大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)簡介及操作說明

1、CareerSky大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)簡介及操作說明說明：本文件編制于2007年9月12日，鑒于CareereSky系統(tǒng)的不定期更新、升級，細節(jié)改動請依據(jù)產(chǎn)品真實情況。如果您有進一步的需求，請致電(轉) 教育事業(yè)部、登錄北森公司的網(wǎng)站()了解產(chǎn)品說明，或者直接登錄CareerSky系統(tǒng)：第一部分CareerSky簡介一、系統(tǒng)介紹CareerSky是一款針對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)，是集職業(yè)規(guī)劃相關領域于一體的平臺。它包括了解自我、了解職業(yè)、職業(yè)決策與行動三個模塊(如下圖所示)，實現(xiàn)對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的幫助。全面解決當前大學生普遍存在的職業(yè)規(guī)劃困惑：自我了解不清楚

2、、人生目標不明確、對職業(yè)茫然無知、思想不能轉化成行動CareerSky的流程是：1， 理念輸入：通過一些具有啟發(fā)性的說明(【生涯啟航】)，使學生開始產(chǎn)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的覺知。只有對職業(yè)規(guī)劃有了初步的了解，才可能更好地從系統(tǒng)中有所收獲。另外，系統(tǒng)導航結構，也是在以圖形化的方式在進行生涯理念印入：2， 自我探索：首先生涯啟航，導入生涯規(guī)劃的理念。之后進入自我探索，包括自我性格探索、興趣探索、價值觀探索、學習風格探索和職業(yè)技能探索，可以全方位幫助學生了解自我。3， 職業(yè)世界探索：在探索職業(yè)世界的過程中，系統(tǒng)會根據(jù)自我探索的結果，進行職業(yè)匹配。學生可以得到根據(jù)自身特點匹配的職業(yè)，同時可以查看所有職業(yè)的

3、詳細描述。4， 職業(yè)決策：學生進入職業(yè)信息查詢部分，了解自己感興趣職業(yè)的詳細信息后，在“知己知彼”的情況下，進入職業(yè)決策認知加工階段，進行決策科學化、能力方面的訓練。行動計劃：最后把所有思考、訓練、模擬的過程轉化成實踐的行動計劃。5， 生涯承諾：最后系統(tǒng)會根據(jù)學生的自我探索、職業(yè)探索、決策與行動計劃制訂部分的成果，形成一份自我發(fā)展的藍圖計劃書：總之，CareerSky基于對大學生在職業(yè)規(guī)劃方面普遍存在問題的深入分析，遵從職業(yè)生涯規(guī)劃的最新理論發(fā)展，大學生從思考到行動的一般心理行為發(fā)展過程構建系統(tǒng)，對大學生提供全方位的服務促進作用。針對上面的這個職業(yè)生涯規(guī)劃結構模式，我們的系統(tǒng)界面如下圖，其中紅

4、色圈標示的1-5分別代表了上面結構對應部分：54312其中，1表示的部分是職業(yè)規(guī)劃理念進行引導的過程。在這個過程中，系統(tǒng)會促進學生關于職業(yè)生涯規(guī)劃的自我反思。之后系統(tǒng)會會引導學生進入2所標示的自我探索部分模塊；在這個模塊里，系統(tǒng)集成了大學生自我了解的重要領域，學生可以在其中形成對自己全面的剖析與洞察。之后，則進入3所標示的職業(yè)探索模塊，在這里，系統(tǒng)開始帶領學生進行職業(yè)領域的探索。當學生對自我、職業(yè)都有所了解后，就進入第4模塊決策行動模塊，開始進行職業(yè)生涯決策方面的探索與演練。完成了職業(yè)生涯決策之后，系統(tǒng)會在5所標示的生涯計劃書以及測評報告里，給學生一個結果匯總。系統(tǒng)大致的結構示意為：1、 第1

