北師大四年級下學期語文補全詞語專項針對練習

1、北師大四年級下學期語文補全詞語專項針對練習班級：_ 姓名：_一、 按要求完成詞語練習。震（_）（_）聾 響（_）云（_） 風（_）（_）靜（_）（_）無聲 （_）（_）私語 若（_）若（_）1將上面的四字詞語補充完整。2畫“ ”的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有：_、_、_。3選擇上面的詞語填空。1.海面上_，太陽在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠處的燈光_。二、 補充詞語并選擇合適的詞語填空。（橫線上只填序號）眉（_）目（_） 短?。╛）（_）威風（_）（_）（_）心（_）膽 手（_）足（_）精忠（_）（_）1.中國歷史上有許多愛國的仁人志士，如_的岳飛。2.我的妹妹長得_，大家都很喜歡她

2、。三、 將下列詞語補充完整，并選擇填空。鴉（_）無聲 （_）無聲息 震耳（_）聾 低聲（_）語人山人（_） 山崩（_）裂 心曠（_）怡 流連（_）返北京冬奧會開幕式開始了，體育場館內(nèi)（_）。會議開始了，整個會場內(nèi)（_），連一個（_）的也沒有。四、 把下列詞語補充完整。（_）水（_）龍 燈（_）輝（_） 高樓（_）（_）（_）山（_）水 雞（_）相（_） 炊煙（_）（_）五、 補充四字詞語，并完成練習。（_）清（_）秀 （_）眸（_）齒 （_）大（_） 圓文質(zhì)（_）（_） （_）發(fā)（_）顏 （_）眉（_）目1.仿寫兩個與畫橫線類似的詞語：_ _2.請再寫出兩個描寫人物形態(tài)的四字詞語：_ _六、

3、把下列詞語補充完整。騰（_）駕（_） （_）（_）斑斕無（_）無（_） （_）折（_）落茹（_）飲（_） 猝然（_）（_）七、 先把詞語補充完整，再按要求填空（能填序號的填序號）。騰云（_）霧 眉（_）目秀 （_）耳欲聾鐵（_）無私 無（_）無故 手（_）足蹈1.看到孫悟空，我們想到的詞語是_，描寫人物長相俊美的詞語是_。2.形容聲音的詞語是_，我還能再寫一個形容聲音的四字詞語_。3.仔細觀察詞語特點，再照樣子寫兩個_、_。4.因為包拯斷案_，所以人們稱他“包青天”。八、 把下列詞語補充完整，并選詞填空。（_）隱（_）現(xiàn) 人（_）人（_） （_）（_）鼎沸 山（_）地（_） 漫（_）卷（_）

4、浩浩（_）（_）風號（_）（_） 水天（_）（_）1形容人很多的詞語是_，形容人聲嘈雜的詞語是_。2可以用來形容江水氣勢非凡的詞語有：_、_、_。九、 補充本單元的四字詞語，并按要求填空。臨危（_）（_） 舍己（_）（_） 視死（_）（_）驚慌（_）（_） （_）（_）如焚 焦躁（_）（_）1第一行的詞語都可以形容人的_，這樣的四字詞語我還知道_、_。2第二行的詞語都可以形容人的_，這些詞語中可形容害怕慌張的是_。十、 先把四字詞語補充完整，再選擇其中一個詞語，把你從這個詞語想到的畫面用不少于兩句話寫下來。左（_）右（_） 無可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）霧 （_）（_）堂堂

5、（_）七（_）八選用的詞語：（_）想象到的畫面：_十一、 將下面的詞語補寫完整，再選詞填空。五彩（_）斕 （_）不相干 （_）空翱翔 欣喜若（_）點（_）之筆 形（_）各異 茹毛（_）血 天之（_）子 在上面的詞語中，我們可以用（_）來描寫孔雀，用（_）來描寫老鷹，用（_）來描寫原始社會人們的生活狀況。十二、 按要求完成詞語練習。1把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。五彩（_）斕 欣喜（_）狂 （_）不相干形態(tài)各（_） 連根（_）起 震耳（_）聾1.這件事與李明_，但他多管閑事，惹出了麻煩。2.聽到戰(zhàn)勝了新型冠狀病毒肺炎的消息，醫(yī)務工作者都_，相互擁抱在一起。2“不管怎樣，有一點毋庸置疑

6、：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地?！本渲小癬”一詞說明這一結(jié)論無須懷疑，是鐵一樣的事實。我知道它的近義詞有_。句中“嶄新的生活天地”是指_。十三、 把下面的詞語補充完整眉清目（_） 慈眉（_）目 面如（_）色 （_）堂大笑重整（_）鼓 山（_）地裂 手（_）足蹈 得心（_）手十四、 補充詞語，并選詞填空。依（_）傍（_） 別有（_）（_）如霧（_）（_）（_）（_）輝煌 高樓（_）（_） （_）（_）相聞1.這里_，山清水秀，景色秀麗。 2.過去，這里一片荒涼，如今卻_，成了繁華的城市。 3.將這些樹根稍加修飾放在屋內(nèi)，

