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文檔簡介

1、2.5.4 全等三角形的判定3(習(xí)題課)【教學(xué)目標(biāo)】1.進一步熟悉全等三角形的判定方法：ASA,AAS2.熟練掌握判定全等三角形的書寫格式【教學(xué)重點】全等三角形的判定方法：ASA,AAS【教學(xué)難點】全等三角形的判定方法：ASA,AAS【教學(xué)過程】1、 新課導(dǎo)入1.有_和它們的_對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可簡寫成_或_）.2.如圖，在和中，（ASA）有_ _和_ _對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可簡寫成_或_）.3.如圖，在和，如果滿足則（AAS）有_ _和_ _對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可簡寫成_或_）。二、自主探究1. 如圖，AB、CD相交于點O，AD=CB，試添加一個條件使得AODCOB，DB

2、CAO你添加的條件是_（只需寫一個），請證明你的結(jié)論.2、如圖，已知ABCABC,CF,CF分別是ACB和ABC的角平分線。求證：CF=CF. 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有三、歸納小結(jié) 1、開放性問題需要考慮判定全等三角形的各種方法2、全等三角形的 相等， 相等。四、鞏固提升1如圖AB=AC, B=C,又因為 = ，所以 ，可得出 =AE.2如圖，1=2，由AAS判定ABDACD，則需添加的條件是_.第1題圖 第2題圖3如圖所示，要證明ACF BDE，根據(jù)給定的條件和指明的依據(jù)，將應(yīng)當(dāng)添加的條件填在橫線上 21教育網(wǎng)(1)AC=BD，ACBD，_(ASA)；(2)AC=BD，ACBD，_(AAS)；(3)CE=DF_，_(ASA)；(4)ACBD，AFEB，_(AAS) 第3題圖4如圖，已知ABC中，AD平分BAC，ABD=ACD，則由“_”，就可判定ABDACD.DBCA 第4題圖5如圖5，AC和BD相交于點E，AB/CD，AB=CD.下列結(jié)論正確的有 .； AE=CE； BE=DE.6如圖所示，12，3=4，證明：ABCABD.五、課后練習(xí)1、如圖，已知點在上， ，求證：2、已知，如圖

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