在語言訓(xùn)練方面的訓(xùn)練及孩子大膽表達(dá)的表現(xiàn)贊嘆不已。xx月份，我園組織200多名幼兒參與了長沙市20xx年孕嬰童產(chǎn)業(yè)博覽會，在開幕式上，孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村嬉戲給觀眾留下了深刻印象，湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視及星辰在線賜予了重點報道。鋼琴、美術(shù)等特色訓(xùn)練活動也形式多樣，收到事半功倍效果，劉凌妍等xx名幼兒獲全國少兒鋼琴一、二級過級證書，121名幼兒獲長沙市現(xiàn)場繪畫賽一等獎。 三、提高保教工作質(zhì)量，幼兒園辦園水平快速提升 我園始終堅持做好保育訓(xùn)練工作并重，提高保教質(zhì)量，提升幼兒園整體辦園水平。本學(xué)期，借助訓(xùn)練局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動，

25、我們組織老師再次重溫學(xué)習(xí)長沙市一日常規(guī)細(xì)則，讓每個老師和保育員謹(jǐn)記一日的活動工作要求及細(xì)則，要求班級嚴(yán)格按一日常規(guī)制度組織班級活動，保障了班級活動的規(guī)范、有序，全體老師時刻關(guān)注孩子的身體狀況、心情改變，針對孩子的實際，隨時反饋狀況，調(diào)控自己的訓(xùn)練行為，并結(jié)合幼兒的生活，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習(xí)慣。班上每天組織孩子進行戶外活動，增加孩子的體質(zhì)，提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應(yīng)力量。班級堅持嚴(yán)格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,保證了幼兒的飲食、衛(wèi)生的平安。我園加大校內(nèi)平安排查力度和警民共建工作，有效杜絕了園所平安事故的發(fā)生。今年下半年，我園再次保障了校內(nèi)平安事故為零，12月被評為縣平安文明

26、校內(nèi)。 為了爭取家長對幼兒園工作的支持協(xié)作，形成家園共育的強大合力，下半年，我們開拓了多種溝通渠道，收到令人滿足的效果。第一是利用來園、離園的有利時機，各班老師與家長每天進行零距離對話溝通，準(zhǔn)時溝通了孩子的狀況，其次是全園每個班對孩子進行了上門家訪，拉近了家長與幼兒園的距離，受到家長、孩子的熱鬧歡迎；第三是開通了幼兒園網(wǎng)站，利用現(xiàn)代化溝通手段，吸引了廣闊家長對幼兒園的關(guān)注；第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法，將工作熱點、難點問題、保育要點告知家長，取得了家長的理解、支持；第五是邀請家長參與幼兒園組織的活動，如邀請家長參與孕嬰童博覽會，讓家長和孩子一起親歷了幼兒園的生活，體驗了老師和孩子的生活，

27、共享了成長的歡樂。有效的家園共育措施，為幼兒的進展創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境，因此，保教工作上了新臺階。11月，我園接受長沙市示范性幼兒園復(fù)查得到高度評價，家長調(diào)查問卷滿足率為xx0%，我園還被評為“最受長沙市民寵愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。 訓(xùn)練科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年，除了敏捷地執(zhí)行教研制度，保障教研工作規(guī)范、科學(xué)外，我園還仔細(xì)組織了常規(guī)教研和主題研討相結(jié)合，課題討論和成果推廣相結(jié)合的訓(xùn)練科研活動，充分發(fā)揮教研組長的引導(dǎo)作用，有針對性地開展各領(lǐng)域教學(xué)討論和課題成果推廣活動，促進了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如xx月份組織的全縣科學(xué)領(lǐng)域研討活動和鄉(xiāng)村嬉戲表演活動得到市縣

28、領(lǐng)導(dǎo)及同仁的高度評價。由于我園在科研工作方面取得了突出成果，我園12月份被評為長沙市訓(xùn)練科研先進單位。 另外，我園特殊注意示范性幼兒園的傳、幫、帶及輻射示范作用，今年8月，鄧漾、何寧代表青年志愿者到大成橋超民幼兒園送課下鄉(xiāng)，和留守兒童度過開心的一天。7月份、xx月份有歷經(jīng)鋪幼兒園、城郊幼兒園的園長、老師分別來園跟班學(xué)習(xí)一周，幾個幼兒園之間進行了有效溝通互動，促進園所之間共同進展、提高。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇5 20xx年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團結(jié)協(xié)作、努力工作下又取得可喜的一個學(xué)期。在苗苗幼兒園的進展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一個學(xué)期。這個學(xué)期來，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更

29、趨完善，.聲譽穩(wěn)步提高。依據(jù)以前的工作閱歷，我仔細(xì)核實，總結(jié)成果，發(fā)覺問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和隊伍建設(shè) 依據(jù)我園進展規(guī)劃和本年度工作方案，我們連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針和幼小連接兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面進展為目標(biāo)，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得進展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對各崗位進行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的主動性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與進展中，主動

30、出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工主動投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由園長和骨干老師或教職工開會共同協(xié)商，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓舞他們主動參加幼兒園管理，努力爭做幼兒園仆人。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，家園共育，相互監(jiān)督。 良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們幼兒園中，主動提倡一講奉獻、二講制造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與溝通。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員主動學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論、文化技能、管理

