參加英語中考研討會心得體會匯編_第1頁
參加英語中考研討會心得體會匯編_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學習-好資料更多精品文檔20162016年參加英語中考研討會心得體會黃蒿界九年制學校張海飛20162016 年 3 3 月 2020 日我們初三英語組參加了靖邊縣教研室舉辦的 2012016 6年中考研討會,這次會議我們受益匪淺。這次講座分為四個部分:一、20152015 年中考試題分析。二、20162016 年考 試說明的變化。三、20162016 年考試說明解讀。四、20162016 年中考 備考。通過這次研討會,使我們清楚地了解了 20152015 年中考試題的特征 及學生普遍存在的問題。我們意識到:作為教師,在緊張忙碌的中考 復習中也需要不斷創(chuàng)新,通過策略的適當選擇和調(diào)整,真正將所學過

2、 的知識進行整合,系統(tǒng)復習。本次研討會為提高復習效率提供了理論上的指導。我們更深的意 識到了中考前復習策略的意義和重要性,讓學生在復習中不走彎路, 在有效的時間內(nèi)充分復習所學知識。本次研討會詳細解讀了 20162016 年考試說明,針對英語試卷中的 聽力測試、單項選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達等方面談了自 己的體會,分析了英語教學的現(xiàn)狀和今年中考的形勢。 從注意中考命 題的方向、注重夯實基礎(chǔ)知識、注意語篇練習,為全體初三英語教師學習-好資料更多精品文檔指明了復習備考的新思路。尤其是談到完形填空時,總結(jié)了近幾年完 形填空的體裁特點:以記敘文為主,敘中有議,敘議結(jié)合。故事性的 記敘文仍占主要地

3、位。完形填空的考點分布與特點:四個選項一般屬 于同一詞類成或?qū)偻环懂?;設(shè)空以實詞為主,虛詞為輔;單詞為主, 短語為輔。實詞中偏重于對名詞、動詞、形容詞和副詞的考查,同時 兼顧代詞、介詞、連詞,一般來說數(shù)詞、冠詞幾乎不考,完形填空題 的選項以實詞為主,這是因為現(xiàn)在的完形填空題,主要考查語境,而 在通常情況下,有實詞才能較好地體現(xiàn)語境。在 20162016 年中考備考部分重點對各部分復習題了指導性意見。聽力測試:集中訓練、培訓做題步驟方法、簡單速記技巧、核對檢查。單項選擇:在復習中,盡可能多地向?qū)W生展示一些具有語境的句子。 讓學生在做題中知道語境對于做英語題的重要性。 還總結(jié)出了一些行 之有效的

4、做題方法:完形填空:1 1讀首句,預測文章主題 2 2分析首句,預測文章內(nèi)容3 3分析首尾句信息,掌握作者對事情或人物的態(tài)度,看法以及褒貶性。學習-好資料更多精品文檔4.4.跳讀全文,領(lǐng)會大意 5 5通讀全文,試填答案 6 6細讀全文,確定答 案。任務型閱讀:1.1. 明確任務:在同一篇閱讀材料中會要求完成不同的任務,因此解 題前要先明確任務,做到心中有數(shù)。2.2. 一一對應,緊扣原文:在原文中找出問題題干所包含的信息部分, 快速準確的抓住有效信息,確保答題的準確性。3.3. 注意讀寫結(jié)合:任務型閱讀不僅考察學生閱讀理解層面的能力,更注重考查學生 寫”的能力。在完成短語或句子時,要依據(jù)所給題干

5、 分析要完成的句子的表達方式。書面表達:1 1認真審題-細讀題目中每一項提示,明確文章的中心思想,弄 清題意,確定寫作體裁,掌握所表達的要點,做到心中有數(shù),避免隨 心所欲,文不對題。學習-好資料更多精品文檔2 2理順要點-在所給提示或圖上標出要點,然后按事件先后順序 或各要點之間的內(nèi)在聯(lián)系排序,分出層次3.3.寫出詞句-要多用簡單句,兼顧復合句。若遇到表達障礙, 可換一種說法,將一句變兩、三句。盡可能寫出名言警句,有點睛之 筆。4 4連句成文-將寫好的句子連貫起來注意上下句的邏輯關(guān)系,適 當采用遞進、讓步、轉(zhuǎn)折、因果的關(guān)聯(lián)詞,使短文層次分明,過度自 然。5 5細心檢查, 文章草稿完成后,檢查修改。可以一遍檢查一個 方面:如:人稱、動詞時態(tài)形式、名詞復數(shù)形式、單詞拼寫、標點符 號和大小寫、詞數(shù)是否恰當,行文是否連貫、看有無遺漏要點、看詞 語使用是否正確,有無語法或用詞上的錯誤。整個研討活動不僅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論