5、模塊：職業(yè)生涯觀念導入如果一個學生沒有很好地把握職業(yè)生涯的理念，那么他很難真正使職業(yè)規(guī)劃對自己起作用。所以系統(tǒng)在啟動學生的職業(yè)規(guī)劃理念這一方面，也不遺余力：首先是在網(wǎng)站首頁加入一些引導的文章，使學生初步對職業(yè)生涯規(guī)劃有所了解。開始意識到職業(yè)規(guī)劃與自己的關系，自己需要付出的是什么：職業(yè)生涯操作流程另外，當學生登錄進CareerSky后，系統(tǒng)也在對學生進行職業(yè)規(guī)劃理念的潛移默化：首先是正式開始完成職業(yè)測評之前，學生需要進入【生涯啟航】，對“如何理解職業(yè)生涯規(guī)劃”、“如果實現(xiàn)對自己的規(guī)劃”進行深入的分析；之后，正式開始探索的時候，系統(tǒng)界面左側是的樹狀導航結構，其實也是職業(yè)生涯規(guī)劃的流程強化。2、第2

6、模塊：自我探索在模塊2中，CareerSky系統(tǒng)會針對現(xiàn)狀評估中的情況，一步步引導學生進行自我認識方面的探索,比如包括有對自己職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)技能以及自己的性格特征和學習風格的探索。通過這些自我探索過程，學生將會一步步地認清自己當前的特征以及應該具有的定位。在CareerSky系統(tǒng)中包括了最重要的職業(yè)興趣、性格、職業(yè)價值觀、職業(yè)技能，以及學生風格的測評，這些方面是進行職業(yè)規(guī)劃的重要參考因素。而且除學習風格之外，其它四個測評都從各方面對學生適合的職業(yè)進行了推薦，使得探索過程不僅是自我了解過程，也是方向定位的過程。3、第3模塊：職業(yè)探索模塊CareerSky會把由各個自我探索交叉匹配的職

7、業(yè)進行優(yōu)先列表，并且可以進一步進行詳細內容查閱。如果學生還對其它的職業(yè)感興趣，則可以在CareerSky中進行搜索查詢。系統(tǒng)中包括了1200多個職業(yè)非常具體的信息描述，為學生提供了非常豐富的職業(yè)領域信息。同時，這些信息也是進行即時更新的。北森公司擁有全球最大的中文職業(yè)信息搜索網(wǎng)站()。這些信息都是CareerSky系統(tǒng)職業(yè)信息的強化來源。每個測評(除去學習風格)都會給學生推薦20個職業(yè)，每完成一個測評都會進行相交叉職業(yè)列舉：這些職業(yè)信息主要包括以下內容：一般描述：職業(yè)的簡要說明。工作內容：該職業(yè)主要做的事情。教育背景要求：該職業(yè)對人的背景要求。職業(yè)前景：明確該職業(yè)可能的發(fā)展前景。榜樣人物：以形

8、象化方式理解該職業(yè)。與自己匹配：該職業(yè)與自己特征的匹配性。4、第4模塊：職業(yè)決策與行動計劃模塊職業(yè)生涯規(guī)劃是一個從探索到行動的過程，前面三個模塊都是全方位對信息進行完善與分析對自己的特征進行分析、對可能適合的職業(yè)特征進行明確。在這種知己知彼的前基礎上，下一步需要按照自己的環(huán)境、所學的專業(yè)、具有的資源進行定位，做出一個方向定位，并制訂出自己行動的計劃。正如德魯克所言：“Plan is nothing. Planning is everything.”正說明了把計劃導向行動的重要性。在CareerSky系統(tǒng)中，引入了CASVE的生涯決定模型，以及SMART的目標制訂模型，最終引導學生通過溝通(C)

9、分析(A)綜合(S)評估(V)執(zhí)行(E)，思考清楚自己下發(fā)展的方向；并引導制訂出一個具體的(S)的、可量化(M)、可達成的(A)、有價值的(R)的，以及具有時間限定的行動計劃：5、第5模塊：匯總模塊這一部分是系統(tǒng)的成果集中區(qū)，這里集中了學生所有的測評結果，以及綜合性的“生涯計劃書”：二、CareerSky對學生和老師的幫助1、對學生的幫助從前面的描述中可以清楚地看出，只要學生能夠按照系統(tǒng)的引導，一步步進行探索，就一定可以在CareerSky的幫助下達成對自己生涯的定位。從總體而言，系統(tǒng)可以幫助實現(xiàn)：l 全面職業(yè)生涯規(guī)劃觀念的教育過程；整個系統(tǒng)貫穿了科學的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念。l 學生全面自我特征的

