部編語文四年級上冊那片綠綠的爬山虎ppt課件

1、爬山虎爬山虎 爬山虎爬山虎 爬山虎爬山虎 還記得學(xué)過的課文還記得學(xué)過的課文爬山虎的腳爬山虎的腳嗎？嗎？ 課文課文那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎是描寫爬是描寫爬山虎還是記敘別的呢？山虎還是記敘別的呢？ 初讀課文，要求：標(biāo)出小節(jié)；用橫線初讀課文，要求：標(biāo)出小節(jié)；用橫線劃出生字新詞，并通過查字典將解釋注在課文劃出生字新詞，并通過查字典將解釋注在課文相應(yīng)的詞條旁。相應(yīng)的詞條旁。 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) hu hu 日日暉暉 楷楷模模 ki ki 讀讀認認讀讀認認莫名其妙莫名其妙 密密麻麻密密麻麻 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 讀讀寫寫讀讀寫寫一一篇篇 推推薦薦 翻翻開開 眼眼簾簾 幾幾頁頁 刪刪掉掉 動動詞詞 燥燥熱

2、熱 握握手手 融融洽洽 黃黃昏昏 客客廳廳 模模糊糊說說課文講了一件什么事？說說課文講了一件什么事？ 課文講了課文講了19631963年年“我我”的一篇作的一篇作文獲獎，葉圣陶先生幫他修改作文并文獲獎，葉圣陶先生幫他修改作文并邀請作者到他家做客的事。邀請作者到他家做客的事。 說一說說一說 1 1、葉圣陶先生是怎樣修改、葉圣陶先生是怎樣修改“我我”的作的作文的呢？說明了什么？文的呢？說明了什么？ 2 2、葉圣陶先生邀請我到他家做客的情、葉圣陶先生邀請我到他家做客的情景是怎樣的？說明了什么？景是怎樣的？說明了什么？ v 探探 究究1 1、使得句子干凈了也規(guī)范了。、使得句子干凈了也規(guī)范了。 v 品讀

3、賞析品讀賞析 “干凈干凈”，在這里指句子簡潔明白，不，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦。啰嗦。“規(guī)范規(guī)范”，指語言標(biāo)準(zhǔn)、典范。，指語言標(biāo)準(zhǔn)、典范。 2 2、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。面。 v 品讀賞析品讀賞析 “拂拂”，輕輕擦過，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一指像春風(fēng)一樣樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老的感受。的感受。

4、 3 3、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。v 品讀賞析品讀賞析 這句話點明了題目。說明了葉圣陶先生幫我修這句話點明了題目。說明了葉圣陶先生幫我修改作文并邀請我去他家作客的事給我留下了深刻的改作文并邀請我去他家作客的事給我留下了深刻的印象。印象。 課文通過寫葉圣陶先生課文通過寫葉圣陶先生_、_兩件事情，表現(xiàn)了他兩件事情，表現(xiàn)了他_、_的品質(zhì)。的品質(zhì)。 v 小小 結(jié)結(jié)幫我修改作文幫我修改作文邀請我去他家做客邀請我去他家做客一絲不茍一絲不茍平易近人平易近人（1 1）讀拼音，寫詞語：）讀拼音，寫詞語：v 練一練練一練 tu jin rn tu jin rng qi shn dio qi shn dio（ ） （ ） （ ）（2 2）在括號里選擇正確的字：）在括號里選擇正確的字：楷（模，摸）楷（模，摸） 融（洽，?。┤冢ㄇ?，?。┑洌ㄐ?，形）典（型，形） （燥，躁）熱（燥，躁）熱 v 找一找找一找到網(wǎng)上找一找葉圣陶和肖復(fù)興的有關(guān)