31、水公平方面嚴(yán)格要求自己，不斷仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革進展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進行集體說課，集體備課，這樣不僅可以熬煉老師們的綜合素養(yǎng)，而且在爭論中，在爭論中，整體老師的專業(yè)理論素養(yǎng)得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園學(xué)校教學(xué)管理制度改革的前沿陣地，定期深化班級，了解老師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀，準(zhǔn)時將先進的訓(xùn)練理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位老師，主動地進行教學(xué)改革，特殊是在課程討論方面各位老師進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領(lǐng)先跨出了第一步。 老師是現(xiàn)代訓(xùn)練中最活躍的因素，造就一支高素養(yǎng)的保

32、教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣揚，關(guān)心老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)問的熟識到敏捷運用訓(xùn)練實踐，不斷提高了老師學(xué)校教學(xué)管理制度力量。我們還要求老師不斷更新訓(xùn)練觀念，大膽創(chuàng)新，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強訓(xùn)練技能改革，主動參與各級各類進修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年老師推上公開課講臺?？吹嚼蠋焸兊目焖俪砷L，我信任幼兒園的進展可以在創(chuàng)奇跡。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的訓(xùn)練環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實際狀況，進一步改善

33、辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不富裕的狀況下，我園投入了10萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室和舞蹈室進行改造，我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善老師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機，確保老師辦公自動化順當(dāng)實行。也為幼兒供應(yīng)了現(xiàn)代化的一體機，讓課堂依據(jù)活躍。 在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師切實做到看法和氣可親，理解、敬重幼兒，使

34、幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。 三、保教工作 切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。這學(xué)期來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健方面 26歲幼兒生長發(fā)育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的養(yǎng)分我們參照幼兒養(yǎng)分食譜，按幼兒對每種養(yǎng)分的需求選購食物。 這個學(xué)期對于我們來說是很不平凡的一個學(xué)期，流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑擔(dān)心，在這種狀況下我們的老師主動開展家長工作，傳授預(yù)防學(xué)問，開設(shè)專們的學(xué)問課堂，主動把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的預(yù)防與宣揚工作及全日健康觀看工作

35、，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防防治方法，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進行，抵擋了病毒的侵入消退了家長的擔(dān)憂。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇6 家長伴侶們： 今日幼兒園就要正式放假了，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)共享與您： 手指快算與學(xué)校已經(jīng)不接軌，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)方法是“心算”，為孩子上學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。心算和其他的算法不同，它有它的特點，學(xué)習(xí)心算的過程： 第一步先學(xué)直加直減的；其次步學(xué)習(xí)進退位。 數(shù)學(xué)： 1、5以內(nèi)的加減法； 2、 5以內(nèi)的連加連減； 3、5以內(nèi)的加減混合； 4、10以內(nèi)的加減法； 5：個別小伴侶10以內(nèi)的連加連減； 以上類型的題是

36、我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的，盼望家長在年假里輔導(dǎo)孩子時肯定查閱我們的教學(xué)提綱，千萬不要超綱。 語 文：課本上全部兒歌的朗讀、拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫；單、復(fù)韻母及聲母的認(rèn)讀、書寫、組成等；還有生字的書寫。 平安訓(xùn)練：平安是重中之重通過課程的開設(shè)使孩子們懂得上幼兒園要大手拉小手，見老師問聲好與爸媽說再見；幼兒園一日活動中遇到小問題找老師來處理；小玩具不要往嘴里塞；上下樓、去廁所排隊按挨次不擁擠；小椅子要坐穩(wěn)腳放平不亂動；吃飯前先洗手、飯后要漱口、不要在小椅子上站、沙發(fā)上玩、小手不觸摸家用電器、過公路紅綠燈的辨別；不聽信生疏人的話、壞人來家里不讓進；與伴侶要相互謙讓、不打架聽老師的話；摔倒后不要哭、自

37、己爬起來；去超市、集市、公共場合與爸媽不分別；丟失后找保安。 英 語的開設(shè)使孩子們懂得除了學(xué)習(xí)國語外還有好多的語言需要學(xué)習(xí)，課本上單詞的認(rèn)讀、記憶、句子的朗誦、簡潔兒歌的朗讀等。 美術(shù)的開設(shè)：使孩子們從小德、智、體、美全面進展。將來成為祖國的棟梁之才。 以上總結(jié)使我們這學(xué)期全部課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如家長有什么不懂與不滿請與班主任聯(lián)系。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇7 時間過得飛速，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入學(xué)校了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名老師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、關(guān)心下，全體老師在工作上始終如一、認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、團結(jié)協(xié)作，主動投入訓(xùn)練教學(xué)工作 我們年段有3個班級，有青年老師?；谂嘤嗄昀蠋煟瑸樽屝吕蠋熆焖俪砷L的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新老師設(shè)計教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開課。在一次次的活動中提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作主動性和發(fā)掘她們的特長，更用心、更專心地投入幼兒園工作，團結(jié)全都，精彩完成各項任務(wù)。大班的全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，相互學(xué)習(xí)，相互促進，親密協(xié)作，以仆人翁的