10、把握；從六個方面促進學生對自己特征的全面把握現(xiàn)狀、性格、興趣、價值觀、學習風格、技能。l 針對性的職業(yè)信息詳細描述；針對學生的各方面特征進行我針對的職業(yè)推薦。并且有大量詳細的職業(yè)信息描述。l 科學決策流程的訓練過程；系統(tǒng)集成了科學的決策模型，可以引導學生經(jīng)過一步步的訓練，來形成科學的職業(yè)決策習慣。l 探索與實際行動結合引導學生撰寫自己的職業(yè)行動計劃，從而促進學生不僅在思想上的觀念發(fā)展，同時促進學生的行動實踐。2、對老師的幫助l 幫助老師強化對學生的職業(yè)規(guī)劃觀念培養(yǎng)系統(tǒng)是一個完全自助式的平臺，學生在這個平臺探索過程中會慢慢強化一種科學的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，從而促進就業(yè)指導老師的工作；l 強化學生的

11、自我監(jiān)督系統(tǒng)會有針對性地給學生一些行動的建議，從而使學生可以主動積極地獲得各方面有用的信息。這樣，可以減輕就業(yè)指導老師的工作。l 促進學生的學習自主性學生在這個系統(tǒng)中形成自己的職業(yè)生涯行動計劃，樹立自己的發(fā)展目標，會避免學生沒有目標狀態(tài)下對學習的放松，甚至沒有學習目標和動力情況下的作弊等現(xiàn)象。l 在學生主動性、積極性提高的基礎上，極大地促進學校整體就業(yè)率的提高。第二部分 CareerSky前臺操作CareerSky作為一款在線實現(xiàn)的生涯規(guī)劃系統(tǒng)，其操作非常人性，不用專門的學習。系統(tǒng)的登錄地址為：。如果您是第一次進入系統(tǒng)，需要先行注冊(就業(yè)中心已經(jīng)在后臺把學生數(shù)據(jù)導入)：經(jīng)過注冊即可獲得新的用戶

12、名與密碼，以后直接使用該用戶名與密碼登錄即可。另外，如果您不小心忘記用戶名或者密碼，都可以通過首頁上的“找回密碼”功能找回第三部分 CareerSky使用問答CareerSky如何幫助我的職業(yè)規(guī)劃？由北京北森測評技術有限公司最新推出，針對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃平臺CareerSky是一款集職業(yè)規(guī)劃相關領域于一體的整合平臺。它包括了解自我、了解職業(yè)、職業(yè)決策與行動三個大的宏觀模塊(如圖所示)，從全方位的角度實現(xiàn)對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助。全面解決當前大學生普遍存在的職業(yè)規(guī)劃困惑：自我了解不清楚、人生目標不明確、對職業(yè)茫然無知、思想不能轉化成行動等。通過CareerSky探索，我會獲得什么幫助？C

13、arerSky系統(tǒng)的構劃全面建基于系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃流程：在這樣一個系統(tǒng)化的探索過程中，一個學生可以獲得對自身的全面了解，獲得對自己發(fā)展方向的定位以及行動的實施動力：職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)是如何對我做出評估的？職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)的實踐過程，但是這個實踐要有效進行，必須要以“自我了解”為先導和前提的。但是在自我了解方面，又存在許多方面。廣泛的研究表明，對人的職業(yè)生涯有重大影響的個人特征有：興趣、能力、性格、價值觀等。為此，CareerSky即從這幾個方面進行測評，定位學生的個人特征，并以此為前提與實踐結合進行規(guī)劃探索。再進一步，這些測評是如何對受測者進行特征定位呢？從嚴格的研發(fā)流程上，這是一個復雜的過程：基

14、于學生廣泛面臨的問題進行理論分析、維度劃分；根據(jù)維度進行針對性的測評題目設計；進行三次廣泛的試測，每次都對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，剔除一些區(qū)分度不高的題目；最后計算出測評系統(tǒng)相關的測量學指標，形成最終版的測評應用系統(tǒng)。這個過程一般要經(jīng)過幾年時間。從較易理解的角度來理解，則可以這樣理解：測評系統(tǒng)作為一個專家，“它”會問你一些在典型情境下的行為表現(xiàn)，然后“它”會通過你的回答來推測你可能具有的特征。當然“它”的推測是基于理論研究結論以及許多個問題來判斷的。最后，“它”針對你最有可能具有的特征，給你一個針對性的反饋，以及指導性建議。從這個意義上，你應該可以發(fā)現(xiàn)，測評不會是100%準確的，“它”會忽略掉你一些