7、也是一種_的裝飾。十五、 補充詞語，再選詞填空。（填序號）（_）（_）鼎沸 風平（_）（_）浩浩（_）（_） 水天（_）（_）（_）（_）浪吼 （_）（_）地裂今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（_）。潮來時，江面上（_），潮水聲猶如（_）。海堤上（_），根本聽不出他們在說些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（_）的地方。十六、 先把下列詞語補充完整，再根據(jù)提示填寫詞語，填序號。 志存（_）（_） （_）（_）無聲 （_）清（_）秀 （_）（_）駕霧 （_）（_）大笑 老態(tài)（_）（_）1.這個小姑娘長得（_）。2.周恩來（_），聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。3.上課了

8、，雖然老師還未走進教室，但教室里已是（_）。十七、 把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。豐富多（_） 枝（_）花（_） 生氣（_）（_）如（_）如（_） 變化多（_） 沒（_）沒（_）顫顫（_）（_） 細（_）細（_） 無（_）無（_）1以上詞語中_、_、_等可以用來描寫聲音。2如果表現(xiàn)小貓?zhí)貏e有活力，可以用詞語_來形容。3如果描寫老奶奶走路的樣子，可以用詞語_來形容。4用加點的詞語造句。_十八、 把下面的詞語補充完整，并填空。（_）明（_）昧 （_）（_）不在（_）（_）欲墜 密密（_）（_）1.詞語“_”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構的詞語還有：_。2.詞語“_”形容極不穩(wěn)固

9、，就要落下來。十九、 把下列詞語補充完整，并完成練習。（_）情（_）理 （_）到（_）頭 唉（_）（_）氣（_）頭（_）氣 接連（_）（_） 踱（_）踱（_）1表現(xiàn)人物心情的詞有：_、_。2選詞填空。我有一位_的老師，在我_的時候她會安慰我，給我勇氣。二十、 先將下列詞語補充完整，再按要求填詞語。隨遇（_）（_） （_）（_）無畏 （_）（_）鼎沸無可（_）（_） 搖（_）晃（_） 慈眉（_）（_）無（_）無（_） 騰（_）駕（_） 奔流（_）（_）上面詞語中描寫人物外貌的有_，請再寫出一個這樣的詞語：_；描寫人物品質(zhì)的有_，請再寫出一個這樣的詞語：_。二十一、 把成語補充完整，并按要求填空。

10、（_）頭（_）臂 上（_）入（_） （_）云（_）霧（_）機（_）算 眼觀（_）路 耳聽（_）方1.說起孫悟空，我們就想到成語_（填序號）；說起哪吒，我們就想到成語_（填序號）。說到成語，我們就想到_（人物）。2.用成語寫一句話：_二十二、 將下列詞語補充完整，再完成練習。相提（_）（_） 舍（_）（_）人 （_）（_）動地你推（_）（_） 失（_）落（_） （_）（_）自若（_）（_）不動 （_）（_）發(fā)光 （_）（_）失措1.上面意思相反的一組詞語是_和_。2.形容人物品質(zhì)高尚的詞語是_，我還知道這樣的詞語有_，_，_。答案1、耳 欲 徹 霄 平 浪 鴉 雀 竊 竊 隱 現(xiàn) 萬籟俱寂 悄然

11、無聲 無聲無息 風平浪靜 若隱若現(xiàn) 2、清 秀 精 悍 凜 凜 提 吊 舞 蹈 報 國 3、雀 悄 欲 細 海 地 神 忘 人山人海 鴉雀無聲 低聲細語 4、車 馬 火 煌 林 立 依 傍 犬 聞 裊 裊 5、眉 目 明 皓 膀 腰 彬 彬 鶴 童 慈 善 相貌堂堂 白發(fā)蒼蒼 亭亭玉立 濃眉大眼6、云 霧 五 彩 依 靠 枝 花 毛 血 而 至7、駕 清 震 面 緣 舞 人聲鼎沸 毛手毛腳 自由自在 8、若 若 山 海 人 聲 崩 裂 天 地 蕩 蕩 浪 吼 相 接 人山人海 人聲鼎沸 漫天卷地 浩浩蕩蕩 風號浪吼9、不 懼 救 人 如 歸 失 措 心 急 不 安 品質(zhì) 大公無私 忠于職守 心

12、情 驚惶失措10、顧 盼 奈 何 旗 鼓 撥 見 儀 表 雜 雜 左顧右盼 有一個小朋友在上課的時候，經(jīng)常左顧右盼。11、斑 毫 凌 狂 睛 態(tài) 飲 驕 五彩斑斕 凌空翱翔 茹毛飲血12、斑 若 毫 異 拔 欲 毫不相干 欣喜若狂 毋庸置疑 毫無疑問 藍天13、秀 善 土 哄 旗 崩 舞 應14、山 水 風 趣 如 煙 燈 火 林 立 雞 犬 依山傍水 高樓林立 別有風趣15、人 聲 浪 靜 蕩 蕩 相 接 風 號 山 崩 16、高 遠 鴉 雀 眉 目 騰 云 哄 堂 龍 鐘 17、腔 折 落 勃勃 怨 訴 端 完 了 巍巍 聲 氣 憂 慮 豐富多腔 變化多端 細聲細氣 生氣勃勃 顫顫巍巍 夏天的天空，真是變化多端，說變就變！18、半 半 無 處 搖 搖 麻 麻 半明半昧 人山人海 搖搖欲墜 19、通 達 事 臨 聲 嘆 垂 喪 不 斷 來 去 唉聲嘆氣 垂頭喪氣