大班社會(huì)活動(dòng)教案 兩只棉手套_第1頁
大班社會(huì)活動(dòng)教案 兩只棉手套_第2頁
大班社會(huì)活動(dòng)教案 兩只棉手套_第3頁
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1、大班社會(huì)活動(dòng)教案 兩只棉手套活動(dòng)目標(biāo)：1.感受松鼠爸爸愛護(hù)家人、不怕困難的品質(zhì)。2.在說說畫畫中激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與故事內(nèi)容相符的課件活動(dòng)過程：一、談話引入。談話導(dǎo)入課題，導(dǎo)出兩只棉手套-冬天天氣很冷，很多小朋友都戴上了手套，手套有什么用處？我們來聽一個(gè)故事，想一想小松鼠把手套用來做什么了？二、欣賞故事。1.看圖講述故事。-看圖片聽故事第一段，松鼠爸爸想要做什么？（給松鼠媽媽找一個(gè)暖和的樹洞生松鼠寶寶。）-看圖片，幼兒用自己的語言講述。松鼠爸爸找到樹洞了嗎？為什么又走了？（松鼠爸爸找到了一個(gè)樹洞，可是熊已經(jīng)住下了，所以松鼠爸爸只好走了。）-第三段，松鼠爸爸又找到了哪里？可為什么

2、也不能?。浚ㄋ墒蟀职终业搅诵〈题亩?，只好再去找其他地方。）-松鼠爸爸和松鼠媽媽怎么樣了？爸爸找到了什么？（他們很著急，松鼠媽媽哭了，松鼠爸爸只好再去找暖和的地方，突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套，就讓松鼠媽媽住進(jìn)去了。松樹媽媽生了五只小松鼠，他們很調(diào)皮。）-松鼠爸爸住進(jìn)去了嗎，為什么？（松鼠爸爸也想鉆進(jìn)棉手套里，可是里面太擠了，松鼠爸爸只好在外面用尾巴給松鼠媽媽擋風(fēng)雪。）-看到這里，你覺得松鼠爸爸怎么樣？為什么？（很好；很能干；很愛松樹媽媽和小松鼠）-誰來了？松鼠爸爸會(huì)怎么做？幼兒自由想象討論。（把手套還給小男孩，再去找其他地方；請(qǐng)小男孩把手套送給他；）-如果你是那個(gè)小男孩，你會(huì)怎么做？（把另一只手套也送給松鼠一家）-一起看圖，揭曉故事結(jié)尾。松鼠爸爸是怎么說的，小男孩又是怎么做的？-你們覺得這只松鼠爸爸怎么樣？（很有禮貌，知道別人的東西要及時(shí)還回去。）2.小結(jié)：這只松鼠爸爸很能干！我們小朋友之間也要互相關(guān)心和愛護(hù)，碰到困難的時(shí)候也應(yīng)該自己想辦法，如果別人幫助了你也要做個(gè)有禮貌的好孩子。3.松樹爸爸能自己解決困難，小朋友在幼兒園里有沒有碰到過困難的事情，你是怎么解決的？幼兒自由發(fā)言。三、設(shè)計(jì)手套。-小男孩的手套有了個(gè)大用處，那如果我們也有一雙手套，你想送給誰？為什么？（送給好朋友，讓她冬天保護(hù)好自己的手；送給媽媽爸爸，媽媽早上上

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