15、不太本質的特征，而致力于把握你與職業(yè)規(guī)劃本質相關的特征。另外，“它”給出你的建議，也都是在大量研究、實踐的基礎上產(chǎn)生的。比如某種特征的人是如何發(fā)展的，他們遇到的最大的阻力是什么、哪樣的發(fā)展最能事半功倍等等，而你得到的反饋正是基于這樣的分析給出來的。但是，要強調的是，所有測評的結果都需要你認真結合實際來分析。你的特點是你表現(xiàn)出來的，而不是測評決定的!CareerSky與職業(yè)咨詢相比有什么優(yōu)點？從本質的角度，CareerSky的構建就是基于大量的職業(yè)咨詢案例，把標準化的咨詢過程結構化成程序系統(tǒng)實現(xiàn)。前期的研究也表明，CareerSky系統(tǒng)的認真探索，可以基本替代一對一的個體職業(yè)咨詢。所以，Care

16、erSky與個體職業(yè)咨詢相比，優(yōu)勢表現(xiàn)為：l 花費小。目前CareerSky系統(tǒng)把職業(yè)咨詢結構化，從而可以標準化進行。而且CareerSky系統(tǒng)可以反復進行探索，而無需過多費用投入。而一對一的個體咨詢動輒上千塊，而且咨詢師的水平也參差不齊。l 沒有時間限制。作為軟件系統(tǒng)，只要能上網(wǎng)，思路清晰，就可以進行自我規(guī)劃與探索。l 自主性。CareerSky完全是一個自主性的探索系統(tǒng)，你的收獲有賴于你的付出，而這個過程完全是由你來控制進行的。l 而且，CareerSky建立在大量的研究基礎上，高效地指向職業(yè)相關的本質因素，所以可以快速地幫助個人職業(yè)定位。l CareerSky作為一套基于網(wǎng)絡的軟件系統(tǒng)，

17、會獲得專家團隊的持續(xù)更新與升級，使職業(yè)規(guī)劃永遠與社會發(fā)展密切關聯(lián)。CareerSky有一些測評，我該怎么進行？建議一次完成一個測評就可以，一次在CareerSky中探索不超過1小時。而且系統(tǒng)的測評都是可以做兩次的，這是因為怕第一次狀態(tài)不佳，而影響結果。但是如果你第一次就按照下面的狀態(tài)完成了測評，那么完全沒有必要進行第二次。完成測評過程中，你需要保持平靜的心態(tài)，以自己的第一感覺真實做答，而不應以你認為正確的答案回答。這樣就能保證系統(tǒng)測定出你最本質而真實的職業(yè)相關特征。我是不是完成CareerSky就知道自己該干什么了？要明確心理測驗不是萬能的，測評不能代人做決策，它只是一個輔助工具，幫助個人更清

18、晰、更客觀地了解自己的個性、愿望、興趣、能力等。該做什么應該由個人結合自己的特點、興趣、能力、環(huán)境因素、家庭等因素綜合分析做出最好、最合適的決定，而不是依賴于一個簡單的測評。正如前面所說，你的特征與發(fā)展不是由測評決定的，而是由你自己決定的。測評只是根據(jù)你的特征給出一個發(fā)展的可能性，但這個可能性是需要你在實踐中去驗證、去實現(xiàn)的。從這個意義上來說，你認真完成測評后，基本上是可以知道自己該干什么的該去有針對性地探索、該去驗證一下測評告訴你的特點、該去采取行動來改變自己的生涯狀況。也就是說，你在CareerSky中的探索只是職業(yè)規(guī)劃的一個起點，一種運籌帷幄的過程。真實的成功是需要你“決勝千里”的行動的

19、!當然，在CareerSky中，如果你認真探索，按著系統(tǒng)的引導一步步進行，那么你一定會得到一個最符合自己的發(fā)展道路設計、定位一個最適合自己的方向。報告的內容很多，我該怎么來看報告？報告的設計是方便你能在第一時間找到自己最感興趣的部分。每部分測評都會給出一個最簡潔的反饋結果。因此，在探索初期，你只需要探索系統(tǒng)的指引閱讀就可以了。對系統(tǒng)結構非常熟悉以后，你就可以按照自己的步驟來分析與探索。職業(yè)生涯規(guī)劃真的管用嗎?通過規(guī)劃后我就能夠成功嗎？職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助認清自我、確立發(fā)展方向、制定生涯發(fā)展計劃、行動方案等，是打造了通往成功的正確道路的。有了正確的職業(yè)規(guī)劃代表著您的事業(yè)已成功了一半。但是單是有規(guī)劃

