精選幼兒園園教學(xué)總結(jié)范文八篇

1、精選幼兒園園教學(xué)總結(jié)范文八篇幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的語言、體育這兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，依據(jù)幼兒的個別差異，用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。對于接受力量強的幼兒就多教一些學(xué)問，留意發(fā)覺幼兒的愛好愛好，并賜予正確引導(dǎo)，本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步，單從我教的語言、體育來說，在語言教學(xué)過程中，我虛心向同班級的老師請教，細(xì)心設(shè)計活動方案，仔細(xì)預(yù)備教具、學(xué)具，準(zhǔn)時總結(jié)、反思，所以不管是活動內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的難易，還是活動過程的掌握等都有明顯的提高。 在語言課上，花的精力最多，效果也最突出。 由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶

2、或者外公外婆監(jiān)護(hù)。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責(zé)，在孩子的培育訓(xùn)練方面許多時候是心有余而力不足啊。因此，這些孩子的語言力量、運動力量等相對較弱，這就意味著我們付出的要比同班級的老師多得多，一切全靠老師。經(jīng)過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖講解并描述、兒歌詩歌的觀賞和朗誦、語言的表達(dá)等方面的力量明顯提高。這一點，同事和家長都是有目共睹的。 在體育方面把培育幼兒學(xué)習(xí)體育的愛好放在首位。通過講解，示范，練習(xí)，語言提高和詳細(xì)關(guān)心，嬉戲，競賽，領(lǐng)做，信號等方法的運用，貫徹常?；瓌t，適量的運動，復(fù)合原則，多樣性原則，全面進(jìn)展原則，直觀原則愛好性原則，幼兒主體與老師主導(dǎo)相結(jié)合原則，有組織的訓(xùn)

3、練活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的敏捷運用，全面實現(xiàn)幼兒身體熬煉的目標(biāo)。 在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，對幼兒仔細(xì)負(fù)責(zé)，今后我將不斷努力討論，學(xué)習(xí)，把工作干得更精彩。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇2 上學(xué)期的幼兒園教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,老師的主動協(xié)作下,穩(wěn)定進(jìn)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了明顯提高,特殊是電化訓(xùn)練在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓(xùn)練實踐力量與現(xiàn)代化訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念相差甚遠(yuǎn)。對綱要的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏主動性和主動性。在討論活動中

4、還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的支配上,要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。 針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想: 以規(guī)程和綱要為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強教研工作管理,提高老師參加教研的主動性,培育討論型老師,以教研活動促老師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 幼兒園工作方案詳細(xì)措施: 一、 加強理論學(xué)習(xí)。 仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要實施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題討論結(jié)合起來,用綱要精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,查找訓(xùn)練理論支撐點,探討訓(xùn)練策略,改進(jìn)訓(xùn)練中的弊端,總結(jié)制造性的訓(xùn)練閱歷。 本學(xué)期重點學(xué)習(xí): 1、9月份:學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練評價的探討(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則(51頁和66頁)以自學(xué)為主。 (1)研討:適合本班幼兒的訓(xùn)練評價手段。 (2)研討后各班保教員制定適合本班的訓(xùn)練評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。 2、10月份:學(xué)習(xí)如何建構(gòu)主動有效的師幼互動(幼兒園指導(dǎo)綱要157170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。 (1) 通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家溝通閱歷。 (2) 討論課:如何在訓(xùn)練教學(xué)活動建構(gòu)主動、有效的師幼互動。由( )老師擔(dān)當(dāng),其他老師聽課、評課,共同