20、沒有行動是不可取的，通過規(guī)劃后您必須根據(jù)系統(tǒng)的建議按照計劃行事，并在現(xiàn)實需要的情況下及時對發(fā)展計劃做出調整。更好地從CareerSky中獲益，需要注意哪些問題？“工欲善其事，必先利其器”，CareerSky作為一套利器，需要你正確而投入地使用。這個投入表現(xiàn)為：l 你按照自己的實際情況認真完成測評；l 每次在系統(tǒng)中探索不超過一個小時，而且每次都在自己狀態(tài)最好時使用；l 認真查看系統(tǒng)推薦出來的職業(yè)信息，并且把自己認為最適合自己的收藏起來(系統(tǒng)有這個設置)；l 在決策與行動部分，你需要認真地按著系統(tǒng)引導一步步思考，并且最好把自己思考的一些內容寫下來；l 只有前面都非常投入地完成了，則在“結果中心”的

21、“生涯計劃書”里，你會看到一份非常完備的生涯計劃書。你可以把這份生涯計劃書打印出來，然后隨時以此為藍圖，采取行動?？傊?，在CareerSky里，你投入多少就會收獲多少。許多在校的學生，包括本科生、碩士、博士，都可以通過系統(tǒng)得到非常深入的幫助。這里有部分學生對系統(tǒng)的反饋：“CareerSky使我清楚自己對專業(yè)不喜歡的原因。我也知道了面臨這樣的狀況，我該如何思考。”“可能是一種路徑依賴，我覺得好像進去了一種恐慌和壓抑里面不能出來?，F(xiàn)在我常常后悔大學的時候沒有考一個自己還算喜歡的專業(yè)，不過后悔也沒有用了。現(xiàn)在我知道我該做什么，生活仿佛重新有了風帆!”“沒有想到系統(tǒng)里還有這樣一個模塊(決策、行動部分)

22、。在這一部分我收獲非常大?！薄巴ㄟ^在系統(tǒng)中的探索，我覺得對我有很大的幫助，之前一直在轉專業(yè)方面很困惑，并且為此浪費了很多的時間和精力，但是在經(jīng)過了系統(tǒng)的自我分析后，我很快的定下了自己的方向并且一直向目標努力。最近一直在努力的學習專業(yè)方面的英語，準備畢業(yè)之后去美國繼續(xù)讀書?！?#252;大二我對自己認識更加清楚，了解到了自己的許多缺陷，可能平時并沒有發(fā)現(xiàn)或注意，現(xiàn)在是我剛剛經(jīng)歷了一次打擊，我正是需要對自己一個全面認識的時候，我有幸做了這一次職業(yè)測評，為我提出了許多建議。我是一個追求完美的人，可這一次讓我認識到了許多的東西，我自己缺乏自己要成為的那一種優(yōu)秀的人的一些品質和素質，我自己要不斷努力才行

23、。ü研三北森為我提供了這次在線評價和職業(yè)規(guī)劃的機會，總體來說對你們的在線系統(tǒng)還是比較滿意。對我深入了解自己和準確評價自己，給自己定位起到了指導作用。再次表示感謝！對自己有了一個更深入的認識，了解自己的性格特質，為近一步職業(yè)規(guī)劃奠定基礎；另外對職業(yè)規(guī)劃的過程有了一個初步的認識。博一我對職業(yè)規(guī)劃有了一個結構性的認識，明白了可以規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。博二通過測評，更客觀地分析了我的興趣，性格，價值觀，技能，使我更清楚的認識到自己所適合的職業(yè)性質，對今后的職業(yè)規(guī)劃、準備、和選擇會有潛移默化的作用。謝謝CareerSky！大學生成功就業(yè)與是否進行職業(yè)規(guī)劃有什么相關性?清楚這個問題要先了解職業(yè)規(guī)劃的內涵：通過對自己的準確了解與把握，分析環(huán)境對人的要求，然后主動尋求這兩者的匹配，最終通過實踐獲得自己期望的職業(yè)(位)。所以，系統(tǒng)有效的職業(yè)規(guī)劃肯定會對成功就業(yè)有巨大促進作用。但這里只能說是“促進”作用。因為成功就業(yè)還有許多因素：專業(yè)適合性、機遇因素